分析 (1)小車下滑時受到重力、細線的拉力、支持力和摩擦力,要使拉力等于合力,則應(yīng)平衡摩擦力;
(2)當沙和沙桶總質(zhì)量遠遠小于小車和砝碼的總質(zhì)量,即m<<M時才可以認為繩對小車的拉力大小等于沙和沙桶的重力;
(3)根據(jù)勻變速直線運動的推論公式△x=aT2可以求出加速度的大。
解答 解:(1)為了使細線對小車的拉力等于小車所受的合外力,先調(diào)節(jié)長木板一端滑輪的高度,使細線與長木板平行.接下來還需要進行的一項操作是將長木板的一端墊起適當?shù)母叨,讓小車連著已經(jīng)穿過打點計時器的紙帶,撤去砂和砂桶,給打點計時器通電,輕推小車,從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運動,即平衡摩擦力.故選:B
(2)當m<<M時,即當沙和沙桶總質(zhì)量遠遠小于小車和砝碼的總質(zhì)量,繩子的拉力近似等于沙和沙桶的總重力.因此最合理的一組是C.故選:C.
(3)相鄰的兩個計數(shù)點之間還有四個點未畫出,相鄰的計數(shù)點時間間隔為T=0.1s,利用勻變速直線運動的推論△x=at2,得:
sDE-sAB=3a1T2,sEF-sBC=3a2T2,sFG-sCD=3a3T2,為了更加準確的求解加速度,我們對三個加速度取平均值得:
a=$\frac{1}{3}$(a1+a2+a3)=$\frac{0.0549+0.0591+0.0634-0.0422-0.0465-0.0508}{9×(0.1)^{2}}$m/s2=0.43m/s2;
故答案為:(1)B;(2)C;(3)0.43.
點評 要提高應(yīng)用勻變速直線的規(guī)律以及推論解答實驗問題的能力,只要真正掌握了實驗原理就能順利解決此類實驗題目,而實驗步驟,實驗數(shù)據(jù)的處理都與實驗原理有關(guān),故要加強對實驗原理的學習和掌握.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 當皮帶向上運動時,物塊由A滑到B的時間一定大于t | |
B. | 當皮帶向上運動時,物塊由A滑到B的時間一定等于t | |
C. | 當皮帶向下運動時,物塊由A滑到B的時間一定等于t | |
D. | 當皮帶向下運動時,物塊由A滑到B的時間有可能大于t |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 斜面體一定受到水平面的摩擦力作用,且方向水平向左 | |
B. | 彈簧原長為l-$\frac{mg}{2k}$,拉力F的大小為$\frac{2\sqrt{3}}{3}$mg | |
C. | 彈簧原長為l+$\frac{mg}{2k}$,拉力F的大小為2$\sqrt{3}$mg | |
D. | 斜面對兩小球的作用力大小為$\frac{\sqrt{21}}{3}$mg |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 兩個等量異種電荷 | B. | 兩個等量同種電荷 | ||
C. | 兩個等量異種電荷 | D. | 兩個等量同種電荷 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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