A、擺球通過平衡位置時,所受合力為零 | B、單擺擺動過程中,繩的拉力和擺球重力的合力為回復(fù)力 | C、擺球經(jīng)過平衡位置時振幅為零 | D、單擺擺動過程中,擺球所受重力沿軌跡切線方向的分量為回復(fù)力 |
科目:高中物理 來源: 題型:
A、①② | B、①③④ | C、②③ | D、①②④ |
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科目:高中物理 來源: 題型:
A、波源S最初是向上振動 | B、該簡諧波的波速為20m/s | C、該波的周期為0.4s | D、該波的波長為4m |
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科目:高中物理 來源: 題型:
A、如果擺球質(zhì)量增到2倍,周期不變 | B、如果振幅減半,周期將變小 | C、將單擺由赤道移到兩級,其周期將變大 | D、利用其測重力加速度實驗,測擺長只需測擺線長 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
A、振幅相同,頻率相同 | B、振幅不同,頻率相同 | C、振幅相同,頻率不同 | D、振幅不同,頻率不同 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
A、甲、乙兩單擺的擺長相等 | B、甲擺的振幅比乙擺大 | C、甲擺的機械能比乙擺大 | D、在t=0.5s時有正向最大加速度的是乙擺 | E、由圖象可以求出當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣?/span> |
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科目:高中物理 來源: 題型:
A、適當(dāng)加長擺線 | B、單擺偏離平衡位置的角度不要超過5° | C、質(zhì)量相同、體積不同的擺球,選用體積較大的 | D、當(dāng)單擺經(jīng)過平衡位置時開始計時,經(jīng)過一次全振動后停止計時,用此時間間隔作為單擺振動的周期 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
A、擺球擺動的同時在水平面上做圓周運動 | B、測擺長時,僅測了線長,計算法處理數(shù)據(jù)時未加小球半徑 | C、測周期時,把n次全振動誤記為(n+1)次 | D、擺線上端未固定牢固,振動中出現(xiàn)松動,用所得數(shù)據(jù)計算得出重力加速度 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
t |
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