如圖所示為一質(zhì)點(diǎn)做直線運(yùn)動(dòng)的v-t圖象，下列說法正確的是(　 　)


  1. A.
    CE段質(zhì)點(diǎn)加速度最大
  2. B.
    BC段的加速度最大
  3. C.
    BC段質(zhì)點(diǎn)通過的路程是30m
  4. D.
    整個(gè)過程中，C點(diǎn)離出發(fā)點(diǎn)最遠(yuǎn)
AC
試題分析：v-t圖像的斜率表示物體運(yùn)動(dòng)的加速度，所以傾斜程度越大，加速度越大，從圖中可知CE的傾斜程度最大，故加速度最大，A正確，B錯(cuò)誤，圖像圍成的面積表示物體運(yùn)動(dòng)的位移，所以BC段的位移為，C正確，整個(gè)過程中OD過程中物體都是朝著正方向運(yùn)動(dòng)，DE反向運(yùn)動(dòng)，故整個(gè)過程中D點(diǎn)離出發(fā)點(diǎn)最遠(yuǎn)，D錯(cuò)誤，
故選AC，
考點(diǎn)：考查了對(duì)v-t圖像的理解
點(diǎn)評(píng)：速度圖象的“面積”等于位移，圖象位于t軸上方，位移為正值，位于t軸下方，位移為負(fù)值．斜率等于加速度，根據(jù)幾何知識(shí)判斷加速度的大�。治鑫矬w的運(yùn)動(dòng)情況，確定何時(shí)質(zhì)點(diǎn)離出發(fā)點(diǎn)最遠(yuǎn)．根據(jù)位移求出平均速度．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

（2011?武漢模擬）如圖所示，一質(zhì)點(diǎn)做平拋運(yùn)動(dòng)先后經(jīng)過A、B兩點(diǎn)，到達(dá)A點(diǎn)時(shí)速度方向與水平方向的夾角為30°，到達(dá)B點(diǎn)時(shí)速度方向與水平方向的夾角為60°．
（1）求質(zhì)點(diǎn)在A、B位置的豎直分速度大小之比；
（2）設(shè)質(zhì)點(diǎn)的位移
.
AB
與水平方向的夾角為θ，求tanθ的值．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2013山西忻州檢測(cè)）如圖所示，一質(zhì)點(diǎn)做平拋運(yùn)動(dòng)先后經(jīng)過A、B兩點(diǎn)，到達(dá)A點(diǎn)時(shí)速度方向與水平方向的夾角為30°，到達(dá)B點(diǎn)時(shí)速度方向與水平方向的夾角為60°。

（1）求質(zhì)點(diǎn)在A、B位置的豎直分速度大小之比；

（2）設(shè)質(zhì)點(diǎn)的位移AB與水平方向的夾角為θ，求tanθ的值。

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，一質(zhì)點(diǎn)做平拋運(yùn)動(dòng)先后經(jīng)過A、B兩點(diǎn)，到達(dá)A點(diǎn)時(shí)速度方向與水平方向的夾角為30°，到達(dá)B點(diǎn)時(shí)速度方向與水平方向的夾角為60°．

（1）求質(zhì)點(diǎn)在A、B位置的豎直分速度大小之比；

（2）設(shè)質(zhì)點(diǎn)的位移sAB與水平方向的夾角為θ，求tan θ的值．

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科目：高中物理 來源：2014屆浙江省高三上學(xué)期期中物理試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

 如圖所示，一質(zhì)點(diǎn)做平拋運(yùn)動(dòng)先后經(jīng)過A、B兩點(diǎn)，到達(dá)A點(diǎn)時(shí)速度方向與水平方向的夾角為30°，到達(dá)B點(diǎn)時(shí)速度方向與水平方向的夾角為60°．

（1）求質(zhì)點(diǎn)在A、B位置的豎直分速度大小之比；

（2）設(shè)質(zhì)點(diǎn)的位移sAB與水平方向的夾角為θ，求tan θ的值．

 

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科目：高中物理 來源： 題型：

（16分）如圖所示，一質(zhì)點(diǎn)做平拋運(yùn)動(dòng)先后經(jīng)過A、B兩點(diǎn)，到達(dá)A點(diǎn)時(shí)速度方向與水平方向的夾角為300，到達(dá)B點(diǎn)時(shí)速度方向與水平方向的夾角為600。

（1）求質(zhì)點(diǎn)在A、B位置的豎直分速度大小之比；

（2）設(shè)質(zhì)點(diǎn)的位移與水平方向的夾角為θ，求tanθ的值。

                        

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