A、振幅相同,頻率相同 | B、振幅不同,頻率相同 | C、振幅相同,頻率不同 | D、振幅不同,頻率不同 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
A、蒸發(fā)和沸騰都屬汽化現(xiàn)象 | B、蒸發(fā)能在任何溫度下發(fā)生,沸騰只在一定溫度下發(fā)生 | C、蒸發(fā)和沸騰在任何溫度下都可以發(fā)生 | D、蒸發(fā)和沸騰都要吸收熱量 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
A、波長(zhǎng)為1.2m | B、波源起振方向沿y軸正方向 | C、波速大小為0.4m/s | D、質(zhì)點(diǎn)A的動(dòng)能在t=4s時(shí)最大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
A、擺球受到的回復(fù)力方向總是指向平衡位置 | B、擺球受到的回復(fù)力是它所受的合外力 | C、擺球經(jīng)過平衡位置時(shí),所受的合力為零 | D、擺角很小時(shí),擺球所受合力的大小跟擺球?qū)ζ胶馕恢玫奈灰拼笮〕烧?/span> |
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科目:高中物理 來源: 題型:
A、擺球通過平衡位置時(shí),所受合力為零 | B、單擺擺動(dòng)過程中,繩的拉力和擺球重力的合力為回復(fù)力 | C、擺球經(jīng)過平衡位置時(shí)振幅為零 | D、單擺擺動(dòng)過程中,擺球所受重力沿軌跡切線方向的分量為回復(fù)力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
A、測(cè)擺線長(zhǎng)時(shí)擺線拉得過緊 | B、擺線上端未牢固地系于懸點(diǎn),振動(dòng)中出現(xiàn)松動(dòng),使擺線長(zhǎng)度增加了 | C、開始計(jì)時(shí),秒表過遲停表 | D、實(shí)驗(yàn)中誤將49次全振動(dòng)計(jì)為50次 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
A、測(cè)周期時(shí),測(cè)得完成n次全振動(dòng)所用時(shí)間為t,則周期為
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B、在擺球經(jīng)過平衡位置時(shí)開始計(jì)時(shí),可減小總時(shí)間的測(cè)量誤差 | ||
C、如果實(shí)驗(yàn)中使擺角更大些,能記錄更多擺動(dòng)次數(shù),可減小重力加速度的測(cè)量誤差 | ||
D、若計(jì)算擺長(zhǎng)等于擺線長(zhǎng)加擺球的直徑,則重力加速度的測(cè)量值偏大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
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