【題目】如圖所示，在光滑水平面上有一物體，它的左端接連著一輕彈簧，彈簧的另一端固定在墻上，在力F作用下物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，當(dāng)撤去力F后，物體將向右運(yùn)動(dòng)，在物體向右運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.彈簧的彈性勢(shì)能逐漸減少
B.物體的機(jī)械能不變
C.彈簧的彈性勢(shì)能先增加后減少
D.彈簧的彈性勢(shì)能先減少后增加

【答案】D
【解析】解；當(dāng)撤去F后，物體向右運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，彈簧先由壓縮狀態(tài)變到原長(zhǎng)，再伸長(zhǎng)，所以形變量先減小后增大，則彈簧的彈性勢(shì)能先減少再增加．故D正確．
撤去力F后，物體向右運(yùn)動(dòng)，彈簧的彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為物體的機(jī)械能，故物體的機(jī)械能增加，后來(lái)彈簧伸長(zhǎng)狀態(tài)，物體的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為彈簧的彈性勢(shì)能，即物體的機(jī)械能減少，綜上，物體的機(jī)械能先增加后減少，故B錯(cuò)誤；
故選：D．
彈簧的彈性勢(shì)能與彈簧的形變量大小有關(guān)，形變量越大，彈性勢(shì)能越大，題中彈簧先壓縮后伸長(zhǎng)，根據(jù)形變量的變化，分析彈性勢(shì)能的變化．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】質(zhì)量為m的物體用輕繩AB懸掛于天花板上．用水平向左的力F緩慢拉動(dòng)繩的中點(diǎn)O，如圖所示．用T表示繩OA段拉力的大小，在O點(diǎn)向左移動(dòng)的過(guò)程中（ ）

A.F逐漸變大，T逐漸變大
B.F逐漸變大，T逐漸變小
C.F逐漸變小，T逐漸變大
D.F逐漸變小，T逐漸變小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一棱鏡的截面為直角三角形ABC，∠A=30°，斜邊AB=a，棱鏡材料的折射率為n= ．在此截面所在的平面內(nèi)，一條光線以45°的入射角從AC邊的中點(diǎn)M射入棱鏡，求其射出的點(diǎn)的位置（不考慮光線沿原來(lái)路線返回的情況）．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在做“研究平拋運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中，為了確定小球在不同時(shí)刻在空中所通過(guò)的位置，實(shí)驗(yàn)時(shí)用了如圖所示的裝置．先將斜槽軌道的末端調(diào)整水平，在一塊平整的木板表面釘上白紙和復(fù)寫(xiě)紙．將該木板豎直立于水平地面上，使小球從斜槽上緊靠擋板處由靜止釋放，小球撞到木板并在白紙上留下痕跡A；將木板向遠(yuǎn)離槽口平移距離x，再使小球從斜槽上緊靠擋板處由靜止釋放，小球撞在木板上得到痕跡B；又將木板再向遠(yuǎn)離槽口平移距離x，小球再?gòu)男辈凵暇o靠擋板處由靜止釋放，再得到痕跡C．若測(cè)得木板每次移動(dòng)距離x=10.00cm，A、B間距離y1=5.02cm，B、C間距離y2=14.82cm．請(qǐng)回答以下問(wèn)題（g=9.80m/s2）

（1）為什么每次都要使小球從斜槽上緊靠擋板處由靜止釋放？ ．
（2）根據(jù)以上直接測(cè)量的物理量來(lái)求得小球初速度的表達(dá)式為v0= ． （用題中所給字母表示）
（3）小球初速度的值為v0=m/s．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】物體A、B的s﹣t圖象如圖所示，由圖可知（ ）

A.從第3s起，兩物體運(yùn)動(dòng)方向相同，且vA＞vB
B.兩物體由同一位置開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，但物體A比B遲3s才開(kāi)始運(yùn)動(dòng)
C.在5s內(nèi)物體的位移相同，5s末A、B相遇
D.5s內(nèi)A、B的平均速度相等

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，物體從光滑斜面上的A點(diǎn)由靜止開(kāi)始下滑，經(jīng)過(guò)B點(diǎn)后進(jìn)入水平面（設(shè)經(jīng)過(guò)B點(diǎn)前后速度大小不變），最后停在C點(diǎn)．每隔0.2秒鐘通過(guò)速度傳感器測(cè)量物體的瞬時(shí)速度，表給出了部分測(cè)量數(shù)據(jù)．（重力加速度g=10m/s2）求：

t（s）

0.0

0.2

0.4

…

1.2

1.4

1.6

…

v（m/s）

0.0

1.0

2.0

…

1.1

0.7

0.3

…


（1）斜面的傾角α；
（2）物體與水平面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ；
（3）t=0.6s時(shí)的瞬時(shí)速度v．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某小組利用圖示實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)測(cè)量物塊A和長(zhǎng)木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ．

①把左端帶有擋板的足夠長(zhǎng)的長(zhǎng)木板固定在水平桌面上，物塊A置于擋板處，不可伸長(zhǎng)的輕繩一端水平連接物塊A，另一端跨過(guò)輕質(zhì)定滑輪掛上與物塊A質(zhì)量相同的物塊B．并用手按住物塊A，使A、B保持靜止．
②測(cè)量物塊B離水平地面的高度為h．
③釋放物塊A，待物塊A靜止時(shí)測(cè)量其運(yùn)動(dòng)的總距離為s（物塊B落地后不反彈）．
回答下列問(wèn)題：
（1）根據(jù)上述測(cè)量的物理量可知μ= ．
（2）如果空氣阻力不可忽略，該實(shí)驗(yàn)所求μ值 ． （填“偏大”或“偏小”）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用如圖的裝置研究光電效應(yīng)現(xiàn)象，當(dāng)用光子能量為3.0eV的光照射到光電管上時(shí)，電流表G的讀數(shù)為0.2mA，移動(dòng)變阻器的觸點(diǎn)c，當(dāng)電壓表的示數(shù)大于或等于0.7V時(shí)，電流表讀數(shù)為0，則（ ）

A.電鍵K斷開(kāi)后，沒(méi)有電流流過(guò)電流表G
B.所有光電子的初動(dòng)能為0.7 eV
C.光電管陰極的逸出功為2.3 eV
D.改用能量為1.5 eV的光子照射，電流表G也有電流，但電流較小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)閱讀下列材料，回答下面小題．
“天神”順利來(lái)相會(huì)“海冬”愜意入天宮
2016年10月17日，承載著億萬(wàn)國(guó)民的殷切期待的“神舟十一號(hào)”載人航天飛船在我國(guó)酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射，開(kāi)始長(zhǎng)達(dá)33天的太空飛行計(jì)劃…“神舟十一號(hào)”是在經(jīng)過(guò)5次變軌后，到達(dá)“天宮二號(hào)”后方約52公里左右的位置，兩個(gè)8噸重的“大家伙”進(jìn)入自動(dòng)控制狀態(tài)，在393公里軌道高度實(shí)現(xiàn)交會(huì)對(duì)接．
…11月18日13時(shí)59分，“神舟十一號(hào)”飛船返回艙開(kāi)始進(jìn)入大氣層，速度不斷增加，最終在阻力的作用下，近似做勻速運(yùn)動(dòng)，當(dāng)距地面十公里左右的高度時(shí)，降落傘會(huì)打開(kāi)，為“神舟十一號(hào)”減速，從傘艙蓋打開(kāi)到著陸的全程，大約12分鐘，返回艙的下降速度也從每秒220米慢慢降到著陸前的每秒3米左右，最大程度來(lái)保證“神舟十一號(hào)”飛船安全著陸．

（1）下列情形中，地面控制人員能將“神州十一號(hào)”飛船視為質(zhì)點(diǎn)的是（ ）
A.對(duì)飛船姿勢(shì)進(jìn)行修正時(shí)
B.飛船與“天宮二號(hào)”對(duì)接時(shí)
C.調(diào)整飛船上太陽(yáng)帆板面向太陽(yáng)時(shí)
D.飛船在軌道上做勻速圓周運(yùn)動(dòng)時(shí)
（2）若“天宮二號(hào)”在軌道上做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，則與地球同步衛(wèi)星（軌道高度35 860公里）相比，“天宮二號(hào)”具有更小的（ ）
A.周期
B.線速度
C.角速度
D.向心加速度
（3）若返回艙在降落過(guò)程中，在豎直方向上先做加速運(yùn)動(dòng)后做減速運(yùn)動(dòng)．則艙里宇航員在該過(guò)程中（ ）
A.一直處于失重狀態(tài)
B.一直處于超重狀態(tài)
C.先處于超重狀態(tài)，后處于失重狀態(tài)
D.先處于失重狀態(tài)，后處于超重狀態(tài)
（4）在返回艙減速下降階段（ ）
A.阻力做正功　機(jī)械能增加
B.阻力做正功　機(jī)械能減少
C.阻力做負(fù)功　機(jī)械能增加
D.阻力做負(fù)功　機(jī)械能減少

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同步練習(xí)冊(cè)答案