如圖所示，在特制的彈簧秤下掛一吊籃A，吊籃內(nèi)掛一重物B，一人站在吊籃中，當(dāng)此人用100N的豎直向下的力拉重物時，下列說法中正確的是（　�。�

A．彈簧秤示數(shù)不變
B．人對底板的壓力減小100N
C．B的合力增大100N
D．A 的合力不變

ABD

解析試題分析：將吊籃A和重物B及人做為一個整體，這時無論人用多大力拉重物B，彈簧的示數(shù)總等于三個物體的總重量，即彈簧的示數(shù)不變，A正確；對人進(jìn)行受力分析可知，人受到向上的100N的拉力，因此對底板的壓力減少100N，B正確；這時B仍處于靜止?fàn)顟B(tài)，所受的合力仍為零，C錯誤；同樣A也處于靜止?fàn)顟B(tài)，力受合力仍為零，D正確。
考點：共點力的平衡

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：單選題

一質(zhì)量為 m 的小球，用長為 L的輕繩懸掛于 O點，在水平拉力 F作用下，從平衡位置A點緩慢運動到B點，則力F和繩子張力T的大小變化規(guī)律為（     ）

A．F變大，T變小
B．F變大，T變大
C．F和T都先增大后減小
D．F和T都先減小后增大

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，質(zhì)量為m的人用不可伸長的繩子通過定滑輪拉住箱子使箱子靜止在斜面上，拉箱子的繩子平行于斜面。不計滑輪的質(zhì)量和繩子的質(zhì)量以及箱子與斜面間的摩擦。保持人拉繩的位置及手的高度不變，當(dāng)人拉著繩子向右后退一步后，若箱子還是處于靜止?fàn)顟B(tài)。則人走動后與走動前相比

A．人受到的合力增大
B．人受到地面的作用力增大
C．人受到繩子的拉力增大
D．人與接觸面的摩擦因數(shù)增大

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

把一木塊放在水平桌面上保持靜止，下面說法正確的是

A．木塊對桌面的壓力就是木塊受到的重力，施力物體是地球
B．木塊對桌面的壓力在數(shù)值上等于木塊受到的重力大小
C．木塊對桌面的壓力是彈力，是由于桌面發(fā)生形變而產(chǎn)生的
D．木塊對桌面的壓力是彈力，是由于木塊發(fā)生形變而產(chǎn)生的

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，質(zhì)量為m的木塊A放在質(zhì)量為M的三角形斜劈上，現(xiàn)用大小均為F、方向相反的水平力分別推A和B，它們均靜止不動，則（   ）

A．地面對B的支持力大小一定等于（M+m）g
B．B與地面之間一定存在摩擦力
C．B對A的支持力一定小于mg
D．A與B之間一定存在摩擦力

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，帶電液滴P在平行金屬板a、b之間的勻強(qiáng)電場中處于靜止?fàn)顟B(tài)．現(xiàn)設(shè)法使P保持靜止，而使a、b兩板分別以各自中點、為軸轉(zhuǎn)過一個相同的角，然后釋放P，則P在電場中的運動情況是（?   ?）
?

A．曲線運動
B．勻速直線運動
C．水平向右的勻加速直線運動
D．斜向右上方的勻加速直線運動

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，A、B為同一水平線上的兩個繞繩裝置，轉(zhuǎn)動A、B改變繩的長度，使光滑掛鉤下的重物C緩慢下降。關(guān)于此過程繩上拉力大小變化，下列說法中正確的是（ ）

A．不變
B．逐漸減小
C．逐漸增大
D．可能不變，也可能增大

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

水平橫梁一端A插在墻壁內(nèi)，另一端裝有一小滑輪B。一輕繩的一端C固定于墻壁上，另一端跨過滑輪后懸掛一質(zhì)量為m＝10 kg的重物，∠CBA＝30°，如圖所示，則滑輪受到繩子的作用力為（g取10 m/s2）

A．50 N           B．50N
C．100N           D．100N

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖，質(zhì)量分別為mA和mB的兩小球帶有同種電荷，電荷量分別為qA和qB，用絕緣細(xì)線懸掛在天花板上，平衡時，兩小球恰處于同一水平位置，細(xì)線與豎直方向間夾角分別為θ1與θ2(θ1＞θ2)，兩小球突然失去各自所帶電荷后開始擺動，最大速度分別為vA和vB，最大動能分別為EkA和EkB，則(    )

A．qA一定小于qB B．mA一定小于mB
C．vA一定大于vB D．EkA一定大于EkB

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同步練習(xí)冊答案