一個(gè)實(shí)驗(yàn)小組在“探究彈簧彈力大小和伸長(zhǎng)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，使用兩條不同的輕質(zhì)彈簧a和b，得到彈力與彈簧長(zhǎng)度的圖象如圖所示。由圖線可得出相關(guān)結(jié)論，請(qǐng)你寫(xiě)出其中的二條：

⑴　　　　　　　　　　　　 ；
⑵　　　　　　　　　　　　 。
⑴b的原長(zhǎng)較長(zhǎng)；⑵a的勁度系數(shù)較大；（其它結(jié)論也可）
(1)圖象與橫軸的交點(diǎn),表明此時(shí)彈簧彈力為零,既不伸長(zhǎng)也不縮短,處于原長(zhǎng)狀態(tài)；(2)由胡克定律，由圖象可知當(dāng)彈簧彈力相同時(shí)b的形變量比a的形變量大，所以a的進(jìn)度系數(shù)比b的勁度系數(shù)大。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某實(shí)驗(yàn)小組采用圖示的裝置探究“恒力拉動(dòng)下小車的運(yùn)動(dòng)情況”，圖中小車中可放置砝碼，實(shí)驗(yàn)中，小車碰到制動(dòng)裝置時(shí)，鉤碼尚未到達(dá)地面，打點(diǎn)針時(shí)器工作頻率為50 Hz．

（1）實(shí)驗(yàn)的部分步驟如下，請(qǐng)將步驟②補(bǔ)充完整：
①在小車中放入砝碼，把紙帶穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，連在小車后端，用細(xì)線連接小車和鉤碼；
②將小車停在打點(diǎn)計(jì)時(shí)器附近，              ，              ，小車拖動(dòng)紙帶，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打下一系列點(diǎn)，斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，取下紙帶。
③改變鉤碼或小車中砝碼的數(shù)量，更換紙帶，重復(fù)②的操作。
（2）下圖是鉤碼質(zhì)量為0.03 kg，砝碼質(zhì)量為0.02 kg時(shí)得到的一條紙帶，在紙帶上選擇起始點(diǎn)0及A、B、C、D和E五個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，通過(guò)數(shù)據(jù)處理可獲得各計(jì)數(shù)點(diǎn)對(duì)應(yīng)時(shí)刻小車的瞬時(shí)速度v,

下表是紙帶的一些測(cè)量結(jié)果，根據(jù)上面的插圖可知OA的長(zhǎng)度   cm，OC的長(zhǎng)度    cm；
根據(jù)下表的數(shù)據(jù)可知，打下計(jì)數(shù)點(diǎn)C時(shí)，小車的瞬時(shí)速度是          m/s。
測(cè)量點(diǎn)
S/cm
v/(m·s-1)
0
--
0.35
A
 
0.40
B
--
0.45
C
 
 
D
--
0.54
E
--
0.60
（3）由紙帶和測(cè)量數(shù)據(jù)不難看出，紙帶的      （“左”或“右”）端是系小車的。

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在研究平拋物體運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)步驟如下：
A．讓小球多次從位置上由靜止?jié)L下，記下小球平拋過(guò)程中經(jīng)過(guò)的一系列位置；
B．在安裝器材時(shí)，板要豎直放置，注意斜槽，記下小球經(jīng)過(guò)斜槽末端時(shí)重心位置O點(diǎn)和過(guò)O點(diǎn)的豎直線；
C．測(cè)出曲線上某點(diǎn)的坐標(biāo)x、y，算出小球平拋時(shí)的初速度
D．取下白紙，以0為原點(diǎn)，以豎直線為y軸，水平線為x軸，建立坐標(biāo)系，用平滑曲線畫(huà)平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡．
請(qǐng)完成上述實(shí)驗(yàn)步驟，并排列上述實(shí)驗(yàn)步驟的合理順序：           ．

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“用單擺測(cè)定重力加速度”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)誤將小球直徑作為半徑求得擺長(zhǎng)，其它操作正確。
(1) 如果該同學(xué)利用單擺周期公式直接算出重力加速度數(shù)值，則測(cè)量值與當(dāng)?shù)卣鎸?shí)的重力加速度數(shù)值相比(     )
A．偏大    B．相等    C．偏小
(2) 如果該同學(xué)將測(cè)得的各組周期和擺長(zhǎng)數(shù)據(jù)在坐標(biāo)中描點(diǎn)連線，則所得直線應(yīng)為圖中三條直線中的         。

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（1）有一游標(biāo)卡尺，主尺的最小分度是1mm，游標(biāo)上有20個(gè)小的等分刻度。用它測(cè)量一小球的直徑，如圖甲所示的讀數(shù)是      mm；用螺旋測(cè)微器測(cè)量一根金屬絲的直徑，如圖乙所示的讀數(shù)是       mm

（2）在描繪電場(chǎng)等勢(shì)線的實(shí)驗(yàn)中yszplg，在安裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)，正確的做法是（     ）
A．在一塊平整木板上依次放復(fù)寫(xiě)紙、白紙、導(dǎo)電紙
B．導(dǎo)電紙有導(dǎo)電物質(zhì)的一面應(yīng)該向上
C．連接電源正負(fù)極的電極a、b必須與導(dǎo)電物質(zhì)保持絕緣
D．連接電極a、b的電源電壓為交流4~6V

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

關(guān)于“探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）請(qǐng)?jiān)谙旅媪谐龅膶?shí)驗(yàn)器材中，選出本實(shí)驗(yàn)中不需要的器材填在橫線上（填編號(hào)）        
A 打點(diǎn)計(jì)時(shí)器  B 天平  C 交流電源  D直流電源  E 細(xì)繩和紙帶
F鉤碼和小車   G 秒表  H 一端有滑輪的長(zhǎng)木板  I 刻度尺
（2）下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是
A 此實(shí)驗(yàn)必須把沒(méi)有滑輪的一端墊高以“平衡摩擦力”
B 在釋放小車前，小車應(yīng)停在靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器處
C 實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先釋放小車，再接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源
D 實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源，再釋放小車
（3）做本實(shí)驗(yàn)時(shí)要求在小車到達(dá)定滑輪前使小車停止運(yùn)動(dòng)，你在實(shí)驗(yàn)中是如何操作的？                  
（4）下圖是實(shí)驗(yàn)中打出的一條紙帶，A、B、C、D、E為紙帶上所選的計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有四個(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn)未畫(huà)出，則B點(diǎn)的瞬時(shí)速度
υB=     m/s,   小車的加速度a=    m/s2

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“驗(yàn)證牛頓第二定律”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)做出的
a—的關(guān)系圖線，如圖所示。從圖象中可以看出，作用在物體上的恒力F=_______N。當(dāng)物體的質(zhì)量為2.0kg時(shí)，它的加速度為_(kāi)______m/s2。

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在用單擺測(cè)定重力加速度的實(shí)驗(yàn)中，下列措施中必要的或做法正確的是_____.（選填下列措施前的序號(hào)）
A．為了便于計(jì)時(shí)觀察，單擺的擺角應(yīng)盡量大些
B．?dāng)[線長(zhǎng)應(yīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于擺球直徑
C．?dāng)[球應(yīng)選擇密度較大的實(shí)心金屬小球
D．用停表測(cè)量周期時(shí)，應(yīng)測(cè)量單擺20~30次全振動(dòng)的時(shí)間，然后計(jì)算周期，而不能把只測(cè)一次全振動(dòng)時(shí)間當(dāng)作周期
E.將擺球和擺線平放在桌面上，拉直后用米尺測(cè)出擺球球心到擺線某點(diǎn)O間的長(zhǎng)度作為擺長(zhǎng)，然后將O點(diǎn)作為懸點(diǎn)

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

某同學(xué)做《共點(diǎn)的兩個(gè)力的合成》實(shí)驗(yàn)作出如圖所示的圖，其中A為固定橡皮條的固定點(diǎn)，O為橡皮條與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)，圖中    是F1、F2合力的理論值，    _是合力的實(shí)驗(yàn)值。

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同步練習(xí)冊(cè)答案