【題目】(1)在做驗證力的平行四邊形定則實驗時,下列敘述中錯誤的是

A.同一次實驗,結點的位置必須都拉到同一位置O點,不能隨意變動

B.用兩只彈簧秤拉橡皮條時,應使兩細繩之間的夾角總為90度,以便于算出合力的大小

C.兩個分力F1F2間的夾角盡量大些,大小要適當大些

D.實驗中,彈簧秤必須與木板平行,讀數(shù)時視線要正對彈簧秤刻度

2)某同學在家中嘗試驗證平行四邊形定則,他找到三條相同的橡皮筋(遵循胡克定律)和若干小重物,以及刻度尺、三角板、鉛筆、細繩、白紙、釘子,設計了如下實驗:

將兩條橡皮筋的一端分別掛在墻上的兩個釘子A、B上,另一端與第三條橡皮筋連接,結點為O,將第三條橡皮筋的另一端通過細繩掛一重物,如圖所示:為完成該實驗,下述操作中必需的是

a. 測量細繩的長度

b. 測量橡皮筋的原長

c. 測量懸掛重物后橡皮筋的長度

d. 記錄懸掛重物后結點O的位置

【答案】1B ;(2bcd

【解析】試題分析:(1)同一次實驗,結點的位置必須都拉到同一位置O點,不能隨意變動,以保證等效性,選項A正確;用兩只彈簧秤拉橡皮條時,應使兩細繩之間的夾角不一定總為90度,選項B錯誤;兩個分力F1F2間的夾角盡量大些,大小要適當大些,以便于測量,選項C正確;實驗中,彈簧秤必須與木板平行,讀數(shù)時視線要正對彈簧秤刻度,以減小實驗的誤差,選項D正確;故選B。(2)為完成該實驗,下述操作中必需的是:b. 測量橡皮筋的原長;c. 測量懸掛重物后橡皮筋的長度;d. 記錄懸掛重物后結點O的位置。

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【題目】(多選)如圖是某些同學根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出的圖象,下列說法中正確的是(  )

A. 形成圖甲的原因是平衡摩擦力時長木板傾角過大

B. 形成圖乙的原因是平衡摩擦力時長木板傾角過小

C. 形成圖丙的原因是平衡摩擦力時長木板傾角過大

D. 形成圖丁的原因是平衡摩擦力時長木板傾角過小

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D. 不同的行星繞太陽運動的橢圓軌道是不同的

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A. 在利用該裝置研究勻變速直線運動的實驗中,應該先接通電源,再釋放小車

B. 在利用該裝置來探究物體的加速度與力、質(zhì)量的關系時,要使細線的拉力等于砝碼及盤的總重量,應該滿足的條件是M遠大于m

C. 在利用該裝置來探究物體的加速度與質(zhì)量的關系時,可以通過圖象法處理數(shù)據(jù),畫出am關系即可確定加速度與質(zhì)量的關系

D. 在利用該裝置來做探究小車速度隨時間變化的規(guī)律實驗前,木板左端被墊起一些,使小車在不受拉力作用時做勻速直線運動,這樣做的目的是為了補償阻力

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【題目】如圖為“用DIS(位移傳感器、數(shù)據(jù)采集器、計算機)研究加速度與力的關系”的實驗裝置:

(1)在該實驗中必須采用控制變量法,應保持 ,用鉤碼所受的重力作為 。用DIS測出小車的加速度。

(2)改變所掛鉤碼的數(shù)量,多次重復測量,在某次實驗中根據(jù)測得的多組數(shù)據(jù)可畫出a—F關系圖線(如圖所示)

①分析此圖線的OA段可得出的實驗結論是

②(單選題)此圖線的AB段明顯偏離直線,造成此誤差的主要原因是

A. 小車與軌道之間存在摩擦

B. 導軌保持了水平狀態(tài)

C. 所掛鉤碼的總質(zhì)量太大

D. 所用小車的質(zhì)量太大

(3)某同學為了探究物體在斜面上運動時摩擦力與斜面傾角的關系,設計實驗裝置如圖:長直平板一端放在水平桌面上,另一端架在一物塊上。在平板上標出A、B兩點,B點處放置一光電門,用光電計時器記錄滑塊通過光電門時擋光的時間。

實驗步驟如下:①用游標卡尺測量滑塊的擋光長度d, 用天平測量滑塊的質(zhì)量m;

②用直尺測量AB之間的距離s, 以及A點到水平桌面的垂直距離h1,B點到水平桌面的垂直距離h2;

③將滑塊從A點靜止釋放,由光電計時器讀出滑塊的擋光時間t;

④重復步驟③數(shù)次,并求擋光時間的平均值;

⑤利用所測數(shù)據(jù)求出摩擦力Ff和斜面傾角的余弦值cos α;

⑥多次改變斜面的傾角,重復實驗步驟②③④⑤,作出Ff—cosα關系曲線.

用以上測量的物理量完成下列各式(重力加速度為g);

①斜面傾角的余弦cosα=

②滑塊通過光電門時的速度v=

③滑塊運動時的加速度a=

④滑塊運動時所受到的摩擦阻力Ff=

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