如圖所示，輕質(zhì)剛性彈簧兩端拴接著可看作質(zhì)點(diǎn)的小球A和B．當(dāng)兩球靜置于內(nèi)壁光滑半徑為R的半球形容器內(nèi)時(shí)，兩球之間的距離為R，小球球心與彈簧軸芯所連的直線與水平方向夾角=300，則A、B兩小球的質(zhì)量之比為   

A．          B．2            C．2             D．

C

解析試題分析：AB兩球受力圖如圖所示。則對(duì)A可列得：；
對(duì)小球B：，三式聯(lián)立可得：,選項(xiàng)C正確。

考點(diǎn)：此題考查共點(diǎn)力的平衡及正交分解法。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，物體P靜止于固定的斜面上，P的上表面水平�，F(xiàn)把物體Q輕輕地疊放在P上，則

A．P受力個(gè)數(shù)增加了一個(gè)
B．P受力個(gè)數(shù)增加了兩個(gè)
C．P所受的合外力增大
D．P與斜面間的靜摩擦力不變

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示,質(zhì)量均可忽略的輕繩與輕桿承受彈力的最大值一定, 輕桿A端用鉸鏈固定,滑輪在A點(diǎn)正上方（滑輪大小及摩擦均可不計(jì)）, 輕桿B端吊一重物G，現(xiàn)將繩的一端拴在桿的B端，用拉力F將B端緩慢上拉（均未斷），在AB桿達(dá)到豎直前，以下分析正確的是（  ）

A．繩子越來越容易斷
B．繩子越來越不容易斷
C．AB桿越來越容易斷
D．AB桿越來越不容易斷

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，某人通過定滑輪拉住一重物，當(dāng)人向右跨出一步后，人與物仍保持靜止，則�。�  ）

A．地面對(duì)人的摩擦力減小
B．地面對(duì)人的摩擦力不變
C．人對(duì)地面的壓力增大
D．人對(duì)地面的壓力減小

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

（10分）如圖所示，兩個(gè)質(zhì)量均為m的小球用三條等長(zhǎng)的不計(jì)質(zhì)量的細(xì)線a、b、c懸掛，在兩球上分別作用沿水平方向大小都等于mg的力F處于平衡狀態(tài)，現(xiàn)突然剪斷細(xì)線c，經(jīng)過一段時(shí)間兩球再次處于平衡，求此時(shí)線a、b的張力分別為多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖，水平桌面上的物體A和B通過輕繩相連，在水平外力F的作用下做勻速直線運(yùn)動(dòng)。已知繩中拉力為T，桌面對(duì)兩物體的摩擦力分別是fA和fB，則有

A．F=fA+fB+TB．F= fA+fB-T
C．F= fA+fBD．T=fA

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

(4分)如圖所示，用兩個(gè)彈簧秤A和B，互成角度地拉橡皮條，使結(jié)點(diǎn)O達(dá)到圖中所示位置，在保持O點(diǎn)位置和B彈簧秤拉力方向不變的情況下，將彈簧秤A緩慢地沿順時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng)，那么在此時(shí)程中，A與B的示數(shù)將分別（    ）

A．變大；變小
B．變��；變小
C．先變小再變大；變小
D．先變大再變小；變大

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，物體a、b和c疊放在水平桌面上，水平力Fb＝5 N，F(xiàn)c＝10 N分別作用于物體b、c上，a、b和c仍保持靜止，以f1、f2、f3分別表示a與b、b與c、c與桌面間的靜摩擦力的大小，則

A．f1＝5 N，f2＝0，f3＝5 N B．f1＝5 N，f2＝5 N，f3＝0 
C．f1＝0，f2＝5 N，f3＝5 N D．f1＝0，f2＝10 N，f3＝5 N 

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，水平地面上有楔形物體b，b的斜面上有一小物塊a，a與b之間、b與地面之間均存在摩擦。已知a恰好可沿斜面勻速下滑，此時(shí)若對(duì)a施加如圖所示的作用力，a仍沿斜面下滑，則下列說法正確的是：AD

A．在a上施加豎直向下的力F1，則地面對(duì)b無摩擦力
B．在a上施加沿斜面向下的力F2，則地面對(duì)b的摩擦力水平向左
C．在a上施加一個(gè)水平向左的力F3，則地面對(duì)b的摩擦力水平向右
D．無論在a上施加什么方向的力，地面對(duì)b均無摩擦力

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