質(zhì)量為M=0.4kg的平板靜止在光滑的水平面上,如圖所示,當(dāng)t=0時(shí),質(zhì)量為=0.4kg的小物塊A和質(zhì)量為=0.2kg的小物塊B,分別從平板左右兩端以相同大小的水平速度=6.0m/s同時(shí)沖上平板,當(dāng)它們相對(duì)于平板都停止滑動(dòng)時(shí),沒有相碰。已知A、B兩物塊與平板的動(dòng)摩擦因數(shù)都是0.2,g取10m/s2,求:

(1)A、B兩物體在平板上都停止滑動(dòng)時(shí)平板的速度;

⑵從A、B兩物塊滑上平板到物塊A剛相對(duì)于平板靜止過程中,A、B及平板組成的系統(tǒng)損失的機(jī)械能;

⑶請(qǐng)?jiān)谙旅孀鴺?biāo)系中畫出平板運(yùn)動(dòng)的v—t圖象(要寫出計(jì)算過程)。

(1) (2)8.8J

(3)


解析:

⑴設(shè)物塊A、B相對(duì)于平板停止滑動(dòng)時(shí),平板速度為v,根據(jù)動(dòng)量守恒定律,有:

(mA-mB)vo=(M+ mA+ mB) v

所以得:vo

 ⑵物塊A、B滑上平板后各自對(duì)地做勻減速運(yùn)動(dòng),且加速度大小相等,因A對(duì)平板的摩擦力大于B對(duì)平板的摩擦力,故平板向右做勻加速運(yùn)動(dòng)。因此,物塊A先與平板達(dá)到共速,因A、B初速度及加速度大小均相等,故此時(shí)B的速度大小與A和平板相等,設(shè)為v1 ,根據(jù)動(dòng)量守恒定律得:

      

所以,損失機(jī)械能為

⑶平板的運(yùn)動(dòng)分為三個(gè)階段,第一階段平板做勻加速直線運(yùn)動(dòng)至與A達(dá)到共速,在此過程所用的時(shí)間為t1,對(duì)平板運(yùn)用動(dòng)量定理,由:  所以t1=2s

第二階段平板與A一起做勻減速直線運(yùn)動(dòng)到與B共速,設(shè)此過程所用時(shí)間為t2,對(duì)平板運(yùn)用動(dòng)量定理,得:   即t2=1.6s

第三階段平板與AB一起以1.2m/s的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)。

故平板的V—t圖像如右圖所示。

點(diǎn)評(píng):動(dòng)量守恒是近幾年高考理綜物理命題的重點(diǎn)、熱點(diǎn)和

焦點(diǎn),也是廣大考生普遍感到棘手的難點(diǎn)之一。動(dòng)量守恒貫穿整個(gè)高中物理學(xué)習(xí)的始終,是聯(lián)系大部分知識(shí)的主線,它不僅為解決力學(xué)問題開辟了一條新的重要途徑----動(dòng)量的觀點(diǎn),同時(shí)也為我們分析問題和解決問題提供了重要依據(jù)。動(dòng)量守恒可謂是高考的精華所在,重中之重,并且經(jīng)常與運(yùn)動(dòng)學(xué)知識(shí)、能量守恒、牛頓定律等相結(jié)合,作為壓軸題出現(xiàn)在物理試卷中。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

(2012?湖南模擬)如圖所示,處于勻強(qiáng)磁場(chǎng)中的兩根足夠長、電阻不計(jì)的平行金屬導(dǎo)軌相距L=1m,導(dǎo)軌平面與水平面成θ=37°角,下端連接阻值為R=4Ω的電阻.勻強(qiáng)磁場(chǎng)方向垂直于導(dǎo)軌平面向下,磁感應(yīng)強(qiáng)度B=1T.質(zhì)量為m=0.4kg、電阻r=1Ω的金屬棒放在兩導(dǎo)軌上,棒與導(dǎo)軌垂直并保持良好接觸,它們之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.25,金屬棒以初速度V=20m/s沿導(dǎo)軌滑下,g取10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8.求:
(1)金屬棒沿導(dǎo)軌下滑的最大加速度;
(2 )金屬棒下滑時(shí)電阻R消耗的最小功率.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,AB為固定在豎直平面內(nèi)粗糙傾斜軌道,BC為光滑水平軌道,CD為固定在豎直平面內(nèi)的光滑圓弧軌道,且AB與BC通過一小段光滑弧形軌道相連,BC與弧CD相切.已知AB長為L=10m,傾角θ=37°,BC長s=
35
9
m,CD弧的半徑為R=
25
12
m,O為其圓心,∠COD=143°.整個(gè)裝置處在水平向左的勻強(qiáng)電場(chǎng)中,電場(chǎng)強(qiáng)度大小為E=1×103N/C.一質(zhì)量為m=0.4kg、電荷量為q=+3×10 -3C的物體從A點(diǎn)以初速度vA=15m/s沿AB軌道開始運(yùn)動(dòng).若物體與軌道AB間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0.2,sin37°=0.6,cos37°=0.8,g=10m/s2,物體運(yùn)動(dòng)過程中電荷量不變.求
(1)物體在AB軌道上運(yùn)動(dòng)時(shí),重力和電場(chǎng)力對(duì)物體所做的總功;
(2)物體能否到達(dá)D點(diǎn);
(3)物體離開CD軌道后運(yùn)動(dòng)的最高點(diǎn)相對(duì)于O點(diǎn)的水平距離x和豎直距離y.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示為某工廠的貨物傳送裝置,水平運(yùn)輸帶與一斜面MP連接,運(yùn)輸帶運(yùn)行的速度為v0=5m/s.在運(yùn)輸帶上的N點(diǎn)將一小物體輕輕的放在上面,N點(diǎn)距運(yùn)輸帶的右端x=l.5m,小物體的質(zhì)量為m=0.4kg,設(shè)貨物到達(dá)斜面最高點(diǎn)P時(shí)速度恰好為零,斜面長度L=0.6m,它與運(yùn)輸帶的夾角為θ=300,連接M是平滑的,小物體在此處無碰撞能量損失,小物體與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ1=
3
6
.(g=10m/s2.空氣阻力不計(jì))求:
(1)小物體運(yùn)動(dòng)到運(yùn)輸帶右端時(shí)的速度大。
(2)小物體與運(yùn)輸帶間的動(dòng)摩擦因數(shù);
(3)小物體在運(yùn)輸帶上運(yùn)動(dòng)的過程中由于摩擦而產(chǎn)生的熱量.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,一質(zhì)量為M=0.4kg的滑塊由光滑弧形凹槽和粗糙水平薄板平滑連接而成,薄板的長度為L=0.3m,厚度忽略不計(jì).將該滑塊固定在一高為H=0.8m的光滑水平桌面上,且薄板的右端點(diǎn)與桌子邊緣平齊.將一質(zhì)量為m=0.2kg的小物塊(可視為質(zhì)點(diǎn))在弧形凹槽上某點(diǎn)由靜止釋放,小物塊落地時(shí)距桌面邊緣的水平距離為S=0.4m.已知小物塊與薄板的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0.5,空氣阻力忽略不計(jì),g取10m/s2
(1)小物塊剛滑上薄板時(shí)的速度大小為多少?
(2)若滑塊不固定,桌面足夠長,仍要使小物塊落在地面上的同一點(diǎn),在凹槽上由靜止釋放小物塊的位置距桌面的高度h為多大?

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)木塊以v0=5m/s的水平初速度滑上一輛靜止在光滑水平面的足夠長的平板車B上,已知A的質(zhì)量為m=0.4kg,平板車B的質(zhì)量M=1.6kg,木塊與平板車之間的動(dòng)摩擦因數(shù) μ=0.2,其它阻力不計(jì),
g=10m/s2.求:
(1)A在B上滑行的時(shí)間?
(2)A在B上滑行的距離多少?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案