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【題目】如圖甲，某人正通過定滑輪將質量為m的貨物提升到高處．滑輪的質量和摩擦均不計，貨物獲得的加速度a與繩子對貨物豎直向上的拉力T之間的函數關系如圖乙所示．由圖可以判斷錯誤的是（ ）

A.圖線與縱軸的交點M的值αM=﹣g
B.圖線與橫軸的交點N的值TN=mg
C.圖線的斜率等于物體的質量m
D.圖線的斜率等于物體質量的倒數

【答案】C
【解析】解：對貨物受力分析，受重力mg和拉力T，根據牛頓第二定律，有

T﹣mg=ma，得 a= ﹣g

A、當T=0時，a=﹣g，即圖線與縱軸的交點M的值aM=﹣g，故A正確；

B、當a=0時，T=mg，故圖線與橫軸的交點N的值TN=mg，故B正確；

C、D圖線的斜率表示質量的倒數 ，故C錯誤，D正確；

本題選擇錯誤的，故選：C．

【考點精析】通過靈活運用牛頓定律與圖象，掌握牛頓第二定律定量揭示了力與運動的關系，即知道了力，可根據牛頓第二定律，分析出物體的運動規(guī)律；對牛頓第二定律的數學表達式F合=ma，F合是力，ma是力的作用效果，特別要注意不能把ma看作是力即可以解答此題．

練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列所述的運動過程均不計空氣阻力，其中機械能守恒的是（　�。�

A.小石塊被水平拋出后在空中運動的過程

B.木箱沿粗糙斜面勻速下滑的過程

C.人乘電梯加速上升的過程

D.子彈射穿木塊的過程

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【題目】在力學理論建立的過程中，有許多偉大的科學家做出了貢獻。關于科學家和他們的貢獻，下列說法正確的是（　�。�

A.伽利略發(fā)現了行星運動的規(guī)律

B.牛頓通過實驗測出了引力常量

C.牛頓最早指出力不是維持物體運動的原因

D.笛卡爾對牛頓第一定律的建立做出了貢獻

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，質量為M=4 kg的木板靜止在水平面上，質量m=1 kg的小滑塊靜止在木板的右端，可看成質點，已知木板與水平面間的動摩擦因數μ1=0.1，小滑塊與木板間的動摩擦因數μ2=0.4，重力加速度g=10 m/s2。現用力F作用在木板M上，F隨時間t變化的關系如圖乙所示，求：

（1）t=1 s時，小滑塊和木板的速度大�。�

（2）為使小滑塊不從木板上滑落下來，木板的最小長度。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，木板靜止于水平地面上，在其最右端放一可視為質點的木塊。已知木塊的質量m=1 kg，木板的質量M=4 kg，長L=2.5 m，已知木板上表面光滑，下表面與地面之間的動摩擦因數μ=0.2�，F用水平恒力F=20 N拉木板，g取10 m/s2，求：

（1）木板加速度的大小；

（2）要使木塊能滑離木板，水平恒力F作用的最短時間。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學將銅片和鋅片插入水果中制成一個“水果電池”，該同學利用下列所給器材測量該“水果電池”的電動勢E和內阻r．

A．電流表A1（量程0.6A，內阻約1Ω）

B．電流表A2（量程20mA，內阻約50Ω）

C．電壓表V1（量程4V，內阻約4kΩ）

D．電壓表V2（量程15V，內阻15kΩ）

E．滑動變阻器R1（0～1 000Ω）

F．滑動變阻器R2（0～9 999.9Ω）G．待測“水果電池”（電動勢E約為4V，內阻r約為200Ω）

H．開關S，導線若干

（1）為盡量減小實驗的誤差，請在圖1中虛線方框中畫出你設計的實驗電路圖；要求在每個電路元件上標明你選用的器材符號，不寫或寫錯得零分_______．

（2）該同學實驗中記錄的6組對應的數據如下表，試根據表中數據在圖2中描點畫出U-I圖線_________；由圖線可得，“水果電池”的電動勢E= ___ V，內電阻r=___Ω．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列關于電場強度的兩個表達式和的敘述，錯誤的是（ ）

A. 是電場強度的定義式，F是放入電場中的電荷所受的力，q是產生電場的電荷的電量

B. 是電場強度的定義式，F是放入電場中的電荷所受的力，q是放入電場中電荷的電荷量，它適用于任何電場

C. 是點電荷場強的計算式，Q是產生電場的電荷電量，它不適用于勻強電場

D. 從點電荷場強計算式分析庫侖定律的表達式，式是點電荷產生的電場在點電荷處的場強大小，而是點電荷產生的電場在處的場強的大小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列情況中，物體做曲線運動的是（　　）

A.物體所受合力的方向與它的速度方向相同

B.物體所受合力的方向與它的速度方向相反

C.物體所受合力的方向與它的速度方向可能垂直

D.物體所受合力為零

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【題目】在全國“抗疫”過程中，新冠病毒感染者的其中一個表現是體溫升高，為測量人的體溫，非接觸式的額溫槍得到廣泛使用，其測溫原理是利用傳感器接收人體輻射出的（ ）

A.紅外線B.紫外線

C.無線電波D.光波

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