【題目】如圖所示的是流星在夜空中發(fā)出明亮的光焰，此時會有人在內心里許下一個美好的愿望．有些流星是外太空物體被地球強大引力吸引墜落到地面的過程中同空氣發(fā)生劇烈摩擦造成的．下列相關說法正確的是（　�。�

A.流星同空氣摩擦時部分機械能轉化為內能
B.引力對流星物體做正功則其動能增加，機械能守恒
C.當流星的速度方向與空氣阻力和重力的合力不在同一直線上時，流星做曲線運動
D.流星物體進入大氣層后做斜拋運動

【答案】A,C
【解析】解：A、流星同空氣摩擦而發(fā)熱，部分機械能轉化為內能，故A正確；

B、引力對流星物體做正功，摩擦阻力做負功，故機械能不守恒，故B錯誤；

C、曲線運動的條件是合力與速度不共線，故當流星的速度方向與空氣阻力和重力的合力不在同一直線上時，流星做曲線運動，故C正確；

D、斜拋運動只受重力，而流星受重力外，還要受到空氣阻力，故D錯誤；

故選AC．

【考點精析】根據(jù)題目的已知條件，利用機械能守恒及其條件和能量守恒定律的相關知識可以得到問題的答案，需要掌握在只有重力（和彈簧彈力）做功的情形下，物體動能和重力勢能（及彈性勢能）發(fā)生相互轉化，但機械能的總量保持不變；能量守恒定律：能量既不會消滅，也不會創(chuàng)生，它只會從一種形式轉化為其他形式，或者從一個物體轉移到另一個物體，而在轉化和轉移過程中，能量的總量保持不變．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，光滑水平桌面上的小滑塊P和Q都可視作質點，MP＞MQ ， Q與輕質彈簧相連．設Q靜止，P以某一初速度向Q運動并與彈簧發(fā)生碰撞，一段時間后P與彈簧分離．在這一過程中，正確的是（ ）

A.P與Q的速度相等時，P的動能達到最小
B.P與彈簧分離時，Q的動能達到最大
C.P與Q的速度相等時，彈簧的彈性勢能達到最小
D.P與彈簧分離時，P的動能達到最小

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，滑雪運動員沿斜坡高速向下滑行，其速度﹣時間圖象如圖乙所示，則由圖象中AB段曲線可知，運動員在此過程中（　�。�

A.做曲線運動
B.機械能守恒
C.所受力的合力不斷減小
D.平均速度v＜

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某興趣小組同學們看見一本物理書上說“在彈性限度內，勁度系數(shù)為k的彈簧，形變量為x時彈性勢能為Ep= kx2”，為了驗證該結論就嘗試用“研究加度與合外力、質量關系”的實驗裝置（如圖甲）設計了以下步驟進行實驗．
實驗步驟：
A．水平桌面上放一長木板，其左端固定一彈簧，通過細繩與小車左端相連，小車的右端連接打點計時器的紙帶；
B．將彈簧拉伸x后用插銷鎖定，測出其伸長量 x；
C．打開打點計時器的電源開關后，拔掉插銷解除鎖定，小車在彈簧作用下運動到左端；
D．選擇紙帶上某處的A點測出其速度v；
E．取不同的x重復以上步驟多次，記錄數(shù)據(jù)并利用功能關系分析結論．
實驗中已知小車的質量為m，彈簧的勁度系數(shù)為k，則：

（1）長木板右端墊一小物塊，其作用是；
（2）如圖乙中紙帶上A點位置應在（填s1、s2、s3）的段中�。�
（3）若Ep= kx2成立，則實驗中測量出物理量x與m．、k、v關系式是x= ．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，某貨場需將質量為m的貨物（可視為質點）從高處運送至地面，現(xiàn)利用固定于地面的傾斜軌道傳送貨物，使貨物由軌道頂端無初速滑下，軌道與水平面成θ=37°角．地面上緊靠軌道依次排放兩塊完全相同木板A、B，長度均為l=2m，厚度不計，質量均為m，木板上表面與軌道末端平滑連接．貨物與傾斜軌道間動摩擦因數(shù)為μ0=0.125，貨物與木板間動摩擦因數(shù)為μ1 ， 木板與地面間動摩擦因數(shù)μ2=0.2．回答下列問題：（最大靜摩擦力與滑動摩擦力大小相等，sin37°=0.6，cos37°=0.8，g=10m/s2）

（1）若貨物從離地面高h0=1.5m處由靜止滑下，求貨物到達軌道末端時的速度v0；
（2）若貨物滑上木板A時，木板不動，而滑上木板B時，木板B開始滑動，求μ1應滿足的條件；
（3）若μ1=0.5，為使貨物恰能到達B的最右端，貨物由靜止下滑的高度h應為多少？

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某探究小組為了研究小車在桌面上的直線運動，用自制“滴水計時器”計量時間．實驗前，將該計時器固定在小車旁，如圖（a）所示．實驗時，保持桌面水平，用手輕推一下小車．在小車運動過程中，滴水計時器等時間間隔地滴下小水滴，圖（b）記錄了桌面上連續(xù)6個水滴的位置．（已知滴水計時器每30s內共滴下46個小水滴）

（1）由圖（b）可知，小車在桌面上是（填“從右向左”或“從左向右”）運動的．
（2）該小組同學根據(jù)圖（b）的數(shù)據(jù)判斷出小車做勻變速運動．小車運動到圖（b）中A點位置時的速度大小為m/s，加速度大小為m/s2 ． （結果均保留2位有效數(shù)字）

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一長木板置于粗糙水平地面上，木板左端放置一小物塊；在木板右方有一墻壁，木板右端與墻壁的距離為4.5m，如圖（a）所示．t=0時刻開始，小物塊與木板一起以共同速度向右運動，直至t=1s時木板與墻壁碰撞（碰撞時間極短）．碰撞前后木板速度大小不變，方向相反；運動過程中小物塊始終未離開木板．已知碰撞后1s時間內小物塊的v﹣t圖線如圖（b）所示．木板的質量是小物塊質量的15倍，重力加速度大小g取10m/s2 ． 求
（1）木板與地面間的動摩擦因數(shù)μ1及小物塊與木板間的動摩擦因數(shù)μ2；
（2）木板的最小長度；
（3）木板右端離墻壁的最終距離．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】兩滑塊a、b沿水平面上同一條直線運動，并發(fā)生碰撞；碰撞后兩者粘在一起運動；經(jīng)過一段時間后，從光滑路段進入粗糙路段．兩者的位置x隨時間t變化的圖象如圖所示．求：

（1）滑塊a、b的質量之比；
（2）整個運動過程中，兩滑塊克服摩擦力做的功與因碰撞而損失的機械能之比．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】將小球豎直向上拋出，一段時問后小球落回拋出點．若小球在運動過程中所受空氣阻力的大小保持不變．在小球上升、下降過程中，運動時間分別用t1、t2表示，損失的機械能分別用△E1、△E2表示．則（　�。�
A.t1＜t2 ， △E1=△E2
B.tl＜t2 ， △E1＜△E2
C.tl=t2 ， △E1=△E2
D.tl＞t2 ， △E1＞△E2

查看答案和解析>>

同步練習冊答案