重為G=400N的木箱靜止在水平地面上，木箱與地面的最大靜摩擦力為fm=120N，動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0.25，求：
（1）如果要使木箱運(yùn)動(dòng)起來，施加的水平推力F1至少要多大？
（2）如果用F2=150N的水平推力推動(dòng)木箱運(yùn)動(dòng)一段時(shí)間后要維持木箱做勻速直線運(yùn)動(dòng)，應(yīng)把水平推力換成F3，則F3多大？
（1）木箱與地面的最大靜摩擦力為fm=120N，故要使木箱運(yùn)動(dòng)起來，施加的水平推力F1至少為120N；
（2）要維持木箱做勻速直線運(yùn)動(dòng)，推力與滑動(dòng)摩擦力平衡，為：
F3=μG=0.25×400=100N
答：（1）如果要使木箱運(yùn)動(dòng)起來，施加的水平推力F1至少要達(dá)到120N；
（2）推力F3為100N．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

摩天大樓中一部直通高層的客運(yùn)電梯，行程超過百米．電梯的簡(jiǎn)化模型如圖1所示．考慮安全、舒適、省時(shí)等因素，電梯的加速度a是隨時(shí)間t變化的，已知電梯在t=0時(shí)由靜止開始上升，a─t圖象如圖2所示．電梯總質(zhì)量m=2.0×103kg．忽略一切阻力，重力加速度g取10m/s2．
（1）求電梯在上升過程中受到的最大拉力F1和最小拉力F2；
（2）類比是一種常用的研究方法．對(duì)于直線運(yùn)動(dòng)，教科書中講解了由υ─t圖象求位移的方法．請(qǐng)你借鑒此方法，對(duì)比加速度和速度的定義，根據(jù)圖2所示a─t圖象，求電梯在第1s內(nèi)的速度改變量△υ1和第2s末的速率υ2．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

圖甲是2012年我國運(yùn)動(dòng)員在倫敦奧運(yùn)會(huì)上蹦床比賽中的一個(gè)情景．設(shè)這位蹦床運(yùn)動(dòng)員僅在豎直方向上運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)員的腳在接觸蹦床過程中，蹦床對(duì)運(yùn)動(dòng)員的彈力F隨時(shí)間t的變化規(guī)律通過傳感器用計(jì)算機(jī)繪制出來，如圖乙所示．取g=10m/s2，根據(jù)F-t圖象求：

（1）運(yùn)動(dòng)員的質(zhì)量；
（2）運(yùn)動(dòng)員在運(yùn)動(dòng)過程中的最大加速度；
（3）在不計(jì)空氣阻力情況下，運(yùn)動(dòng)員重心離開蹦床上升的最大高度．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

在游樂場(chǎng)中，有一種大型游戲機(jī)叫“跳樓機(jī)”．參加游戲的游客被安全帶固定在座椅上，由電動(dòng)機(jī)將座椅沿光滑的豎直軌道提升到離地面40m高處，然后由靜止釋放．為研究方便，可以認(rèn)為座椅沿軌道做自由落體運(yùn)動(dòng)1.2s后，開始受到恒定阻力而立即做勻減速運(yùn)動(dòng)，且下落到離地面4m高處時(shí)速度剛好減小到零．然后再讓座椅以相當(dāng)緩慢的速度穩(wěn)穩(wěn)下落，將游客送回地面．（取g=10m/s2）
求：（1）座椅在自由下落結(jié)束時(shí)刻的速度是多大？
（2）座椅在勻減速階段的時(shí)間是多少？
（3）在勻減速階段，座椅對(duì)游客的作用力大小是游客體重的多少倍？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示，為一小車車廂截面，AB為光滑圓弧面的水平直徑，圓弧半徑為R，圓心為O．一根長為R的輕繩，一端固定在A點(diǎn)，另一端連接一質(zhì)量為m的小球（可看做質(zhì)點(diǎn)）．現(xiàn)在小車正在水平方向運(yùn)動(dòng)，已知重力加速度為g，求：
（1）若小球和圓弧面之間的彈力剛好為零，小車的加速度為多少？
（2）當(dāng)小車以g的加速度向右勻加速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，繩的拉力為多大？輕繩與AB間的夾角？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，物體A、B疊放在粗糙斜面上由靜止開始自由釋放，當(dāng)A、B相對(duì)靜止一起沿斜面勻加速下滑時(shí)，關(guān)于物體A受到的力，下列說法中正確的是（　�。�
A．物體A只受重力、支持力
B．物體A受重力、支持力和靜摩擦力
C．物體A受到沿斜面向上的滑動(dòng)摩擦力
D．物體A受到沿斜面向下的靜摩擦力

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

一個(gè)物體，受n個(gè)力的作用而做勻速直線運(yùn)動(dòng)，現(xiàn)將其中一個(gè)與速度方向相反的力逐漸減小到零，而其他的力保持不變，則物體的加速度和速度（　�。�
A．加速度與原速度方向相反，速度減小得越來越慢
B．加速度與原速度方向相同，速度增加得越來越慢
C．加速度與原速度方向相反，速度減小得越來越快
D．加速度與原速度方向相同，速度增加得越來越快

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，質(zhì)量為m2的物體2放在車廂底板上，用豎直細(xì)線通過定滑輪與質(zhì)量為m1的物體1連接，不計(jì)滑輪摩擦，車廂正在水平向右做加速直線運(yùn)動(dòng)，連接物體1的細(xì)線與豎直方向成θ角，物體2仍在車廂底板上，則（　　）
A．細(xì)線拉力為m1gcosθ
B．車廂的加速度為gtgθ
C．底板對(duì)物體2的支持力為m2g-m1gtgθ
D．底板對(duì)物體2的摩擦力為零

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖，甲、乙兩木塊用細(xì)繩連在一起，中間有一被壓縮豎直放置的輕彈簧，乙放在水平地面上，甲、乙兩木塊質(zhì)量分別為m1和m2，系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)，此時(shí)繩的張力為F．在將細(xì)繩燒斷的瞬間，甲的加速度為a，則此時(shí)乙對(duì)地面壓力為______．

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