下列關(guān)于力的合成和分解的說法，正確的是    
A．兩個(gè)力的合力，不可能小于一個(gè)分力B．兩個(gè)分力的大小和方向都被確定，則合力也被確定C．5N、2N、6N三個(gè)共點(diǎn)力最大合力為13N，最小合力為1ND．靜止在斜面上的物體的重力，可以分解為一個(gè)使物體沿斜面下滑的力，另一個(gè)是物體對(duì)斜面的壓力
B
A、若兩力夾角較大時(shí)，兩力的合力可以小于任意一個(gè)力，故A錯(cuò)誤；
B、若兩個(gè)力都被確定，則兩力的合力可由平行四邊形定則求出，故合力也就確定，故B正確；
C、當(dāng)5N與2N的合力為6N時(shí)，且與第三個(gè)力方向相反時(shí)，合力最小可以為零，故C錯(cuò)誤；
D、物體的重力是物體受到的力，故重力只能分解為沿斜面的力和物體受到的垂直于斜面的力，不能說是斜面的壓力，故D錯(cuò)誤；
故選B．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

若三個(gè)力同時(shí)作用在一個(gè)小球上，在以下各組力中，可能使小球平衡的是
A．30N、40N、80NB．20N、20N、20N
C．20N、30N、80N D．20N、30N、50N

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖2所示，一個(gè)物體靜止在水平地面上，則這個(gè)物體受到的力有
A．重力、地面對(duì)物體的支持力
B．重力、物體吸引地球的力
C．重力、物體對(duì)地面的壓力
D．重力、物體對(duì)地面的壓力和地面對(duì)物體的支持力

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

在5.12汶川大地震的救援行動(dòng)中，千斤頂發(fā)揮了很大作用，如圖所示是剪式千斤頂，當(dāng)搖動(dòng)把手時(shí)，螺紋軸就能迫使千斤頂?shù)膬杀劭繑n，從而將汽車頂起。當(dāng)車輪剛被頂起時(shí)汽車對(duì)千斤頂?shù)膲毫?.0×10N，此時(shí)千斤頂兩臂間的夾角為，則下列判斷正確的是（     ）
A．此時(shí)兩臂受到的壓力大小均為5.0×10N
B．此時(shí)千斤頂對(duì)汽車的支持力為2.0×10N
C．若繼續(xù)搖動(dòng)手把，將汽車頂起，兩臂受到的壓力將減小
D．若繼續(xù)搖動(dòng)手把，將汽車頂起，兩臂受到的壓力將增大

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列四個(gè)選項(xiàng)中，可以運(yùn)用平行四邊形定則求和的物理量是（     ）
A．位移B．質(zhì)量C．時(shí)間D．速率

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于力的合成與分解，下列說法哪個(gè)是正確的：
A．合力的作用效果與分力共同作用的效果相同
B．合力一定比任一個(gè)分力大
C．合力的大小一定等于各分力的大小之和
D．求一個(gè)已知力的分力，只能按效果分解成一對(duì)分力

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，拖拉機(jī)拉著耙耕地，拉力F與水平方向成α角，若將該力沿水平和豎直方向分解，則它的水平分力為       (       )
A．FsinαB．Fcosα
C．FtanαD．Fcot

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

已知兩個(gè)力F1與F2的大小分別為10N和30N，則它們的合力大小不可能等于（     ）
A．15NB．20NC．35ND．50N

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

已知如圖，一根輕繩左端固定在水平天花板上，依次穿過不計(jì)質(zhì)量和摩擦的動(dòng)滑輪和定滑輪后，懸掛重G1的物體A，在動(dòng)滑輪下懸掛重G2的物體B，系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)。求：

小題1:若G1= G2=10N，靜止時(shí)細(xì)繩與天花板間的夾角α=？
小題2:若測(cè)得G1=10N，α=37°，那么G2=？（sin37°=0.6，cos37°=0.8，）

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同步練習(xí)冊(cè)答案