【題目】甲，乙兩位同學做“探究加速度與物體質(zhì)量，物體受力的關(guān)系”實驗。

(1)實驗裝置如圖甲所示，計時器所用交流電源的頻率為50Hz，打出的一條紙帶如圖乙所示，從比較清晰的點起，每5個間隔取一個計數(shù)點，相鄰計數(shù)點間的4個點跡未畫出，量出相鄰計數(shù)點之間的距離，則該小車的加速度為__________（結(jié)果保留2位有效數(shù)字）。

(2)兩同學各取一套圖甲所示的裝置放在水平桌面上，在沒有平衡摩擦力的情況下，研究加速度a與拉力F的關(guān)系，分別得到圖丙中甲、乙兩條直線，圖線斜率為__________，重力加速度大小為g，則甲、乙用的小車與木板間的動摩擦因數(shù)的關(guān)系為______（選填“大于”“小于”或“等于”）。

【答案】0.15 小車質(zhì)量的倒數(shù) 大于

【解析】

(1)[1]處理勻變速直線運動中所打出的紙帶，用公式求解加速度，為連續(xù)相等時間內(nèi)的位移差，t為連續(xù)相等的時間間隔，本題中，每5個間隔取一個計數(shù)點，則連續(xù)兩計數(shù)點的時間間隔為

代入得加速度

(2)[2]設(shè)小車質(zhì)量為m，當沒有平衡摩擦力時有：

又有

聯(lián)立解得

所以加速度a與拉力F的關(guān)系圖線斜率

[3] 圖線縱軸截距的絕對值為，觀察圖線可知

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】以下關(guān)于物理學史和所用物理學方法的敘述不正確的是( )

A.卡文迪許巧妙地運用扭秤實驗測出引力常量

B.伽利略用了理想實驗法證明力是維持物體運動的原因

C.電場強度、電容、電阻 均采用了比值定義法

D.根據(jù)平均速度，當，v就表示為瞬時速度，這是極限法的思想

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用鉸鏈將三個質(zhì)量均為m的小球A、B、C與兩根長為L輕桿相連，B、C置于水平地面上，在輕桿豎直時，將A由靜止釋放，B、C在桿的作用下向兩側(cè)滑動，三小球始終在同一豎直平面內(nèi)運動。忽略一切摩擦，重力加速度為g。則此過程中

A. 球A的機械能一直減小

B. 球A落地的瞬時速度為

C. 球B對地面的壓力始終等于

D. 球B對地面的壓力可小于mg

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，豎直放置的平行金屬板a、b間存在水平方向的勻強電場，金屬板間還存在著垂直于紙面向里的勻強磁場，一帶電粒子（不計重力）以速度v沿金屬板間中線從上向下射入，該粒子恰沿直線通過金屬板間�，F(xiàn)換成一帶電小球（重力不能忽略），仍以相同的速度v沿金屬板間中線從上向下射入，則下列說法正確的是

A.金屬板間存在的電場方向水平向左

B.小球仍可以沿直線通過金屬板間

C.小球的偏轉(zhuǎn)方向與小球的帶電性質(zhì)無關(guān)

D.無論小球帶何種電荷，小球的運動方向發(fā)生偏轉(zhuǎn)時其電勢能一定增加

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，MN、PQ兩條平行的粗糙金屬軌道與水平面成θ=37°角，軌距為L=1m，質(zhì)量為m=0.6kg的金屬桿ab水平放置在軌道上，其阻值r=0.1Ω。空間存在勻強磁場，磁場方向垂直于軌道平面向上，磁感應(yīng)強度為B=0.5T。P、M間接有R1=4Ω的電阻，Q、N間接有R2=6Ω的電阻。桿與軌道間的動摩擦因數(shù)為μ=0.5，若軌道足夠長且電阻不計，現(xiàn)從靜止釋放ab，當金屬桿ab運動的速度為10m/s時，求：（重力加速度g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8）

(1)金屬桿ab之間的電壓；

(2)金屬桿ab運動的加速度大小。

(3)金屬桿ab在下滑過程中的最大速度。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在用DIS（數(shù)字化信息系統(tǒng)）研究小車加速度與外力的關(guān)系時，某實驗小組先使用如圖（a）所示的實驗裝置，重物通過滑輪用細線拉小車，位移傳感器（發(fā)射器）隨小車一起沿傾斜軌道運動，位移傳感器（接收器）固定在軌道一端。實驗時將重物的重力作為拉力F，改變重物重力重復(fù)實驗四次，列表記錄四組數(shù)據(jù)：

1.0

2.0

3.0

4.0

2.0

2.9

4.0

5.0

(1)在圖（c）所示的坐標紙上作出小車加速度a隨拉力F變化的圖線。

（_____）

(2)從所得圖線分析知，該實驗小組在操作過程中的不當之處是____________。

(3)如果實驗時，在小車和重物之間接一不計質(zhì)量的微型力傳感器來測量拉力F，實驗裝置如圖（b）所示，從理論上分析，該實驗圖線的斜率將_______（選填“變大”“變小”或“不變”）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】2018年2月24日，平昌冬奧會上單板滑雪女子平行大回轉(zhuǎn)上演，共有三位中國隊選手參賽如圖，滑雪軌道由光滑的傾斜直軌道AB和粗糙的水平軌道BC組成時運動員從A點由靜止開始勻加速下滑，經(jīng)過B點前后速度大小不變，之后在BC上做勻減速直線運動，最后停在C點若第2s末和第6s末速度大小均為8m/s，第4s末速度大小為12m/s，則（　�。�

A.運動員在第4s末恰好經(jīng)過B點

B.運動員在運動過程中的最大速度為15m/s

C.運動員在第10s末恰好停在C點

D.運動員在第8s末恰好停在C點

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，圓心在點、半徑為的圓弧軌道豎直固定在水平桌面上，與的夾角為，軌道最低點與桌面相切。一輕繩兩端系著質(zhì)量分別為和的小球（均可視為質(zhì)點），掛在圓弧軌道邊緣的兩邊，開始時，質(zhì)量為的小球位于點，然后從靜止釋放，設(shè)輕繩足夠長，不計一切摩擦。則（　�。�

A.質(zhì)量為的小球在由下滑到的過程中，兩球速度大小始終相等

B.質(zhì)量為的小球在由下滑到的過程中重力的功率先增大后減小

C.若質(zhì)量為的小球恰好能沿圓弧軌道下滑到點，則

D.若質(zhì)量為的小球恰好能沿圓弧軌道下滑到點，則

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一列簡諧波沿x軸傳播，在t=0時刻的波形圖線如圖所示，質(zhì)點P在該時刻的速度大小為v，經(jīng)0.1s該質(zhì)點的速度第一次與t=0時刻相同，再經(jīng)過0.1s該質(zhì)點的速度第一次大小為v而方向與t=0時刻相反，關(guān)于波的傳播方向和波速，下述說法正確的是（ ）

A. 波沿x軸正方向傳播，波速為20m/sB. 波沿x軸正方向傳播，波速為30m/s

C. 波沿x軸負方向傳播，波速為10m/sD. 波沿x軸負方向傳播，波速為20m/s

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