【題目】用如圖1所示的裝置探究加速度與力和質(zhì)量的關(guān)系,帶滑輪的長(zhǎng)木板水平固定,左側(cè)固定的力傳感器可以測(cè)得繩子中張力大小。

實(shí)驗(yàn)時(shí),一定要進(jìn)行的操作是______;

A.小車(chē)靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,先接通電源,再釋放小車(chē),打出一條紙帶,同時(shí)記錄力傳感器的示數(shù)

B.改變砂和砂桶質(zhì)量,打出幾條紙帶

C.用天平測(cè)出砂和砂桶的質(zhì)量

D.為減小誤差,實(shí)驗(yàn)中一定要保證砂和砂桶的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車(chē)的質(zhì)量

實(shí)驗(yàn)中打出的其中一條紙帶如圖2所示,交流電頻率為5Hz,則由該紙帶可求得小車(chē)的加速度______m/s2

以力傳感器的示數(shù)F為橫坐標(biāo),以加速度a為縱坐標(biāo),畫(huà)出的a—F圖象3可能正確的是______。

若測(cè)出的a—F圖象的斜率為k后,則小車(chē)的質(zhì)量為______

寫(xiě)出對(duì)本實(shí)驗(yàn)的一條改進(jìn)建議:______。

【答案】AB ; A ; 需要平衡摩擦力

【解析】

(1)解決實(shí)驗(yàn)問(wèn)題首先要掌握該實(shí)驗(yàn)原理,了解實(shí)驗(yàn)的操作步驟和數(shù)據(jù)處理以及注意事項(xiàng),小車(chē)質(zhì)量不變時(shí),加速度與拉力成正比,對(duì)a—F圖來(lái)說(shuō),圖象的斜率表示小車(chē)質(zhì)量的倒數(shù);(2)根據(jù)連續(xù)相等時(shí)間內(nèi)的位移之差是一恒量求出小車(chē)的加速度;(3)根據(jù)牛頓第二定律分析可能的a—F圖象即可;(4)根據(jù)牛頓第二定律推導(dǎo)出圖象的斜率的表達(dá)式進(jìn)行分析;(5)從減小誤差的角度分析即可。

(1)A、打點(diǎn)計(jì)時(shí)器運(yùn)用時(shí),都是先接通電源,然后再釋放紙帶,該實(shí)驗(yàn)探究加速度與力和質(zhì)量的關(guān)系,要記錄彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù),故A正確。

B、改變砂和砂桶質(zhì)量,即改變拉力的大小,打出幾條紙帶,研究加速度隨F變化關(guān)系,故B正確。

CD、本實(shí)驗(yàn)拉力可以由彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出,不需要用天平測(cè)出砂和砂桶的質(zhì)量,也就不需要使小桶包括砂的質(zhì)量遠(yuǎn)小于車(chē)的總質(zhì)量,故C、D錯(cuò)誤。

故選:A、B

(2)根據(jù)x=aT2有:(x3+x4)-(x1+x2)=a(2T)2

解得小車(chē)的加速度:a===0.88m/s2

(3)小車(chē)質(zhì)量不變時(shí),加速度與拉力成正比,所以a—F圖象是一條傾斜的直線,由實(shí)驗(yàn)裝置可知,實(shí)驗(yàn)前沒(méi)有平衡摩擦力,則畫(huà)出的a—F圖象在F軸上有截距,故A正確,B、C、D錯(cuò)誤;

故選:A

(4)對(duì)小車(chē),根據(jù)牛頓第二定律,有:F-f=ma

解得:a=-故斜率k=,解得小車(chē)的質(zhì)量:m=

(5)為減小實(shí)驗(yàn)誤差,實(shí)驗(yàn)前要首先平衡摩擦力。

故答案為:(1)A、B;(2)0.88;(3)A;(4);(5)需要平衡摩擦力。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,用帶正電的絕緣棒A去靠近原來(lái)不帶電的驗(yàn)電器BB的金屬箔片張開(kāi),這時(shí)金屬箔片帶________(填“正”或“負(fù)”)電;若在帶電棒A移開(kāi)前,用手摸一下驗(yàn)電器的小球后離開(kāi),然后移開(kāi)A,這時(shí)B的金屬箔片也能張開(kāi),它帶________電(填“正”或“負(fù)”).

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】以下說(shuō)法正確的是

A. 可知,電場(chǎng)中某點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度E與電場(chǎng)力F成正比

B. 可知,電場(chǎng)中兩點(diǎn)的電勢(shì)差與電場(chǎng)力做功成正比

C. 可知,某段導(dǎo)體中的電流I與電壓U成正比

D. 可知,真空中,離場(chǎng)源點(diǎn)電荷Q的距離r越大,電場(chǎng)強(qiáng)度E越小

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,a為豎直平面內(nèi)的半圓環(huán)acb的水平直徑,c為環(huán)上最低點(diǎn),環(huán)半徑為R.將一個(gè)小球從a點(diǎn)以初速度v0沿ab方向拋出,設(shè)重力加速度為g,不計(jì)空氣阻力.(  )

A. 當(dāng)小球的初速度v0=時(shí),掉到環(huán)上時(shí)的豎直分速度最大

B. 當(dāng)小球的初速度v0時(shí),將撞擊到環(huán)上的圓弧ac

C. 當(dāng)v0取適當(dāng)值,小球可以垂直撞擊圓環(huán)

D. 無(wú)論v0取何值,小球都不可能垂直撞擊圓環(huán)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,D、E、F、G為地面上水平間距相等的四點(diǎn),三個(gè)質(zhì)量相等的小球A、B、C分別在E、F、G的正上方不同高度處,以相同的初速度水平向左拋出,最后均落在D點(diǎn).若不計(jì)空氣阻力,則可判斷A、B、C三個(gè)小球(   )

A. 落地時(shí)的速度大小之比為123

B. 落地時(shí)重力的瞬時(shí)功率之比為123

C. 初始離地面的高度比為149

D. 從拋出到落地的過(guò)程中,動(dòng)能的變化量之比為149

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,質(zhì)量為M的小車(chē)置于光滑的水平面上,車(chē)的上表面是粗糙的,有一質(zhì)量為m的木塊,以初速度v0滑上小車(chē)的上表面.若車(chē)的上表面足夠長(zhǎng),則

A. 木塊的最終速度為零

B. 木塊的最終速度一定為mv0/(M+m)

C. 由于車(chē)的上表面粗糙,小車(chē)和木塊組成的系統(tǒng)動(dòng)量減小

D. 車(chē)的上表面越粗糙,木塊減少的動(dòng)量越多

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,A、B兩小球由繞過(guò)輕質(zhì)定滑輪的細(xì)線相連,A放在固定的光滑斜面上,B、C兩小球在豎直方向上通過(guò)勁度系數(shù)為k=500 N/m的輕質(zhì)彈簧相連,C球固定在放在地面的力傳感器上(圖中未畫(huà)出)。現(xiàn)用手控制住A,并使細(xì)線剛剛拉直但無(wú)拉力作用,并保證滑輪左側(cè)細(xì)線豎直、右側(cè)細(xì)線與斜面平行。已知小球A的質(zhì)量為4kg,小球B、C質(zhì)量均為1kg,重力加速度為g=10m/s2,細(xì)線與滑輪之間的摩擦不計(jì)。開(kāi)始時(shí)整個(gè)系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài);釋放A后,A沿斜面運(yùn)動(dòng),當(dāng)A球速度最大時(shí),傳感器示數(shù)恰好為零。求:

(1)斜面傾角α;

(2)A球運(yùn)動(dòng)的最大速度。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】一質(zhì)點(diǎn)沿直線運(yùn)動(dòng)的圖像如圖所示,由圖像可知()

A. 0-12內(nèi)該質(zhì)點(diǎn)做勻變速直線運(yùn)動(dòng)

B. 該質(zhì)點(diǎn)在4s末改變運(yùn)動(dòng)方向

C. 0-12s內(nèi)該質(zhì)點(diǎn)的平均速度為3m/s

D. 0-4s內(nèi)與4s-12s內(nèi)質(zhì)點(diǎn)加速度大小之比為2:1

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,虛線a、bc是某靜電場(chǎng)中的三個(gè)等勢(shì)面,它們的電勢(shì)分別為φa,φb,φcφaφbφc一帶正電的粒子射入電場(chǎng)中,其運(yùn)動(dòng)軌跡如實(shí)線KLMN所示,由圖可知( )

A. 粒子從KL的過(guò)程中,電場(chǎng)力做負(fù)功

B. 粒子從LM的過(guò)程中,加速度增大

C. 粒子從KL的過(guò)程中,電勢(shì)能增加

D. 粒子從LM的過(guò)程中,動(dòng)能減少

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