【題目】如圖甲所示,長(zhǎng)為4 m的水平軌道AB與半徑為R=0.6 m的豎直半圓弧軌道BC在B處相連接,有一質(zhì)量為1 kg的滑塊(大小不計(jì)),從A處由靜止開(kāi)始受水平向右的力F作用,F的大小隨位移變化的關(guān)系如圖乙所示,滑塊與AB間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0.25,與BC間的動(dòng)摩擦因數(shù)未知,取g=10 m/s2。求:
(1)滑塊到達(dá)B處時(shí)的速度大小;
(2)滑塊在水平軌道AB上運(yùn)動(dòng)前2 m過(guò)程所用的時(shí)間;
(3)若到達(dá)B點(diǎn)時(shí)撤去力F,滑塊沿半圓弧軌道內(nèi)側(cè)上滑,并恰好能到達(dá)最高點(diǎn)C,則滑塊在半圓弧軌道上克服摩擦力所做的功是多少?
【答案】(1) (2) (3)5 J
【解析】:
(1)對(duì)滑塊從A到B的過(guò)程,由動(dòng)能定理得
得
(2)在前2 m內(nèi),有
且
解得
(3)當(dāng)滑塊恰好能到達(dá)最高點(diǎn)C時(shí),應(yīng)有:
對(duì)滑塊從B到C的過(guò)程,由動(dòng)能定理得
代入數(shù)值得 ,即克服摩擦力做的功為5 J.
綜上所述本題答案是:(1) (2) (3)5 J
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】輕繩一端系一質(zhì)量為m的物體A,另一端系住一個(gè)套在粗糙豎直桿MN上的圓環(huán).現(xiàn)用水平力F拉住繩子上一點(diǎn)O,使物體A從圖中實(shí)線(xiàn)位置緩慢下降到虛線(xiàn)位置,但圓環(huán)仍保持在原來(lái)位置不動(dòng).則在這一過(guò)程中,環(huán)對(duì)桿的摩擦力F1和環(huán)對(duì)桿的壓力F2以及水平拉力F的變化情況是( 。
A.F保持不變,F(xiàn)1保持不變
B.F逐漸減小,F(xiàn)2逐漸減小
C.F1逐漸減小,F(xiàn)2保持不變
D.F1保持不變,F(xiàn)2逐漸減小
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在驗(yàn)證牛頓第二定律的實(shí)驗(yàn)中:
(1)某組同學(xué)用如圖(甲)所示裝置,采用控制變量的方法,來(lái)研究小車(chē)質(zhì)量不變的情況下,小車(chē)的加速度與小車(chē)受到的力的關(guān)系,下列措施中不需要和不正確的是______
①首先要平衡摩擦力,使小車(chē)受到的合力就是細(xì)繩對(duì)小車(chē)的拉力
②平衡摩擦力的方法就是,在塑料小桶中添加砝碼,使小車(chē)能勻速滑動(dòng)
③每次改變拉小車(chē)的拉力后都需要重新平衡摩擦力
④實(shí)驗(yàn)中通過(guò)在塑料桶中增加砝碼來(lái)改變小車(chē)受到的拉力
⑤實(shí)驗(yàn)中應(yīng)先放小車(chē),然后再開(kāi)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源
A.①③⑤B.②③⑤C.③④⑤D.②④⑤
(2)某組同學(xué)實(shí)驗(yàn)得出數(shù)據(jù),畫(huà)出a-F圖如圖(乙)所示,那么該組同學(xué)實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的問(wèn)題可能是___
A.實(shí)驗(yàn)中摩擦力沒(méi)有平衡
B.實(shí)驗(yàn)中摩擦力平衡過(guò)度
C.實(shí)驗(yàn)中繩子拉力方向沒(méi)有跟平板平行
D.實(shí)驗(yàn)中小車(chē)質(zhì)量發(fā)生變化
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】宇宙是由大量不同層次的星系等構(gòu)成的:①太陽(yáng)系、②地月系、③宇宙、④銀河系按尺寸從小到大的數(shù)字排列順序?yàn)椋?/span>_________________________;
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)情況如圖所示,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn),OB和OC為細(xì)繩,
(1)本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是
A.理想實(shí)驗(yàn)法
B.等效替代法
C.控制變量法
D.建立物理模型法
(2)為了盡量減小誤差,下列說(shuō)法或做法能夠達(dá)到上述目的是
A.使用測(cè)力計(jì)前應(yīng)校對(duì)零點(diǎn)
B.用測(cè)力計(jì)拉細(xì)繩套時(shí),拉力應(yīng)沿彈簧的軸線(xiàn),且與水平木板平行
C.兩細(xì)繩套必須等長(zhǎng)
D.實(shí)驗(yàn)中,要始終將其中一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)沿某一方向拉到最大量程,然后調(diào)節(jié)另一彈簧測(cè)力計(jì)拉力的大小和方向,把橡皮筋另一端拉到O點(diǎn).
E.橡皮筋應(yīng)與兩繩夾角的平分線(xiàn)在同一直線(xiàn)上
F.實(shí)驗(yàn)中兩次拉細(xì)繩套須使結(jié)點(diǎn)O到達(dá)同一位置.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,將物塊M無(wú)初速度的放在順時(shí)針勻速傳送的傳送帶的A點(diǎn),已知傳送帶速度大小v=4m/s,AB=2m,BC=5m,M與傳送帶的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.5,試求物塊由A運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)共需要多長(zhǎng)時(shí)間.(M經(jīng)過(guò)B點(diǎn)時(shí)速度大小不變,方向沿著B(niǎo)C方向;滑輪的半徑很小,可忽略;g取10m/s2 , sin37°=0.6,cos37°=0.8)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在如圖所示的電路中,E為電源電動(dòng)勢(shì),r為電源內(nèi)阻,R1和R3均為定值電阻,R2為滑動(dòng)變阻器.當(dāng)R2的滑動(dòng)觸點(diǎn)在a端時(shí)合上開(kāi)關(guān)S,此時(shí)三個(gè)電表A1、A2和V的示數(shù)分別為I1、I2和U.現(xiàn)將R2的滑動(dòng)觸點(diǎn)向b端移動(dòng),則三個(gè)電表示數(shù)的變化情況是( )
A. I1增大,I2不變,U增大
B. I1減小,I2增大,U減小
C. I1增大,I2減小,U增大
D. I1減小,I2不變,U減小
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,三條平行等間距的虛線(xiàn)表示電場(chǎng)中的三個(gè)等勢(shì)面,電勢(shì)值分別為10 V、20 V、30 V,實(shí)線(xiàn)是一帶電粒子(不計(jì)重力)在該區(qū)域內(nèi)的運(yùn)動(dòng)軌跡,a、b、c是軌跡上的三個(gè)點(diǎn),下列說(shuō)法正確的是 ( ).
A. 粒子在三點(diǎn)所受的電場(chǎng)力不相等
B. 粒子必先過(guò)a,再到b,然后到c
C. 粒子在三點(diǎn)所具有的動(dòng)能大小關(guān)系為Ekb>Eka>Ekc
D. 粒子在三點(diǎn)的電勢(shì)能大小關(guān)系為Epc<Epa<Epb
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在一寬廣的平靜湖面上有相距的兩個(gè)波源、,它們都產(chǎn)生上下振動(dòng)的水波。已知水波在該湖面上的傳播速度為,波源、的振動(dòng)圖像如圖中的甲.乙所示,在湖面上與相距,與相距處有一觀測(cè)點(diǎn)P,時(shí)刻讓兩波源同時(shí)開(kāi)始振動(dòng)。
(i)求觀測(cè)點(diǎn)P的起振時(shí)刻及起振方向;
(ii)畫(huà)出觀測(cè)點(diǎn)P從起振開(kāi)始一個(gè)半周期內(nèi)的振動(dòng)圖像。
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