如圖所示，a、b、c三個相同的小球，a從光滑斜面頂端由靜止開始自由下滑，同時b、c從同一高度分別開始自由下落和平拋。它們從開始到到達地面，下列說法正確的有（   ）
A．它們同時到達地面B．重力對它們的沖量相同
C．它們的末動能相同 D．它們動量變化的大小相同
D

試題分析：球b自由落體運動，球c的豎直分運動是自由落體運動，故bc兩個球的運動時間相同，為；球a受重力和支持力，合力為，加速度為，根據(jù)，得；故，故A錯誤；由于重力相同，而重力的作用時間不同，故重力的沖量不同，故B錯誤；初動能不全相同，而合力做功相同，故根據(jù)動能定理，末動能不全相同，故C錯誤；bc球合力相同，運動時間相同，故合力的沖量相同，根據(jù)動量定理，動量變化量也相同；ab球機械能守恒，末速度相等，故末動量相等，初動量為零，故動量增加量相等，故D正確；
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

某同學采用如圖所示的裝置探究“恒力做功與動能改變的關系”，他想用鉤碼的重力表示小車受到的合外力，為了減小這種做法帶來的實驗誤差，你認為在實驗中應該采取的兩項必要措施是：
（1）______；
（2）______．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，用平行于斜面的拉力F拉著木箱沿粗糙斜面加速向上移動。下列說法中正確的是
A．拉力F對木箱所做的功等于木箱增加的動能與木箱克服摩擦力所做的功之和
B．拉力F對木箱所做的功等于木箱克服摩擦力所做的功與克服重力所做的功之和
C．拉力F對木箱所做的功等于木箱增加的機械能
D．拉力F對木箱所做的功等于木箱增加的機械能與木箱克服摩擦力所做的功之和

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

用豎直向上大小為30 N的力F，將質量為2 kg的物體從地面由靜止提升，物體上升2m后撤去力F，經(jīng)一段時間后，物體落回地面。若忽略空氣阻力，g取10 m/s2。求：

（1）拉力F做的功 
（2）物體上升2m時的動能  
（3）物體剛落回地面時的速度

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖所示，質量m1=0.3kg的小車靜止在光滑的水平面上，車長L=1.5m，距車的右端d=1.0m處有一固定的豎直擋板P，現(xiàn)有質量為m2=0.2kg可視為質點的物塊，以水平向右的速度v0=2m/s從左端滑上小車，物塊與車面間的動摩擦因數(shù)μ=0.2，取g=10m/s2。

⑴若物塊由左端滑上小車開始計時，求經(jīng)過多長時間小車與擋板P相撞。
⑵若小車與擋板碰撞將以原速率反彈，最終小物塊在車面上某處與小車保持相對靜止，求此處與車左端的距離L。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

半徑為R的光滑半球固定在水平面上，現(xiàn)用一個方向與球面始終相切的拉力F把質量為m的小物體（可看做質點）沿球面從A點緩慢地移動到最高點B，在此過程中，拉力做的功為
A．πFRB．πmgRC．mgRD．mgR

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（6分）某同學利用圖甲的實驗裝置做“探究動能定理”的實驗。在盡量減小摩擦阻力的情況
下，先接通打點計時器的電源，再釋放紙帶，讓質量的重物由靜止下落，在紙帶上打出一系列的
點，如圖乙所示，A、B、C分別為所選取的計數(shù)點，且為開始打出的第一點，之間有若干點未標出，
相鄰計數(shù)點的時間間隔為，重力加速度取。

（1）釋放紙帶前，紙帶的____________（選填“”或“”）端在上面；
（2）重物從運動到的過程中，動能的變化量△（取兩位有效數(shù)字）；
（3）列舉一種能有效減小實驗誤差的做法_____________________________________.

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

質量不等，但具有相同初動能的兩個物體，在動摩擦因數(shù)相同的地面上滑行，直到停止，則
A．質量大的物體滑行距離大
B．質量小的物體滑行距離大
C．質量大的物體克服摩擦力做功多
D．質量小的物體克服摩擦力做功多

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖所示，傾角為θ＝30°的斜面固定在地面上，物體A與斜面間的動摩擦因數(shù)為μ＝，輕彈簧下端固定在斜面底端，彈簧處于原長時上端位于B點，開始時物體A到B的距離為L＝1 m，現(xiàn)給A一個沿斜面向下的初速度v0＝2 m/s，使物體A開始沿斜面向下運動，物體A將彈簧壓縮到最短后又恰好被彈回到B點，取g＝10 m/s2（不計空氣阻力），求：

（1）物體A第一次運動到B點時的速度大��；
（2）彈簧的最大壓縮量。

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同步練習冊答案