14.如圖所示,光滑水平直導(dǎo)軌上有三個(gè)滑塊A、B、C,質(zhì)量分別為mA=mC=2m,mB=m,A、B用細(xì)繩連接,中間有一壓縮的輕彈簧(彈簧與滑塊不拴接).同時(shí)A、B以共同的速度v0運(yùn)動(dòng),C靜止.某時(shí)刻細(xì)繩突然斷開,A、B被彈開,然后B又與C發(fā)生碰撞并粘合在一起,最終三滑塊的速度相同.求:
(1)三滑塊最終的共同速度;
(2)B與C碰撞前B的速度;
(3)細(xì)繩斷開前,彈簧中的彈性勢(shì)能.

分析 (1)對(duì)于三個(gè)滑塊組成的系統(tǒng),合外力為零,總動(dòng)量守恒,據(jù)此列式求解.
(2)對(duì)于A、B組成的系統(tǒng),在細(xì)繩斷開的過程中動(dòng)量守恒,根據(jù)動(dòng)量守恒定律求出B與C碰撞前B的速度.
(3)對(duì)于B與C碰撞過程中動(dòng)量守恒,可求出碰后二者的共同速度,再根據(jù)能量守恒定律求出彈簧的彈性勢(shì)能.

解答 解:(1)設(shè)三者最后的共同速度為v,取向右為正方向,由動(dòng)量守恒定律得:
  (2m+m)v0=(2m+m+2m)v
解得三滑塊最終的共同速度 v=$\frac{3}{5}{v}_{0}$
(2)A、B被彈開的過程中,AB系統(tǒng)動(dòng)量守恒,設(shè)彈開后AB速度分別為vA、vB,設(shè)BC碰后共同速度為v′,由動(dòng)量守恒得:
(mA+mB)v0=mAv+mBvB
  mBvB=(mB+mC)v′
所以B與C碰撞前B的速度 vB=$\frac{9}{5}$v0;
(3)彈簧釋放的彈性勢(shì)能
△Ep=$\frac{1}{2}$2m($\frac{3}{5}$v02+$\frac{1}{2}$m($\frac{9}{5}$v02-$\frac{1}{2}$•3mv02=$\frac{12}{25}$mv02
答:
(1)三滑塊最終的共同速度為$\frac{3}{5}{v}_{0}$;
(2)B與C碰撞前B的速度為$\frac{9}{5}$v0;
(3)細(xì)繩斷開前,彈簧中的彈性勢(shì)能為$\frac{12}{25}$mv02

點(diǎn)評(píng) 本題綜合考查了動(dòng)量守恒定律和能量守恒定律,關(guān)鍵要分過程分析出系統(tǒng)的動(dòng)量守恒和能量守恒,綜合性較強(qiáng),對(duì)學(xué)生的能力要求較高,要加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

4.如圖所示,一輕彈簧左端固定在長(zhǎng)木塊M的左端,右端與小物塊m連接,且m與M及M與地面間接觸面光滑.開始時(shí)m和M均靜止,現(xiàn)同時(shí)對(duì)m、M施加等大反向的水平恒力F1和F2,從兩物體開始運(yùn)動(dòng)以后的整個(gè)過程中,對(duì)m、M和彈簧組成的系統(tǒng)(整個(gè)過程中彈簧形變不超過其彈性限度,M足夠長(zhǎng)),下面正確的說法是( 。
A.由于F1、F2分別對(duì)m、M做正功,故系統(tǒng)機(jī)械能不斷增大
B.當(dāng)彈簧彈力大小FN與F1、F2大小相等時(shí),m、M的動(dòng)能最大
C.當(dāng)彈簧拉伸到最長(zhǎng)時(shí),m和M的速度皆為零,系統(tǒng)的機(jī)械能最大
D.由于F1、F2等大反向,故系統(tǒng)的機(jī)械能守恒

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

5.一定質(zhì)量的理想氣體處于平衡狀態(tài)Ⅰ,現(xiàn)設(shè)法使其溫度升高同時(shí)壓強(qiáng)減小,達(dá)到平衡狀態(tài)Ⅱ,則在狀態(tài)Ⅰ變?yōu)闋顟B(tài)Ⅱ的過程(  )
A.氣體分子的平均動(dòng)能必定減小
B.單位時(shí)間內(nèi)氣體分子對(duì)器壁單位面積的碰撞次數(shù)減少
C.氣體的體積可能不變
D.氣體必定吸收熱量

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

2.某探究學(xué)習(xí)小組的同學(xué)欲驗(yàn)證“動(dòng)能定理”,他們?cè)趯?shí)驗(yàn)室組裝了一套如圖所示的裝置,另外他們還找到了打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用的學(xué)生電源、導(dǎo)線、復(fù)寫紙、紙帶、小木塊、細(xì)沙.當(dāng)滑塊連接上紙帶,用細(xì)線通過滑輪掛上空的小沙桶時(shí),釋放小桶,滑塊處于靜止?fàn)顟B(tài).若你是小組中的一位成員,要完成該項(xiàng)實(shí)驗(yàn),則:
(1)你認(rèn)為還需要的實(shí)驗(yàn)器材有刻度尺、天平.
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)為了保證滑塊受到的合力與沙和沙桶的總重力大小基本相等,設(shè)滑塊的質(zhì)量為M,沙和沙桶的總質(zhì)量m,M與m應(yīng)滿足的實(shí)驗(yàn)條件是沙和沙桶的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于滑塊的質(zhì)量,實(shí)驗(yàn)時(shí)首先要做的步驟是平衡摩擦.
(3)在(2)的基礎(chǔ)上,某同學(xué)用天平稱量滑塊的質(zhì)量M.往沙桶中裝入適量的細(xì)沙,用天平稱出此時(shí)沙和沙桶的總質(zhì)量m.讓沙桶帶動(dòng)滑塊加速運(yùn)動(dòng),用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器記錄其運(yùn)動(dòng)情況,在打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶上取兩點(diǎn),測(cè)出這兩點(diǎn)的間距L和這兩點(diǎn)的速度大小v1與v2(v1<v2).則本實(shí)驗(yàn)最終要驗(yàn)證的數(shù)學(xué)表達(dá)式為$mgL=\frac{1}{2}MV_2^2-\frac{1}{2}MV_1^2$(用題中的字母表示實(shí)驗(yàn)中測(cè)量得到的物理量).

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

9.質(zhì)量相等的A、B兩球在光滑水平面上沿同一直線、同一方向運(yùn)動(dòng),A球的動(dòng)量是7kg•m/s,B球的動(dòng)量是5kg•m/s,當(dāng)A球追上B球發(fā)生碰撞,則碰撞后A、B兩球的動(dòng)量可能值是( 。
A.pA=6kg•m/s,pB=6kg•m/sB.pA=3kg•m/s,pB=9kg•m/s
C.pA=-2kg•m/s,pB=14kg•m/sD.pA=-4kg•m/s,pB=18kg•m/s

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

19.下面因素中不影響交流發(fā)電機(jī)產(chǎn)生的電動(dòng)勢(shì)的最大值的是( 。
A.磁感應(yīng)強(qiáng)度B.線圈的匝數(shù)C.線圈的面積D.線圈的初始位置

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

6.如圖所示,質(zhì)量為20kg的小孩坐在雪橇上,現(xiàn)用一個(gè)與水平方向成α=37°、大小為60N的力F拉著雪橇沿水平地面從靜止開始以a=0.5m/s2的加速度做勻加速直線運(yùn)動(dòng),已知雪橇的質(zhì)量為20kg,求2s內(nèi)雪橇上合力做的功是多少?摩擦力力做的功是多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

3.物體以水平速度v0從高處拋出,當(dāng)豎直分速度為水平分速度4倍時(shí),物體所通過的位移大小為(不計(jì)空氣阻力)( 。
A.$\frac{4{\sqrt{5}v}_{0}^{2}}{g}$B.$\frac{{v}_{0}^{2}}{\sqrt{5}g}$C.$\frac{{\sqrt{2}v}_{0}^{2}}{2g}$D.$\frac{{\sqrt{2}v}_{0}^{2}}{g}$

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

12.如圖所示,水平傳送帶AB距離地面的高度為h,以恒定速率v0順時(shí)針運(yùn)行.甲、乙兩個(gè)相同滑塊(均視為質(zhì)點(diǎn))之間夾著一個(gè)壓縮輕彈簧(長(zhǎng)度不計(jì)),在AB的正中間位置輕放它們時(shí),彈簧立即彈開,兩滑塊以相同的速率分別向左、右運(yùn)動(dòng).下列判斷正確的是( 。
A.甲、乙滑塊可能落在傳送帶的左右兩側(cè),且距釋放點(diǎn)的水平距離可能相等
B.甲、乙滑塊可能落在傳送帶的左右兩側(cè),但距釋放點(diǎn)的水平距離一定不相等
C.甲、乙滑塊可能落在傳送帶的同一側(cè),且距釋放點(diǎn)的水平距離一定不相等
D.若甲、乙滑塊能落在傳送帶的同一側(cè),則摩擦力對(duì)兩物塊做功一定相等

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