【題目】在十字路口，汽車(chē)以的加速度從停車(chē)線(xiàn)啟動(dòng)做勻加速運(yùn)動(dòng)，恰好有一輛自行車(chē)以的速度勻速駛過(guò)停車(chē)線(xiàn)與汽車(chē)同方向行駛求：

（1）什么時(shí)候它們相距最遠(yuǎn)？最遠(yuǎn)距離是多少？

（2）在什么地方汽車(chē)追上自行車(chē)？追到時(shí)汽車(chē)的速度是多大？

【答案】（1）25m（2）10m/s

【解析】試題分析：①兩車(chē)速度相等時(shí)相距最遠(yuǎn)，設(shè)所用時(shí)間為t

v汽＝at＝v自 （2分） t＝10s （1分）

最遠(yuǎn)距離x＝x自－x汽（1分）

x ＝v自t－at2＝25m （2分）

②設(shè)汽車(chē)追上自行車(chē)所用時(shí)間為t

此時(shí)x自＝x汽 （1分） v自t＝a t2 （1分） t＝=20s （1分）

此時(shí)距停車(chē)線(xiàn)距離 x＝v自t＝5×20s=100m （1分）

此時(shí)汽車(chē)速度 v汽＝a t＝0.5×20=10m/s （1分）

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示,擋板垂直于斜面固定在斜面上,一滑塊m放在斜面上,其上表面呈弧形且左端最薄,一球M擱在擋板與弧形滑塊上,一切摩擦均不計(jì),用平行于斜面的拉力F拉住弧形滑塊,使球與滑塊均靜止.現(xiàn)將滑塊平行于斜面向上拉過(guò)一較小的距離,球仍擱在擋板與滑塊上且處于靜止?fàn)顟B(tài),則與原來(lái)相比(　　)

A. 滑塊對(duì)球的彈力增大 B. 擋板對(duì)球的彈力減小

C. 斜面對(duì)滑塊的彈力不變 D. 拉力F不變

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一汽車(chē)從靜止開(kāi)始以3m/s2的加速度行駛，恰有一摩托車(chē)以12m/s的速度從汽車(chē)旁邊勻速駛過(guò)。求汽車(chē)啟動(dòng)后在追上摩托車(chē)之前經(jīng)多長(zhǎng)時(shí)間兩者相距最遠(yuǎn)？此時(shí)距離是多少？經(jīng)多長(zhǎng)時(shí)間追上摩托車(chē)？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)用如圖a所示的實(shí)驗(yàn)裝置研究小車(chē)在光滑斜面上 勻加速下滑的運(yùn)動(dòng)規(guī)律．先從斜面高處?kù)o止釋放小車(chē)，隨后才開(kāi)啟位移傳感器（一種測(cè)量物體離開(kāi)傳感器距離的工具，以開(kāi)啟瞬間記為t=0）測(cè)量小車(chē)與傳感器間距S與時(shí)間t的關(guān)系．但是由于操作失誤，本應(yīng)在計(jì)算機(jī)屏幕上顯示的S﹣t圖象被改為﹣t圖象，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖b所示．根據(jù)此圖象．

（1）t=0.4s末，物體與傳感器間距S= ．

（2）傳感器開(kāi)啟瞬間物體運(yùn)動(dòng)的速度v0= ．

（3）物體的加速度大小約為 ．（結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩汽車(chē)沿同一平直公路同向勻速行駛,甲車(chē)在前,乙車(chē)在后,它們行駛的速度均為16 m/s.已知甲車(chē)緊急剎車(chē)時(shí)加速度a1=3 m/s2,乙車(chē)緊急剎車(chē)時(shí)加速度a2=4 m/s2,乙車(chē)司機(jī)的反應(yīng)時(shí)間是0.5 s(即乙車(chē)司機(jī)看到甲車(chē)剎車(chē)后0.5 s才開(kāi)始剎車(chē)).為保證兩車(chē)緊急剎車(chē)過(guò)程不相碰,甲、乙兩車(chē)行駛過(guò)程至少應(yīng)保持多大距離?

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】量子論使人類(lèi)對(duì)微觀世界的基本認(rèn)識(shí)取得革命性進(jìn)步，成為20世紀(jì)重要科學(xué)理論，提出量子論假說(shuō)的是

A. 牛頓

B. 普朗克

C. 愛(ài)因斯坦

D. 玻爾

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于熱力學(xué)定律，下列說(shuō)法正確的是

A.物體的內(nèi)能跟物體的溫度和體積有關(guān)

B.物體從外界吸收熱量，其內(nèi)能一定增加

C.不違反能量守恒的宏觀過(guò)程都可以發(fā)生

D.熱量可以從低溫物體傳到高溫物體而不產(chǎn)生其他影響

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖a所示，燈絲K可以連續(xù)逸出不計(jì)初速度的電子，在KA間經(jīng)大小為U的加速電壓加速后，從A板中心小孔射出，再?gòu)腗、N兩極板的正中間以平行極板的方向進(jìn)入偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)。M、N兩極板長(zhǎng)為L(zhǎng)，間距為。如果在兩板間加上如圖b所示的電壓UMN，電子恰能全部射入如圖所示的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中。不考慮極板邊緣的影響，電子穿過(guò)平行板的時(shí)間極短，穿越過(guò)程可認(rèn)為板間電壓不變，磁場(chǎng)垂直紙面向里且范圍足夠大，不考慮電場(chǎng)變化對(duì)磁場(chǎng)的影響。已知電子的質(zhì)量為m，電荷量為e，不計(jì)電子的重力及它們之間的相互作用力。求:

（1）偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)電壓UMN的峰值；

（2）已知在時(shí)刻射入偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)的電子恰好能返回板間，求勻強(qiáng)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度B的大小；

（3）從電子進(jìn)入偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)開(kāi)始到離開(kāi)磁場(chǎng)的最短時(shí)間是多少。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一長(zhǎng)木板在水平地面上運(yùn)動(dòng),在t=0時(shí)刻將一相對(duì)于地面靜止的物塊輕放到木板上,以后木板運(yùn)動(dòng)的速度-時(shí)間圖像如圖所示。已知物塊與木板的質(zhì)量相等,物塊與木板間及木板與地面間均有摩擦,物塊與木板間的最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力,且物塊始終在木板上。取重力加速度的大小g=10 m/s2,求:

(1)物塊與木板間、木板與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù);

(2)從t=0時(shí)刻到物塊與木板均停止運(yùn)動(dòng)時(shí),物塊相對(duì)于木板的位移的大小。

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