10.用如圖1所示裝置做“驗(yàn)證牛頓第二定律”的實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)中小車及砝碼的總質(zhì)量為m1,鉤碼質(zhì)量為m2,并用鉤碼所受的重力作為小車受到的合力,用紙帶測出小車運(yùn)動(dòng)的加速度.

(1)下列說法正確的是CD
A.每次改變小車質(zhì)量時(shí),應(yīng)重新平衡摩擦力
B.實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先釋放小車后接通電源
C.本實(shí)驗(yàn)中m1應(yīng)遠(yuǎn)大于m2
D.在用圖象探究加速度與質(zhì)量關(guān)系時(shí),應(yīng)用a-$\frac{1}{{m}_{1}}$圖象
(2)如圖2為實(shí)驗(yàn)中打出的一條紙帶的一部分,從比較清晰的點(diǎn)跡起,在紙帶上標(biāo)出了連續(xù)的5個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)A、B、C、D、E,相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間都有4個(gè)點(diǎn)跡沒有標(biāo)出,測出各計(jì)數(shù)點(diǎn)到A點(diǎn)之間的距離,如圖2所示.已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接在頻率為50Hz的交流電源兩端,則此次實(shí)驗(yàn)中小車運(yùn)動(dòng)的加速度的測量值a=1.0m/s2.(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)改變所掛鉤碼的質(zhì)量,分別測量小車在不同外力作用下的加速度.根據(jù)測得的多組數(shù)據(jù)畫出a-F關(guān)系圖線,如圖3所示.此圖線的AB段明顯偏離直線,造成此現(xiàn)象的主要原因可能是C
A.小車與平面軌道之間存在摩擦   B.平面軌道傾斜角度過大
C.所掛鉤碼的總質(zhì)量過大        D.所用小車的質(zhì)量過大.

分析 實(shí)驗(yàn)時(shí)需要提前做的工作有兩個(gè):①平衡摩擦力,且每次改變小車質(zhì)量時(shí),不用重新平衡摩擦力,因?yàn)閒=mgsinθ=μmgcosθ,m約掉了.②讓小車的質(zhì)量M遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于小桶(及砝碼)的質(zhì)量m.
根據(jù)紙帶數(shù)據(jù),由△x=at2可求小車的加速度.

解答 解:A、平衡摩擦力,假設(shè)木板傾角為θ,則有:f=mgsinθ=μmgcosθ,m約掉了,故不需要重新平衡摩擦力.故A錯(cuò)誤.
B、實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先接通電源后釋放小車,故B錯(cuò)誤.
C、因?yàn)椋簩?shí)際上繩子的拉力F=m1a=$\frac{{m}_{1}}{{m}_{1}+{m}_{2}}{m}_{2}g$=$\frac{{m}_{2}g}{1+\frac{{m}_{2}}{{m}_{1}}}$,當(dāng)小車的質(zhì)量m1遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于鉤碼的質(zhì)量m2,F(xiàn)=m2g,故C正確.
D、研究a與m的關(guān)系時(shí),由于a與m成反比,通過曲線無法得出a與m的關(guān)系,所以應(yīng)用a-$\frac{1}{{m}_{1}}$圖象,故D正確.
故選:CD.
(2)根據(jù)△x=aT2,運(yùn)用逐差法得,a=$\frac{{x}_{CE}-{x}_{AC}}{4{T}^{2}}=\frac{[(21.60-8.79)-8.79]×1{0}^{-2}}{4×0.01}$=1.0m/s2
(3)隨著力F的增大,即砝碼和小盤總質(zhì)量的增大,不再滿足砝碼和小盤的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量,因此曲線上部出現(xiàn)彎曲現(xiàn)象,故C正確、ABD錯(cuò)誤.
故選:C.
故答案為:(1)CD     (2)1.0    (3)C

點(diǎn)評 教科書本上的實(shí)驗(yàn),我們要從實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)儀器、實(shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理、實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)這幾點(diǎn)去搞清楚.要提高應(yīng)用勻變速直線的規(guī)律以及推論解答實(shí)驗(yàn)問題的能力,在平時(shí)練習(xí)中要加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的理解與應(yīng)用.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

20.學(xué)校每周一都會舉行升旗儀式,小明是學(xué)校的升旗手,已知國歌從響起到結(jié)束的時(shí)間是48s,旗桿高度是19m,紅旗從離地面1.4m處開始升起.小明從國歌響起時(shí)開始升旗,若設(shè)小明升旗時(shí)先拉動(dòng)繩子使紅旗向上勻加速運(yùn)動(dòng),時(shí)間持續(xù)4s,然后使紅旗做勻速運(yùn)動(dòng),最后使紅旗做勻減速運(yùn)動(dòng),加速度大小與開始升起時(shí)的加速度大小相同,國歌結(jié)束時(shí)紅旗剛好到達(dá)旗桿的頂端且速度為零.
試求:(1)計(jì)算小明升旗時(shí)紅旗的位移S和勻速運(yùn)動(dòng)的位移時(shí)間t2
(2)紅旗勻速運(yùn)動(dòng)的速度大小v.
(3)使紅旗向上做勻加速運(yùn)動(dòng)時(shí)加速度的大小a.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

1.甲、乙兩同學(xué)均設(shè)計(jì)了測動(dòng)摩擦因數(shù)的實(shí)驗(yàn).已知重力加速度為g.

(1)甲同學(xué)所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示.其中A為一質(zhì)量為M的長直木板,B為木板上放置的質(zhì)量為m的物塊,C為物塊右端連接的一輕質(zhì)彈簧測力計(jì).實(shí)驗(yàn)時(shí)用力將A從B的下方抽出,通過C的讀數(shù)F1即可測出動(dòng)摩擦因數(shù).則該設(shè)計(jì)能測出A與B(填“A與B”或“A與地面”)之間的動(dòng)摩擦因數(shù),其表達(dá)式為$\frac{{F}_{1}}{mg}$.
(2)乙同學(xué)的設(shè)計(jì)如圖乙所示.他在一端帶有定滑輪的長木板上固定有A、B兩個(gè)光電門,與光電門相連的計(jì)時(shí)器可以顯示帶有遮光片的物塊在其間的運(yùn)動(dòng)時(shí)間,與跨過定滑輪的輕質(zhì)細(xì)繩相連的輕質(zhì)測力計(jì)能顯示掛鉤處所受的拉力.實(shí)驗(yàn)時(shí),多次改變砂桶中砂的質(zhì)量,每次都讓物塊從靠近光電門A處由靜止開始運(yùn)動(dòng),讀出多組測力計(jì)示數(shù)F及對應(yīng)的物塊在兩光電門之間的運(yùn)動(dòng)時(shí)間t.在坐標(biāo)系中作出F-$\frac{1}{{t}^{2}}$的圖線如圖(丙)所示,圖線的斜率為k,與縱軸的截距為b,與橫軸的截距為c.因乙同學(xué)不能測出小車質(zhì)量,故該同學(xué)還應(yīng)該測出的物理量為光電門A、B之間的距離x.根據(jù)該測量物理量及圖線信息可知物塊與木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)表達(dá)式為μ=$\frac{2xb}{kg}$.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

18.如圖所示,A、B、C三個(gè)不同的位置向右分別以vA、vB、vC的水平初速度拋出三個(gè)小球A、B、C,其中A、B在同一豎直線上,B、C在同一水平線上,三個(gè)小球均同時(shí)落在地面上的D點(diǎn),不計(jì)空氣阻力.則必須( 。
A.先同時(shí)拋出A、B兩球,再拋出C球B.先同時(shí)拋出B、C兩球,再拋出A球
C.必須滿足vA>vB>vCD.必須滿足vA<vB<vC

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

5.一個(gè)正點(diǎn)電荷Q靜止在正方形的一個(gè)頂點(diǎn)上,另一個(gè)帶電質(zhì)點(diǎn)射入該區(qū)域時(shí),僅受電場力的作用恰好能依次經(jīng)過正方形的另外三個(gè)頂點(diǎn)a、b、c,如圖所示,則有( 。
A.質(zhì)點(diǎn)在a、b、c三處的加速度大小之比是1:2:1
B.質(zhì)點(diǎn)由a到b電勢能減小,由b到.電場力做負(fù)功,在b點(diǎn)動(dòng)能最小
C.a、b、c三點(diǎn)電勢高低及電場強(qiáng)度大小的關(guān)系是φac>φb,Ea=Ec=2Eb
D.若改變帶電質(zhì)點(diǎn)在a處的速度大小和方向,有可能使其在該電場中做類平拋運(yùn)動(dòng)

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

15.被過濾廣告如圖所示為一小燈泡的伏安特性曲線,橫軸和縱軸分別表示電壓U和電流I.圖線上點(diǎn)A的坐標(biāo)為(U1,I1),過點(diǎn)A的切線與縱軸交點(diǎn)的縱坐標(biāo)為I2.小燈泡兩端電壓為U1時(shí),電阻等于( 。
A.$\frac{{I}_{1}}{{U}_{1}}$B.$\frac{{U}_{1}}{{I}_{1}}$C.$\frac{{U}_{1}}{{I}_{2}}$D.$\frac{{U}_{1}}{{I}_{1}-{I}_{2}}$

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

2.如圖所示,為勻強(qiáng)電場中的一組等勢面A、B、C、D,若 相鄰兩點(diǎn)間的距離都是2cm,則該電場的場強(qiáng)為$\frac{5\sqrt{3}}{3}×1{0}^{2}$V/m; 到A點(diǎn)距離為1.5cm的P點(diǎn)的電勢為-1.25V; 該場強(qiáng)方向?yàn)榇怪庇诘葎菝嫘毕蛏希?/div>

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

19.如圖所示,兩光滑斜面的傾角分別為30°和45°,質(zhì)量分別為2m和m的兩個(gè)滑塊用不可伸長的輕繩通過滑輪連接(不計(jì)滑輪的質(zhì)量和摩擦),分別置于兩個(gè)斜面上并由靜止釋放;若交換兩滑塊位置,再由靜止釋放,則在上述兩種情形中正確的有( 。
A.質(zhì)量為2m的滑塊受到重力、繩的張力、沿斜面的下滑力和斜面的支持力的作用
B.質(zhì)量為m的滑塊均沿斜面向上運(yùn)動(dòng)
C.兩種情形中繩的拉力大小相同
D.系統(tǒng)在運(yùn)動(dòng)中機(jī)械能均守恒

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

20.如圖所示,實(shí)線為不知方向的三條電場線,從電場中O點(diǎn)以相同速度垂直于電場線方向飛出a、b兩個(gè)帶電粒子,運(yùn)動(dòng)軌跡如圖中虛線所示,則(  )
A.a一定帶正電,b一定帶負(fù)電
B.a的電勢能將減小,b的電勢能將增加
C.a的加速度將增加,b的加速度將減小
D.兩個(gè)粒子的動(dòng)能均減小

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同步練習(xí)冊答案