【題目】一定質(zhì)量的理想氣體經(jīng)歷下列哪些過程，其壓強有可能回到初始壓強的是（　�。�

A.先等溫壓縮，后等容升溫B.先等容降溫，后等溫膨脹

C.先等容升溫，后等溫膨脹D.先等容升溫，后等溫壓縮

【答案】C

【解析】

A．根據(jù)理想氣體狀態(tài)方程

可知等溫壓縮、等容升溫過程中，氣體壓強增大，而等容降溫、等溫膨脹過程中，氣體壓強減小，當(dāng)氣體先等溫壓縮，后等容升溫時，分析可知，氣體壓強一直增大，其壓強不可能回到初始壓強，故A錯誤；

B．氣體先等容降溫，后等溫膨脹，同理分析可知，氣體壓強一直減小，其壓強不可能回到初始壓強，故B錯誤；

C．氣體先等容升溫，后等溫膨脹，同理分析可知，氣體壓強先增大后減小，其壓強有可能回到初始壓強，故C正確；

D．氣體先等容升溫，后等溫壓縮，同理分析可知，氣體壓強一直增大，其壓強不可能回到初始壓強，故D錯誤。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一個光滑的圓錐體固定在水平桌面上，其軸線沿豎直方向，母線與軸線間的夾角為θ＝30°，如圖所示．一條長為L的細(xì)繩，一端拴著一個質(zhì)量為m的物體．物體沿錐面在水平面內(nèi)繞軸線以速度V做勻速圓周運動，則（ ）

A.隨著物體線速度的不斷增大，繩子的拉力不斷增大

B.隨著物體線速度的不斷增大，物體受到的支持力先增大后減小

C.當(dāng)V＝時物體恰好飄離圓錐面

D.當(dāng)V＝時物體只受到兩個力的作用

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，平面直角坐標(biāo)系的第二象限內(nèi)存在水平向左的勻強電場和垂直紙面向里的勻強磁場，一質(zhì)量為m、帶電荷量為+q的小球從A點以速度v0沿直線AO運動，AO與x軸負(fù)方向成37°角。在y軸與MN之間的區(qū)域Ⅰ內(nèi)加一電場強度最小的勻強電場后，可使小球繼續(xù)做直線運動到MN上的C點，MN與PQ之間區(qū)域Ⅱ內(nèi)存在寬度為d的豎直向上勻強電場和垂直紙面向里的勻強磁場，小球在區(qū)域Ⅱ內(nèi)做勻速圓周運動并恰好不能從右邊界飛出，已知小球在C點的速度大小為2v0，重力加速度為g，sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8，求：

(1)第二象限內(nèi)電場強度E1的大小和磁感應(yīng)強度B1的大�。�

(2)區(qū)域Ⅰ內(nèi)最小電場強度E2的大小和方向；

(3)區(qū)域Ⅱ內(nèi)電場強度E3的大小和磁感應(yīng)強度B2的大小。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，固定的粗糙弧形軌道下端B點水平，上端A與B點的高度差為h1＝0.3 m，傾斜傳送帶與水平方向的夾角為θ＝37°，傳送帶的上端C點到B點的高度差為h2＝0.1125m(傳送帶傳動輪的大小可忽略不計)．一質(zhì)量為m＝1 kg的滑塊(可看作質(zhì)點)從軌道的A點由靜止滑下，然后從B點拋出，恰好以平行于傳送帶的速度從C點落到傳送帶上，傳送帶逆時針傳動，速度大小為v＝0.5 m/s，滑塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為μ＝0.8，且傳送帶足夠長，滑塊運動過程中空氣阻力忽略不計，g＝10 m/s2，試求：

(1).滑塊運動至C點時的速度vC大��；

(2).滑塊由A到B運動過程中克服摩擦力做的功Wf；

(3).滑塊在傳送帶上運動時與傳送帶摩擦產(chǎn)生的熱量Q.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，a為放在赤道上隨地球一起自轉(zhuǎn)的物體，b為同步衛(wèi)星，c為一般衛(wèi)星，d為極地衛(wèi)星．設(shè)b、c﹑d三衛(wèi)星距地心的距離均為r，做勻速圓周運動．則下列說法正確的是(　　)

A. a、b、c、d線速度大小相等

B. a、b、c、d向心加速度大小相等

C. d可能在每天的同一時刻，出現(xiàn)在a物體上空

D. 若b衛(wèi)星升到更高圓軌道上運動，則b仍可能與a物體相對靜止

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】我國高鐵技術(shù)處于世界領(lǐng)先水平，和諧號動車組由動車和拖車編組而成。提供動力的車廂為動車，不提供動力的車廂為拖車。某列動車組由8節(jié)車廂組成。其中2車和7車為動車，其余為拖車。假設(shè)該動車組各車廂質(zhì)量均相等。相同運行狀態(tài)下2車和7車提供的動力相同，運行過程中每節(jié)車廂受到的阻力相等，如圖，該動車組以1車在前、8車在后的方向沿水平直軌道運行。則

A.啟動時，7車對6車的作用力為推力

B.關(guān)閉動力滑行時，6、7車之間既無推力也無拉力

C.勻速運動時，6、7車之間既無推力也無拉力

D.勻速運動時，6、7車之間的作用力小于2、3車之間的作用為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】根據(jù)“測定玻璃的折射率”的實驗要求，回答下列問題：

某同學(xué)先在圖中的線段AO上豎直插上大頭針和，然后準(zhǔn)備在外側(cè)插上大頭針和，則插的要求是_________；插的要求是____________；在實驗中，有兩位同學(xué)分別設(shè)計了記錄表格，記錄好數(shù)據(jù)并完成了計算；

甲同學(xué)設(shè)計的表格：

次數(shù)

入射角l

折射角r

sin r

n

1

30.0°

0.500

20.9°

0.357

1.40

1.40

2

45.0°

0.707

30.5°

0.508

1.39

3

60.0°

0.866

38.0°

0.616

1.41

乙同學(xué)設(shè)計的表格：

次數(shù)

1

2

3

角平均值

正弦值

n

入射角i

30.0°

45.0°

60.0°

45.0°

0.707

1.42

折射角r

20.9°

30.5°

38.0°

29.8°

0.497

兩位同學(xué)做得正確的是_______________（填“甲”或“乙”）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三輛汽車同時以相同的速度經(jīng)過某一路標(biāo)，此后甲一直做勻速直線運動，乙先加速后減速，丙先減速后加速，它們經(jīng)過下一路標(biāo)時的速度仍相同，則

A.甲車先經(jīng)過下一個路標(biāo)B.乙車先經(jīng)過下一個路標(biāo)

C.丙車先經(jīng)過下一個路標(biāo)D.無法判斷誰先經(jīng)過下一個路標(biāo)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用如圖甲所示裝置測量某種單色光的波長。實驗時，接通電源使光源正常發(fā)光，調(diào)整光路，使得從目鏡中可以觀察到干涉條紋�；卮鹣铝袉栴}：

(1)若想使從目鏡中觀察到的相鄰濾光片、條紋間距減小，該同學(xué)可______________；

A.將單縫向雙縫靠近

B.將屏向靠近雙縫的方向移動

C.使用間距更小的雙縫

(2)在測量某單色光的波長時，所得圖樣如圖乙所示，調(diào)節(jié)儀器使分劃板的中心刻線對準(zhǔn)一條亮條紋A的中心，測量頭卡尺的示數(shù)如圖丙所示，其讀數(shù)為_______________mm，移動手輪使分劃板中心刻線對準(zhǔn)另一條亮條紋B的中心，測量頭卡尺的示數(shù)為15.2mm。已知雙縫擋板與光屏間距為0.4m，雙縫相距0.1mm，則所測單色光的波長為__________m。

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