【題目】如圖所示,長s=16m、傾斜角θ=370的斜面各通過一小段光滑圓弧與水平傳送帶和水平地面平滑連接,傳送帶長L=32m,以恒定速率v0=4m/s逆時針運行,將一質(zhì)點物塊輕輕地放上傳送帶右端A,物塊滑到傳送帶左端B時恰好與傳送帶共速并沿斜面下滑,已知物塊和傳送帶、斜面、水平地面間的動摩擦因數(shù)μ相同,物塊最終靜止在水平面上的D點,令物塊在B、C處速率不變,取g=10m/s2,(sin37°=06,cos37°=08)求:

1)動摩擦因數(shù)μ的值;

2)物塊滑到C點時的速度的大;

3)物塊從AD所經(jīng)歷的時間

【答案】(1025212m/s384s

【解析】試題分析:(1)物塊在傳送帶上做勻加速直線運動,加速度:,

由牛頓第二定律得:μmg=ma

解得:μ=025;

2)從BC,由動能定理得:mgSsinθ-μmgScosθ=mvC2-mv02

解得:vC=12m/s;

3)在傳送帶上的加速度為a=25m/s2,到達(dá)傳送帶左端所需的時間為:

在水平面上運動的時間為

AD經(jīng)歷的時間:t=t1+t2+t3=84s

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】圖為驗證機(jī)械能守恒定律的實驗裝置示意圖,現(xiàn)有的器材為:帶鐵夾的鐵架臺、電磁打點計時器、紙帶、帶鐵夾的重錘、天平;卮鹣铝袉栴}

1)為完成此實驗,除了所給的器材,還需要的器材有___________(填入正確選項前的字母)

A.米尺

B.秒表

C0~12V的直流電源

D0~12V的交流電源

2)實驗中誤差產(chǎn)生的原因有_________。(寫出兩個原因)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】2016212日,美國自然科學(xué)基金召開新聞發(fā)布會宣布,人類首次探測到了引力波;216日,中國科學(xué)院公布了一項新的探測引力波的空間太極計劃,其中,由中山大學(xué)發(fā)起的空間引力波探測工程天琴計劃157月正式啟動.計劃從2016年到2035年分四階段進(jìn)行,將向太空發(fā)射三顆衛(wèi)星探測引力波.在目前討論的初步概念中,天琴將采用三顆全同的衛(wèi)星(SC1、SC2、SC3)構(gòu)成一個等邊三角形陣列,地球恰處于三角形中心,衛(wèi)星將在以地球為中心、高度約10萬公里的軌道上運行,針對確定的引力波源進(jìn)行探測,這三顆衛(wèi)星在太空中的分列圖類似樂器豎琴,故命名為天琴計劃.則下列有關(guān)三顆衛(wèi)星的運動描述正確的是()

A. 三顆衛(wèi)星一定是地球同步衛(wèi)星

B. 三顆衛(wèi)星具有相同大小的加速度

C. 三顆衛(wèi)星線速度比月球繞地球運動的線速度大且大于第一宇宙速度

D. 若知道萬有引力常量G及三顆衛(wèi)星繞地球運轉(zhuǎn)周期T可估算出地球的密度

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】據(jù)報道,我國的一顆數(shù)據(jù)中繼衛(wèi)星在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空,經(jīng)過4次變軌控制后,成功定點在東經(jīng)77°赤道上空的同步軌道。關(guān)于成功定點后的衛(wèi)星,下列說法正確的是

A.運行速度大于7.9 km/s

B.由于太空垃圾對衛(wèi)星運動的影響,會使衛(wèi)星的運行軌道變低,且線速度變大

C.向心加速度與靜止在赤道上物體的向心加速度大小相等

D.繞地球運行的角速度比月球繞地球運行的角速度大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列研究物理問題的方法相同的是( )

a.根據(jù)電流所產(chǎn)生的效應(yīng)認(rèn)識電流 b.研究電流時把它比作水流

c.根據(jù)磁鐵產(chǎn)生的作用認(rèn)識磁場 d.利用磁感線來描述磁場

A. a b B. b d

C. a c D. c d

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某日氣溫最低為-2℃、最高為7℃,用熱力學(xué)溫標(biāo)表示該日的最大溫差是

A. 5KB. 278KC. 9KD. 282K

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】天然放射性元素衰變時放出的β射線是

A. 氦核流B. 質(zhì)子流C. 中子流D. 電子流

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】盧瑟福通過_______________實驗,發(fā)現(xiàn)原子中間有一個很小的核,并由此提出了原子的________結(jié)構(gòu)模型。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,兩根相同的輕質(zhì)彈簧,沿足夠長的光滑斜面放置,下端固定在斜面底部擋板上,斜面固定不動。質(zhì)量不同、形狀相同的兩物塊分別置于兩彈簧上端。現(xiàn)用外力作用在物塊上,使兩彈簧具有相同的壓縮量,若撤去外力后,兩物塊由靜止沿斜面向上彈出并離開彈簧,則從撤去外力到物塊速度第一次減為零的過程,兩物塊

A最大速度相同 B上升的最大高度不同

C最大加速度相同 D重力勢能的變化量不同

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