精英家教網(wǎng)如圖所示為某探究活動(dòng)小組設(shè)計(jì)的節(jié)能運(yùn)輸系統(tǒng).斜面軌道傾角為30°,質(zhì)量為M的木箱與軌道的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=
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.木箱在軌道頂端時(shí),自動(dòng)裝貨裝置將質(zhì)量為m的貨物裝入木箱,然后木箱載著貨物沿軌道無初速滑下,與輕彈簧被壓縮至最短時(shí),自動(dòng)卸貨裝置立刻將貨物卸下,然后木箱恰好被彈回到軌道頂端,再重復(fù)上述過程.下列選項(xiàng)正確的是( 。
A、木箱與彈簧接觸時(shí)速度達(dá)到最大
B、貨物的質(zhì)量m等于木箱質(zhì)量M的2倍
C、木箱不與彈簧接觸時(shí),上滑的加速度小于下滑的加速度
D、在木箱與貨物從頂端滑到最低點(diǎn)的過程中,減少的重力勢(shì)能大于彈簧的彈性勢(shì)能
分析:弄清整個(gè)過程的功能轉(zhuǎn)化,從開始到木箱恰好被彈回到軌道頂端過程,系統(tǒng)損失的能量為mglsinθ即m的重力勢(shì)能,全部用來克服摩擦力做功.只看開始和最后兩個(gè)狀態(tài)彈簧彈性勢(shì)能以及M的機(jī)械能沒有改變,據(jù)此可以利用功能關(guān)系求解.
解答:解:
A、木箱下滑時(shí)受重力,支持力和滑動(dòng)摩擦力,其中重力沿斜面的分力mgsinθ大于滑動(dòng)摩擦力.
木箱與彈簧接觸時(shí),木箱的速度沿斜面向下,加速度沿斜面向下,速度繼續(xù)增加,當(dāng)木箱的加速度為零時(shí),速度最大,故A錯(cuò)誤.
B、設(shè)下滑的距離為l,根據(jù)功能關(guān)系有:μ(m+M)glcosθ+μMglcosθ=mglsinθ,得m=2M.故B正確,
C、對(duì)木箱受力分析,根據(jù)牛頓第二定律得:下滑時(shí)加速度為gsinθ-μgcosθ,上滑時(shí)加速度為gsinθ+μgcosθ,上滑的加速度大于下滑的加速度.故C錯(cuò)誤;
D、根據(jù)能量守恒得:在木箱與貨物從頂端滑到最低點(diǎn)的過程中,減少的重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為彈簧的彈性勢(shì)能和內(nèi)能,可知減少的重力勢(shì)能大于彈簧的彈性勢(shì)能,故D正確.
故選:BD.
點(diǎn)評(píng):本題比較全面的考查了學(xué)生對(duì)功能關(guān)系、牛頓運(yùn)動(dòng)定律等的理解與應(yīng)用,在平時(shí)要加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練.
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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示為某探究活動(dòng)小組設(shè)計(jì)的節(jié)能運(yùn)輸系統(tǒng).斜面軌道傾角為30°,質(zhì)量為M的木箱與軌道的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=
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.木箱在軌道頂端時(shí),自動(dòng)裝貨裝置將質(zhì)量為m的貨物裝入木箱,然后木箱載著貨物(木箱和貨物都可看作質(zhì)點(diǎn))沿軌道無初速度滑下,當(dāng)輕彈簧被壓縮至最短時(shí),自動(dòng)卸貨裝置立刻將貨物卸下,然后木箱恰好被彈回到軌道頂端,再重復(fù)上述過程.(重力加速度為g)
(1)求木箱下滑與上滑過程的加速度大小之比 (只討論木箱沒有與彈簧接觸的階段)
(2)證明貨物質(zhì)量m與木箱質(zhì)量M之比為2:1.

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示為某探究活動(dòng)小組設(shè)計(jì)的節(jié)能運(yùn)動(dòng)系統(tǒng).斜面軌道傾角為30°,質(zhì)量為M的木箱與軌道的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=
3
6
.木箱在軌道端時(shí),自動(dòng)裝貨裝置將質(zhì)量為m的貨物裝入木箱,然后木箱載著貨物沿軌道無初速滑下,當(dāng)木箱下滑L距離時(shí),輕彈簧被壓縮至最短,此時(shí)自動(dòng)卸貨裝置立刻將貨物卸下,然后木箱恰好被彈回到軌道頂端,再重復(fù)上述過程.(g取10m/s2
求:(1)木箱不與彈簧接觸時(shí),木箱下滑的加速度與上滑的加速度;
(2)此過程中彈簧最大的彈性勢(shì)能.
(3)
m
M
比值為多少.

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科目:高中物理 來源:2013屆浙江省效實(shí)中學(xué)高三上學(xué)期期中考試物理試卷(帶解析 題型:單選題

如圖所示為某探究活動(dòng)小組設(shè)計(jì)的節(jié)能運(yùn)動(dòng)系統(tǒng).斜面軌道傾角為30°,質(zhì)量為M的木箱與軌道的動(dòng)摩擦因數(shù)為.木箱在軌道頂端時(shí),自動(dòng)裝貨裝置將質(zhì)量為m的貨物裝入木箱,然后木箱載著貨物沿軌道無初速滑下,與輕彈簧被壓縮至最短時(shí),自動(dòng)卸貨裝置立刻將貨物卸下,然后木箱恰好被彈回到軌道頂端,再重復(fù)上述過程.下列選項(xiàng)正確的是

A.m=M
B.m=2M
C.木箱不與彈簧接觸時(shí),上滑的加速度大于下滑的加速度
D.在木箱與貨物從頂端滑到最低點(diǎn)的過程中,減少的重力勢(shì)能全部轉(zhuǎn)化為彈簧的彈性勢(shì)能

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科目:高中物理 來源:2013屆吉林省高一下學(xué)期期中考試物理試題 題型:計(jì)算題

如圖所示為某探究活動(dòng)小組設(shè)計(jì)的節(jié)能運(yùn)動(dòng)系統(tǒng).斜面軌道傾角為30°,質(zhì)量為M的木箱與軌道的動(dòng)摩擦因數(shù)為=.木箱在軌道端時(shí),自動(dòng)裝貨裝置將質(zhì)量為m的貨物裝入木箱,然后木箱載著貨物沿軌道無初速滑下,當(dāng)木箱下滑L距離時(shí),輕彈簧被壓縮至最短,此時(shí)自動(dòng)卸貨裝置立刻將貨物卸下,然后木箱恰好被彈回到軌道頂端,再重復(fù)上述過程.(g取10m/s2)

求:(1)木箱不與彈簧接觸時(shí),木箱下滑的加速度與上滑的加速度

(2)此過程中彈簧最大的彈性勢(shì)能.

(3)比值為多少.

 

 

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