【題目】如圖所示,某實驗小組的同學(xué)利用DIS實驗裝置研究支架上力的分解.AB為兩個相同的雙向力傳感器,該型號傳感器在受到拉力時讀數(shù)為正,受到壓力時讀數(shù)為負(fù).A連接質(zhì)量不計的細(xì)繩,可沿固定的板做圓弧形移動.B固定不動,通過光滑鉸鏈連接長0.3 m的桿.將細(xì)繩連接在桿右端O點構(gòu)成支架.保持桿在水平方向,按如下步驟操作:

測量繩子與水平桿的夾角AOBθ

對兩個傳感器進行調(diào)零

用另一根繩在O點懸掛一個鉤碼,記錄兩傳感器的讀數(shù)

取下鉤碼,移動傳感器A改變θ

重復(fù)上述實驗步驟,得到表格.

F1/N

1.001

0.580

1.002

F2/N

-0.868

-0.291

0.865

θ

30°

60°

150°

(1)根據(jù)表格數(shù)據(jù),A傳感器對應(yīng)的是力________(選填F1F2”),鉤碼質(zhì)量為_______kg(保留一位有效數(shù)字).

(2)當(dāng)θ=90°時,兩個壓力傳感器的讀數(shù)分別為F1=________,F2=__________

(3)本實驗中多次對傳感器進行調(diào)零,對此操作說明正確的是____

A.因為事先忘記調(diào)零 B.何時調(diào)零對實驗結(jié)果沒有影響

C.為了消除橫桿自身重力對結(jié)果的影響 D.可以完全消除實驗的誤差

【答案】 ; 0.05; C;

【解析】

(1)繩子只能提供拉力,即可知道A傳感器對應(yīng)的是表中力.可以對結(jié)點O進行受力分析,由豎直方向平衡條件解出m;(2)本實驗中多次對傳感器進行調(diào)零,是為了消除橫桿自身重力對結(jié)果的影響.

(1)由表格數(shù)據(jù)可知,F1都是正值,傳感器受到的都是拉力,因繩子只能提供拉力,故A傳感器對應(yīng)的是表中力F1.對結(jié)點O受力分析有:,解得:m=0.05kg;(2)本實驗中多次對傳感器進行調(diào)零,為了消除橫桿自身重力對結(jié)果的影響,故選C.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)用如圖甲所示裝置驗證機械能守恒定律,他將兩物塊AB用輕質(zhì)細(xì)繩連接并跨過輕質(zhì)定滑輪,B下端連接紙帶,紙帶穿過固定的打點計時器.用天平測出A、B兩物塊的質(zhì)量mA=300 g,mB=100 g,A從高處由靜止開始下落,B拖著的紙帶打出一系列的點,對紙帶上的點跡進行測量,即可驗證機械能守恒定律.圖乙給出的是實驗中獲取的一條紙帶:0是打下的第一個點,每相鄰兩計數(shù)點間還有4個點(圖中未標(biāo)出),計數(shù)點間的距離如圖所示.已知打點計時器計時周期為T=0.02 s,則:

(1)在打點0~5過程中系統(tǒng)動能的增量ΔEk________J,系統(tǒng)勢能的減小量ΔEp________J,由此得出的結(jié)論是______________________________;(重力加速度g9.8m/s2,結(jié)果保留三位有效數(shù)字)

(2)v表示物塊A的速度,h表示物塊A下落的高度.若某同學(xué)作出的圖像如圖丙所示,則可求出當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣?/span>g________m/s2(結(jié)果保留3位有效數(shù)字).

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】伽利略曾利用對接斜面研究力與運動的關(guān)系。如圖所示,固定在水平地面上的傾角均為的兩斜面,以光滑小圓弧相連接。左側(cè)斜面頂端的小球與兩斜面的動摩擦因數(shù)均為。小球從左側(cè)頂端滑到最低點的時間為t1,滑到右側(cè)最高點的時間為t2。規(guī)定兩斜面連接處所在水平面為參考平面,則小球在這個運動過程中速度的大小、加速度的大小a、動能Ek及機械能E隨時間t變化的關(guān)系圖線正確的是( 。

A.

B.

C.

D.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在楊氏干涉實驗中,從兩個狹縫到達像屏上的某點的光走過的路程相等,該點即為中央亮條紋的位置(k=0對應(yīng)的那條亮條紋),雙縫屏上有上下兩狹縫,設(shè)想在雙縫屏后用一塊極薄的玻璃片遮蓋上方的縫,則屏上中央亮條紋的位置將( )

A. 向上移動 B. 向下移動

C. 不動 D. 可能向上移動,也可能向下移動

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】用如圖所示裝罝測定木塊與木板間動摩擦因數(shù).安裝好電火花計時器,連接好紙帶,用矩形墊墊高木板固定有計時器的一端,左右移動矩形墊,直到給木塊一個合適的初速度時,打出的紙帶上任意相鄰兩點間的距離相等.某同學(xué)測出了以下物理量:木塊質(zhì)量m、矩形墊高度h、木扳長度L、紙帶上任意相鄰兩點間距離、圖中OA點間距離點間距.

(1)要求打出的紙帶上任意相鄰兩點間的距離相等,是為了讓木塊受到的合外力大小等于_____(填序號).

A.B.滑動摩擦力C.木塊重力D.木塊重力平行于木板的分力

(2)用該同學(xué)測出的物理量計算木塊與木板間動摩擦因數(shù)的公式是 ____________(選用測出的物理量符號表示,重力加速度為).

(3)寫出一條提高測量結(jié)果準(zhǔn)確程度的建議:___________________________.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】質(zhì)量為m的汽車在平直的公路上行駛,阻力f保持不變,當(dāng)它以速度v、加速度a加速前進時,發(fā)動機的實際功率剛好等于額定功率,從此時開始,發(fā)動機始終在額定功率下工作.下列說法正確的是(

A. 發(fā)動機提供的動力保持不變 B. 汽車的加速度將減小

C. 汽車的最大行駛速度為 D. 汽車的額定功率為

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】用如圖(a)所示的實驗裝置探究小車受的合外力做功與動能變化的關(guān)系。

(1)實驗時,為了保證小車所受的合外力為繩子的拉力,需要的操作有________。

A.調(diào)節(jié)木板上的滑輪的高度,使?fàn)恳≤嚨募?xì)繩與木板平行

B.墊高木板,在不連接紙帶的情況下,使小車恰好能沿斜面勻速下滑

C.墊高木板,在連接紙帶的情況下,使小車恰好能沿斜面勻速下滑

(2)平衡摩擦后,實驗得到了如圖(b)所示的紙帶,O為打點計時器打出的第一個點,測出OB兩點之間的距離為h=60.00cm,AC兩點之間的距離為s=4.28cm。實驗中所用懸掛鉤碼的質(zhì)量為50g,小車的質(zhì)量為500g,當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹?/span>9.80ms2,打點計時器的打點周期為0.02s,用鉤碼的重力代替繩子的拉力,則從0B的過程中小車受的合外力做的功為________J,小車動能的變化量為________J。(保留三位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,木塊A、B分別重50N60N,它們與水平地面間的動摩擦因數(shù)均為0.25,夾在A、B之間的輕彈簧被壓縮了2cm,彈簧的勁度系數(shù)為400N/m,系統(tǒng)置于水平地面上靜止不動,F(xiàn)用F=1N的水平拉力作用在木塊B上,力F作用后( )

A. 木塊B所受摩擦力大小是9N

B. 木塊B所受摩擦力大小是7N

C. 木塊A所受摩擦力大小是12.5N

D. 木塊A所受摩擦力大小是8N

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一輕彈簧的一端固定在傾角為 的固定光滑斜面的底部,另一端和質(zhì)量為2m的小物塊A相連,質(zhì)量為m的小物塊B緊靠A靜止在斜面上,如圖所示,此時彈簧的壓縮量為x0。從t=0時開始,對B施加沿斜面向上的外力,使B始終做加速度為a的勻加速直線運動。經(jīng)過一段時間后,物塊AB分離。彈簧的形變始終在彈性限度內(nèi),重力加速度大小為g。若、m、x0、a均已知,則下列說法正確的是

A. 根據(jù)已知條件,可求出從開始到物塊AB分離所用的時間

B. 根據(jù)已知條件,可求出物塊AB分離時的速度大小

C. 物塊A、B分離時,彈簧的彈力恰好為零

D. 物塊A、B分離后,物塊A開始減速

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