用打點計時器研究物體的自由落體運動，得到如圖所示的一段紙帶，測得AB=7.65cm，BC=9.17cm．已知交變電流頻率是50Hz，則打B點時物體的瞬時速度為______m/s；物體下落的加速度g=______m/s2；如果實驗測出的重力加速度值比公認值偏小，可能原因是______．
已知交變電流頻率是50Hz，所以相鄰的計數(shù)點間的時間間隔T=0.02×2=0.04s，
根據(jù)勻變速直線運動中時間中點的速度等于該過程中的平均速度，可以求出打紙帶上B點時小車的瞬時速度大小．
vB=
xAC
2T
=
0.0765+0.0917
2×0.04
=2.10m/s
根據(jù)勻變速直線運動的推論公式△x=aT2可以求出加速度的大小，
得：a=
xBC-xAB
T2
=
0.0917-0.0765
(0.04)2
=9.50m/s2，
實驗測出的重力加速度值比公認值偏小，原因可能是物體下落過程中存在阻力．
故答案為：2.10，9.50，物體下落過程中存在阻力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

在如圖所示的圖象中，可以表示物體做勻速直線運動的是（　　）
A．ABB．ACC．ADD．BC

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

根據(jù)打點計時器打出的紙帶，我們不用測量工具及相關(guān)公式，可以從紙帶上直接得出的物理量是 （　　）
A．時間間隔B．位移C．瞬時速度D．平均速度

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

某同學(xué)在研究勻變速直線運動的實驗中，打出的紙帶部分如題圖所示，用刻度尺測量出相鄰的兩個計數(shù)點AB的長度為s1，CD的長度為s3，已知打點計時器打點頻率為f，相鄰的兩個計數(shù)點之間還有4個打印點未畫出來．則相鄰計數(shù)點間的時間間隔為______，小車運動的加速度a為______，求出打B點時小車速度vB為______．（用題目中所給物理量的對應(yīng)字母進行表述）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

瞬時速度是一個重要的物理概念．但在物理實驗中通常只能通過ω為擋光片的寬度，△t為擋光片經(jīng)過光電門所經(jīng)歷的時間）的實驗方法來近似表征物體的瞬時速度．這是因為在實驗中無法實現(xiàn)△t或△s趨近零．為此人們設(shè)計了如下實驗來研究物體的瞬時速度．如圖所示，在傾斜導(dǎo)軌的A處放置一光電門，讓載有輕質(zhì)擋光片（寬度為△s）的小車從P點靜止下滑，再利用處于A處的光電門記錄下?lián)豕馄?jīng)過A點所經(jīng)歷的時間△t．接下來，改用不同寬度的擋光片重復(fù)上述實驗，最后運用公式
.
v
=
△s
△t
計算出不同寬度的擋光片從A點開始在各自△s區(qū)域內(nèi)的
.
v
A，并作出
.
v
-△t可圖，如圖所示．

（1）根據(jù)描點，請你在坐標系內(nèi)畫出可
.
v
-△t圖線．
（2）根據(jù)可
.
v
-△t圖線，可知小車的加速度大小約為______m/s2，擋光片經(jīng)過A點時的瞬間速度大小約為______m/s．（保留兩位有效數(shù)字）
（3）改用不同擋光片重復(fù)實驗時操作的注意事項（寫出兩點）是①：______②：______．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

在“研究勻變速直線運動”的實驗中所使用的電源是50Hz的交流電，某同學(xué)打好三條紙帶，選取其中最好的一條，其中一段如圖所示．圖中A、B、C、D、E為計數(shù)點，相鄰兩個計數(shù)點間有四個點未畫出．根據(jù)紙帶可計算出各計數(shù)點的瞬時速度，則B點的速度vB=______m/s，并計算紙帶所對應(yīng)小車的加速度a=______m/s2（本題結(jié)果均要求保留三位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

在“用打點計時器測速度”的實驗中，用打點計時器在紙帶上打點以記錄小車的運動情況，在這一實驗中，操作實驗步驟如下：
A．拉住紙帶，將小車靠近打點計時器，先接通電源，再放開紙帶．
B．將打點計時器固定在平板上，并接好電路．
C．把一條繩拴在小車上，細繩跨過定滑輪，下面吊著適當重的鉤碼．
D．先斷開電源，然后取下紙帶
E．將紙帶固定在小車尾部，并穿過打點計時器的限位孔．
將以上步驟按合理的順序填寫在下面橫線上．______．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在本實驗中，采用如圖所示的裝置．實驗應(yīng)用的實驗方法是

A．控制變量法　　B．假設(shè)法　　C．理想實驗法

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

以下是物理學(xué)中的四個實驗裝置或儀器，由圖可知這四個實驗或儀器共同的物理思想方法是
A．極限的思想方法B．猜想的思想方法
C．控制變量的方法D．放大的思想方法

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同步練習(xí)冊答案