15.關(guān)于“測定勻變速直線運(yùn)動的加速度”實(shí)驗(yàn)時

(1)某同學(xué)用打點(diǎn)計時器記錄下一條紙帶,如圖所示,其中A、B、C為按時間順序順次取的三個計數(shù)點(diǎn),已知AB=18.60cm,BC=11.40cm,則該實(shí)驗(yàn)的物體的加速度大小為7.2m/s2,方向?yàn)镃指向A,在B點(diǎn)速度vB大小為1.5m/s.
(2)該同學(xué)用打點(diǎn)計時器研究勻變速直線運(yùn)動時的主要步驟有:
A、把打點(diǎn)計時器固定在長木板的一端,接好電路;
B、把小車停在靠近打點(diǎn)計時器時,接通電源后開啟小車;
C、換上紙帶,重復(fù)實(shí)驗(yàn)三次,選擇一條較理想的紙帶;
D、把一條細(xì)繩系在小車上,細(xì)繩跨過滑輪掛上砝碼,把紙帶穿過打點(diǎn)計時器,并把它的一端固定在小車后面;
E、斷開電源,取下紙帶.
合理的實(shí)驗(yàn)順序應(yīng)為ADBEC.

分析 根據(jù)勻變速直線運(yùn)動中時間中點(diǎn)的速度等于該過程中的平均速度,可以求出打紙帶上B點(diǎn)時小車的瞬時速度大小,根據(jù)勻變速直線運(yùn)動的推論公式△x=aT2可以求出加速度的大。
在具體進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作時,一般本著先安裝器材、再進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、最后實(shí)驗(yàn)完畢整理器材的步驟進(jìn)行的,因此熟練打點(diǎn)計時器的應(yīng)用步驟,即可正確作答.

解答 解:(1)A、B、C三點(diǎn)之間的時間間隔為T=0.1s,
根據(jù)勻變速直線運(yùn)動的推論公式△x=aT2有:
△x=11.40-18.60=7.2cm=0.072m;
則加速度大小為,a=$\frac{{x}_{BC}-{x}_{AB}}{{T}^{2}}$=-$\frac{0.072}{0.{1}^{2}}$=-7.2m/s2;
其方向由C指向A,
根據(jù)勻變速直線運(yùn)動中時間中點(diǎn)的速度等于該過程中的平均速度,有:
vB=$\frac{{x}_{AC}}{2T}$=$\frac{0.1860+0.1140}{2×0.1}$=1.5m/s;
(2)實(shí)驗(yàn)步驟要遵循先安裝器材后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的原則進(jìn)行,一般本著先安裝器材、再進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、最后實(shí)驗(yàn)完畢整理器材的步驟進(jìn)行的,其中應(yīng)先接通電源,后拉動紙帶.
因此安裝器材的步驟有AD,實(shí)驗(yàn)的步驟有BE,最后還要多次實(shí)驗(yàn),所以最后的步驟是C;
故合理的實(shí)驗(yàn)順序是:ADBEC;
故答案為:(1)7.2,由C指向A,1.5;(2)ADBEC.

點(diǎn)評 利用勻變速直線的規(guī)律以及推論解答實(shí)驗(yàn)問題的能力,在平時練習(xí)中要加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的理解與應(yīng)用,提高解決問題能力;
考查了打點(diǎn)計時器的使用,步驟一般是安裝器材再進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、最后實(shí)驗(yàn)完畢整理器材;另外要注意打點(diǎn)計時器使用時要先接通電源,再釋放紙帶.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:計算題

5.從某高處以6m/s的初速度、以30°拋射角斜向上拋出一石子,落地時石子的速度方向和水平線的夾角為60°,求石子在空中運(yùn)動的時間和拋出點(diǎn)離地面的高度(g取10m/s2).

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:填空題

6.自由落體運(yùn)動的物體,3s末的速度是m/s2,前3s內(nèi)的位移是45m,第3s內(nèi)的位移是25m.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

3.質(zhì)量為0.3kg的物體在水平面上做直線運(yùn)動,圖中的兩條直線分別表示物體受水平拉力和不受水平拉力的v-t圖線,則下列說法正確的是( 。
A.水平拉力的大小一定是0.1NB.水平拉力的大小可能是0.4N
C.物體所受摩擦力的大小可能是0.2ND.物體所受摩擦力的大小一定是0.2N

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

10.圖為一質(zhì)點(diǎn)的vt圖象,下列對質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動的描述正確的是( 。
A.該質(zhì)點(diǎn)做曲線運(yùn)動
B.該質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動過程中的速度逐漸增大
C.該質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動過程中的加速度逐漸減小
D.該質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動過程中的加速度逐漸增大

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

20.在科學(xué)探究活動中,對實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析歸納得出結(jié)論是非常重要的環(huán)節(jié).下面表格中記錄的是物體作直
線運(yùn)動中測得的位移x和對應(yīng)時刻t的數(shù)據(jù).
時刻t/s00.891.241.521.761.97
位移x/m00.250.500.751.001.25
T2/s200.791.542.313.103.88
將上表中時刻與位移數(shù)據(jù)對比分析,發(fā)現(xiàn)位移成倍增加但所甩時間不是成倍增加的,即x與t不是正比關(guān)系,于是他猜想x與t2可能是正比關(guān)系.為驗(yàn)證他猜想的正確性,請在坐標(biāo)紙上作出、
x-t2圖線;如果他的猜想正確,請由圖線求出x與t2間的關(guān)系式,并寫在橫線上:x=0.32t2《斜率取2位有效數(shù)字》

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

7.在地面上和月球表面以相同初速度分別豎直上拋等質(zhì)量的兩個小球,且均以拋出點(diǎn)為零勢面,則下列說法中錯誤的是( 。
A.在上升過程中兩球所受沖量相同
B.在上升過程中兩球所受重力的平均功率相同
C.在上升過程中兩球的平均速度相同
D.在最高點(diǎn)兩球的重力勢能相同

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

4.1930年美國天文學(xué)家湯博發(fā)現(xiàn)冥王星,當(dāng)時錯估了冥王星的質(zhì)量,然而,經(jīng)過近30年的進(jìn)一步觀測,發(fā)現(xiàn)它的直徑只有2300千米,比月球還。2006年8月24日在布拉格召開國際天文學(xué)聯(lián)合會大會,來自各國天文界權(quán)威代表投票通過聯(lián)合會決議,原九大行星中的冥王星將不再位于“行星”之列,而屬于矮行星,并確定了行星的新定義.假設(shè)冥王星繞太陽運(yùn)行是一個圓形軌道,已知引力常量為G,則根據(jù)下述條件可得到其質(zhì)量的是( 。
A.冥王星的衛(wèi)星查龍(charon)繞其運(yùn)轉(zhuǎn)的線速度和軌道半徑
B.冥王星的衛(wèi)星查龍(charon)繞其運(yùn)轉(zhuǎn)的周期和軌道半徑
C.冥王星繞太陽運(yùn)轉(zhuǎn)的周期和軌道半徑
D.冥王星繞太陽運(yùn)轉(zhuǎn)的線速度和軌道半徑

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

5.如圖所示,由光滑細(xì)管組成的豎直軌道,左右兩圓形軌道半徑分別為R和2R,A、B分別是兩圓形軌道的最高點(diǎn).恰好能進(jìn)入管道的小球從左端進(jìn)入管道,通過這段軌道時,在A處剛好對管壁無壓力.已知小球質(zhì)量為m,重力加速度為g,則(  )
A.小球在A正下方時受到的支持力為6mg
B.小球在B正下方時受到的支持力為6mg
C.小球不可能擠壓右邊軌道的內(nèi)圓
D.小球?qū)墓艿烙叶穗x開

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案