【題目】如圖所示，一個(gè)輕質(zhì)彈簧豎直固定在地面上，將一個(gè)小球從距彈簧上端某高處由靜止釋放，則在小球開始接觸彈簧直到彈簧壓縮到最短的過程中，以下判斷正確的是(　　 )

A. 系統(tǒng)貯存的彈性勢(shì)能不斷減小

B. 彈力對(duì)小球先做負(fù)功，后做正功

C. 小球的重力勢(shì)能始終逐漸減小

D. 小球的動(dòng)能一直減小

【答案】C

【解析】

ABC、從小球接觸彈簧到將彈簧壓縮至最短的過程中，小球一直向下運(yùn)動(dòng)，重力一直做正功，重力勢(shì)能減小，彈簧的彈力對(duì)小球做負(fù)功，彈簧的彈性勢(shì)能增加，故C正確，A、B錯(cuò)誤；

D、剛開始重力大于彈力，合力向下，小球加速運(yùn)動(dòng)，當(dāng)重力等于彈力時(shí)，加速度為零，速度最大，再向下運(yùn)動(dòng)時(shí)，彈力大于重力，加速度方向向上，速度減小，所以小球的動(dòng)能先增大后減小，故D錯(cuò)誤；

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，細(xì)桿的一端與小球相連，可繞過O點(diǎn)的水平軸自由轉(zhuǎn)動(dòng)，細(xì)桿長(zhǎng)0.5m，小球質(zhì)量為3kg�，F(xiàn)使小球在豎直平面內(nèi)做圓周運(yùn)動(dòng)，小球通過軌道最低點(diǎn)A的速度為vA=4m/s，通過軌道最高點(diǎn)B的速度為vB=2m/s，g取10m/s2，則小球通過最低點(diǎn)和最高點(diǎn)時(shí)對(duì)細(xì)桿的作用力（　�。�

A. 在A處為拉力，方向豎直向下，大小為126N

B. 在A處為壓力，方向豎直向上，大小為126N

C. 在B處為壓力，方向豎直向下，大小為6N

D. 在B處為拉力，方向豎直向上，大小為6N

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩足夠長(zhǎng)的光滑金屬導(dǎo)軌豎直放置，相距為L，一理想電流表與兩導(dǎo)軌相連，勻強(qiáng)磁場(chǎng)與導(dǎo)軌平面垂直。一質(zhì)量為m、有效電阻為R的導(dǎo)體棒在距磁場(chǎng)上邊界h處靜止釋放。導(dǎo)體棒進(jìn)入磁場(chǎng)后，通過電流表的電流逐漸減小，最終穩(wěn)定為I。整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中，導(dǎo)體棒與導(dǎo)軌接觸良好，且始終保持水平，不計(jì)導(dǎo)軌的電阻。求：

（1）磁感應(yīng)強(qiáng)度B的大��；

（2）電流穩(wěn)定后，導(dǎo)體棒運(yùn)動(dòng)速度v的大�。�

（3）通過電流表電流的最大值Im

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)要測(cè)量一個(gè)由均勻新材料制成的圓柱體的電阻率ρ。步驟如下:

（1）游標(biāo)卡尺測(cè)量其長(zhǎng)度如圖甲所示,可知其長(zhǎng)度為__________mm;

（2）用螺旋測(cè)微器測(cè)量其直徑如圖乙所示,可知其直徑為__________mm;

（3）選用多用電表的電阻“×1”擋,按正確的操作步驟測(cè)此圓柱體的電阻,表盤的示數(shù)如圖所示,則該電阻的阻值約為__________Ω;

（4） 為更精確地測(cè)量其電阻,可供選擇的器材如下:

待測(cè)金屬絲Rx；

電壓表：V（量程3V，內(nèi)阻約3kΩ）；

電流表：A1（量程0.6A，內(nèi)阻約0.2Ω）；A2（量程3A，內(nèi)阻約0.05Ω）；

電源：E（電動(dòng)勢(shì)3V，內(nèi)阻不計(jì)）

滑動(dòng)變阻器：R（最大阻值約20Ω）

（5）為使測(cè)量盡量精確，電流表應(yīng)選_____（“A1”或“A2”），電路應(yīng)選用圖中的_____（“甲”或“乙”）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】甲同學(xué)準(zhǔn)備做“探究功與物體速度變化的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)。乙同學(xué)準(zhǔn)備做“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”實(shí)驗(yàn)。

(1)圖為實(shí)驗(yàn)室提供的部分器材，甲、乙均要使用的器材是______(填字母代號(hào))；

(2)用一條紙帶穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的限位孔，發(fā)現(xiàn)有圖2的兩種穿法，兩同學(xué)猶豫不決。你認(rèn)為

（選填“A”或“B”）的穿法更合理；

(3)圖是甲乙兩同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中得到的兩條紙帶①、②，紙帶①中b點(diǎn)的速度為_______m/s，其中紙帶______是驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律實(shí)驗(yàn)得到的（填“①”或“②”）；

(4)關(guān)于這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)下列說法正確的是______(填字母代號(hào))

A．甲同學(xué)可以利用紙帶上任意兩點(diǎn)間的距離求所需速度

B．甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)長(zhǎng)木板傾斜的目的是使橡皮筋所做的功等于合力所做的功

C．乙同學(xué)可以取紙帶上任意2個(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn)進(jìn)行數(shù)據(jù)處理

D．乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)使重物靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器釋放的目的是為了獲取更多的計(jì)時(shí)點(diǎn)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在機(jī)場(chǎng)貨物托運(yùn)處，常用傳送帶運(yùn)送行李和貨物，如圖所示，靠在一起的兩個(gè)質(zhì)地相同，質(zhì)量和大小均不同的包裝箱隨傳送帶一起上行，下列說法正確的是( )

A．勻速上行時(shí)b受四個(gè)力作用

B．勻加速上行時(shí)b受四個(gè)力作用

C．若上行過程傳送帶因故突然停止時(shí)，b受三個(gè)力作用

D．若上行過程傳送帶因故突然停止后，b受的摩擦力一定比原來大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】利用氣墊導(dǎo)軌驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律，實(shí)驗(yàn)裝置示意圖如圖1所示：

（1）實(shí)驗(yàn)步驟：

①將氣墊導(dǎo)軌放在水平桌面上，桌面高度不低于1m，將導(dǎo)軌調(diào)至水平。

②用游標(biāo)卡尺測(cè)量擋光條的寬度，結(jié)果如圖2所示，由此讀為 mm。

③由導(dǎo)軌標(biāo)尺讀出兩光電門中心之間的距離s= cm。

④將滑塊移至光電門1左側(cè)某處，待砝碼靜止不動(dòng)時(shí)，釋放滑塊，要求砝碼落地前擋光條已通過光電門2。

⑤從數(shù)字計(jì)數(shù)器（圖1中未畫出）上分別讀出擋光條通過光電門1和光電門2所用的時(shí)間。

⑥用天平稱出滑塊和擋光條的總質(zhì)量M，再稱出托盤和砝碼的總質(zhì)量m。

（2）有表示直接測(cè)量量的字母寫出下列所求物理量的表達(dá)式：

①滑塊通過光電門1和光電門2時(shí)瞬時(shí)速度分別為v1= 和v2= 。

②當(dāng)滑塊通過光電門1和光電門2時(shí)，系統(tǒng)（包括滑塊、擋光條、托盤和砝碼）的總動(dòng)能分別為EK1= 和EK2= 。

③在滑塊從光電門1運(yùn)動(dòng)到光電門2的過程中，系統(tǒng)勢(shì)能的減少= （重力加速度為g）。

（3）如果 ，則可認(rèn)為驗(yàn)證了機(jī)械能守恒定律。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖a所示的圓弧一斜面裝置研究平拋運(yùn)動(dòng)，每次將質(zhì)量為m的小球從半徑為R的四分之一圓弧形軌道不同位置靜止釋放，并在弧形軌道最低點(diǎn)水平部分處裝有壓力傳感器測(cè)出小球?qū)壍缐毫Φ拇笮?/span>F．已知斜面與水平地面之間的夾角θ=45°，實(shí)驗(yàn)時(shí)獲得小球在斜面上的不同水平射程x，最后作出了如圖b所示的F﹣x圖象，g取10m/s2，則由圖可求得圓弧軌道的半徑R為（ ）

A. 0.125m B. 0.25m C. 0.50m D. 1.0m

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】兩個(gè)大小相同、可看做點(diǎn)電荷的金屬小球 a 和 b 分別帶有等量異種電荷，被固定在絕緣水平面上，這時(shí)兩球間靜電引力的大小為 F ，現(xiàn)用一個(gè)不帶電的、同樣大小的金屬小球 c 先與 a 球接觸，再與 b 球接觸，則 a 、 b 兩球間的靜電力大小為

A. B. C. D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案