【題目】如圖所示，長(zhǎng)方體形的物塊a靜止在水平地面上，長(zhǎng)方體形的物塊b疊放在物體a上�，F(xiàn)對(duì)物體a施加一個(gè)水平向左的恒定拉力F，但a、b仍然都處于靜止?fàn)顟B(tài)。以下說(shuō)法正確的是

A.a受b向右的摩擦力

B.b受a向左的摩擦力

C.僅減小a、b接觸面間的動(dòng)摩擦因數(shù)，a與b可能會(huì)發(fā)生相對(duì)滑動(dòng)

D.若將F改為斜向上對(duì)物體b施加，大小不變，有可能ab一起向左運(yùn)動(dòng)

【答案】D

【解析】

AB．a、b相對(duì)靜止且相對(duì)地面也靜止，以b為研究對(duì)象，由平衡條件知，a對(duì)b的摩擦力為0，則a與b之間摩擦力為0．故AB錯(cuò)誤。

C．a、b之間無(wú)摩擦力，與動(dòng)摩擦因數(shù)無(wú)關(guān)，所以僅減小a、b接觸面間的動(dòng)摩擦因數(shù)，則a與b不會(huì)發(fā)生相對(duì)滑動(dòng)，故C錯(cuò)誤。

D．由題知，a與地間的最大靜摩擦力至少等于F．若將F改為斜向上對(duì)物體b施加，大小不變，則由于力F有豎直向上的分量，則a與地面之間的壓力減小，則最大靜摩擦力減小，則有可能ab一起向左運(yùn)動(dòng)，選項(xiàng)D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一半球體M固定在水平地面上，一物體P靜止在半球體表面上(不在最高點(diǎn))。關(guān)于物體P受力情況的分析，下列說(shuō)法正確的是( )

A.P所受的重力指向半球體的球心

B.P所受的支持力是由M發(fā)生形變而產(chǎn)生的

C.P所受的支持力的方向與M形變的方向相同

D.P對(duì)M的壓力就是P所受重力沿半徑方向的分力

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，由于風(fēng)的緣故，河岸上的旗幟向右飄，在河面上的兩條船上的旗幟分別向右和向左飄，兩條船運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是（ ）

A. A船肯定是向左運(yùn)動(dòng)的

B. A船肯定是靜止的

C. B船肯定是向右運(yùn)動(dòng)的

D. B船可能是靜止的

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，長(zhǎng)為31cm、內(nèi)徑均勻的細(xì)玻璃管開(kāi)口向上豎直放置，管內(nèi)水銀柱的上端正好與管口齊平，封閉氣體的長(zhǎng)為10cm，溫度為300K，外界大氣壓強(qiáng)p0＝75cmHg不變。若把玻璃管用手堵住轉(zhuǎn)至開(kāi)口豎直向下，再松開(kāi)手。

（1）求剩余水銀柱的長(zhǎng)度；

（2）把玻璃管再轉(zhuǎn)回管口朝上，當(dāng)管內(nèi)氣體溫度緩慢升高到多少時(shí)，水銀柱的上端恰好重新與管口齊平？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量 m 的小環(huán)串在固定的粗糙豎直長(zhǎng)桿上，從離地 h 高處以一定初速度向上運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)過(guò)程中與長(zhǎng)桿之間存在大小mg的滑動(dòng)摩擦力。小環(huán)能達(dá)到的最大高度為 3h，求：

（1）小環(huán)從 h 高處出發(fā)至第二次經(jīng)過(guò) 2h 高處過(guò)程中，重力做功和摩擦力做功分別為多少？

（2）在高中我們定義“由相互作用的物體的相對(duì)位置決定的能量”叫勢(shì)能，如相互吸引的物體和地球，其相對(duì)位置關(guān)系決定重力勢(shì)能。對(duì)比（1）問(wèn)中兩力做功，說(shuō)明為什么不存在與摩擦力對(duì)應(yīng)的“摩擦力勢(shì)能”的概念。

（3）以地面為零勢(shì)能面。從出發(fā)至小環(huán)落地前，小環(huán)的機(jī)械能 E 隨路程 s的變化關(guān)系是什么？

（4）上升和下降兩次經(jīng)過(guò) 2h 高處時(shí)的速度大小之比為多少？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一質(zhì)量為m=2000 kg汽車(chē)以某一速度正在平直公路上失去動(dòng)力滑動(dòng)。在滑動(dòng)過(guò)程中，司機(jī)忽然發(fā)現(xiàn)前方出現(xiàn)緊急故障，需要?jiǎng)x車(chē)。為此，駕駛員從發(fā)現(xiàn)前方故障到采取措施緊急剎車(chē)的反應(yīng)時(shí)間為t1=0.50s；從t1時(shí)刻開(kāi)始汽車(chē)的剎車(chē)系統(tǒng)穩(wěn)定工作，直至汽車(chē)停止，已知從t1時(shí)刻開(kāi)始，汽車(chē)第1 s內(nèi)的位移為24 m，第4 s內(nèi)的位移為1.0 m。汽車(chē)與路面的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0.40，重力加速度g=10m/s2，

(1)求t1時(shí)刻汽車(chē)的速度大小及此后的加速度大小；

(2)駕駛員從發(fā)現(xiàn)前方故障到汽車(chē)停下行駛的距離為多少？

(3)求汽車(chē)剎車(chē)過(guò)程中增加的制動(dòng)力為多大。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某探究小組為了研究小車(chē)在桌面上的直線運(yùn)動(dòng)，用自制“滴水計(jì)時(shí)器”計(jì)量時(shí)間。實(shí)驗(yàn)前，將該計(jì)時(shí)器固定在小車(chē)旁，如圖（a）所示。實(shí)驗(yàn)時(shí)，保持桌面水平，用手輕推一下小車(chē)。在小車(chē)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，滴水計(jì)時(shí)器等時(shí)間間隔地滴下小水滴，圖（b）記錄了桌面上連續(xù)6個(gè)水滴的位置。（已知滴水計(jì)時(shí)器每30s內(nèi)共滴下46個(gè)小水滴）

（1）由圖（b）可知，小車(chē)在桌面上是_____（填“從右向左”或“從左向右”）運(yùn)動(dòng)的。

（2）該小組同學(xué)根據(jù)圖（b）的數(shù)據(jù)判斷出小車(chē)做勻變速運(yùn)動(dòng)。小車(chē)運(yùn)動(dòng)到圖（b）中A點(diǎn)位置時(shí)的速度大小為_____m/s，加速度大小為_____m/s2．（結(jié)果均保留2位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】羚羊從靜止開(kāi)始奔跑，經(jīng)過(guò)50m距離能加速到最大速度25m/s，并能維持一段較長(zhǎng)的時(shí)間；獵豹從靜止開(kāi)始奔跑，經(jīng)過(guò)60m的距離能加速到最大速度30m/s，以后只能維持這個(gè)速度4.0s。設(shè)獵豹距離羚羊x時(shí)開(kāi)始攻擊，羚羊則在獵豹開(kāi)始攻擊后1.0s才開(kāi)始奔跑，假定羚羊和獵豹在加速階段分別做勻加速運(yùn)動(dòng)，且均沿同一直線奔跑.求：

(1)獵豹在加速階段的加速度大�。�

(2)獵豹要在其最大速度減速前追到羚羊，x值應(yīng)在什么范圍?

(3)獵豹要在其加速階段追上羚羊，x值應(yīng)在什么范圍?

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某探究小組險(xiǎn)證機(jī)械能守恒定律的裝置如圖所示，細(xì)線端拴一個(gè)球，另一端連接力傳感器，固定在天花板上，傳感器可記錄球在擺動(dòng)過(guò)程中細(xì)線拉力大小，用量角器量出釋放球時(shí)細(xì)線與豎直方向的夾角，用天平測(cè)出球的質(zhì)量為m。重力加速度為g。

（1）用游標(biāo)卡尺測(cè)出小球直徑如圖所示，讀數(shù)為_________mm；

（2）將球拉至圖示位置，細(xì)線與豎直方向夾角為θ，靜止釋放球，發(fā)現(xiàn)細(xì)線拉力在球擺動(dòng)過(guò)程中作周期性變化。為求出球在最低點(diǎn)的速度大小，應(yīng)讀取拉力的_________(選填“最大值”或“最小值")，其值為F。

（3）球從靜止釋放運(yùn)動(dòng)到最低點(diǎn)過(guò)程中，滿足機(jī)械能守恒的關(guān)系式為_________(用測(cè)定物理量的符號(hào)表示)。

（4）關(guān)于該實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法中正確的有_______。

A．細(xì)線要選擇伸縮性小的

B．球盡量選擇密度大的

C．不必測(cè)出球的質(zhì)量和細(xì)線的長(zhǎng)度

D．可以直接用彈簧測(cè)力計(jì)代替力傳感器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

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