(10分)如圖所示是測量物塊與木板間動摩擦因數(shù)的實驗裝置。長木板固定在水平桌面上,打點計時器固定在長木板上,紙帶穿過打點計時器,與帶滑輪的物塊相連。沙桶和力傳感器通過繞在滑輪上的細(xì)繩相連。調(diào)整沙桶的質(zhì)量,當(dāng)放開沙桶時,使物塊在木板上做勻加速直線運動。(重力加速度為g,滑輪的質(zhì)量和摩擦可以忽略)

(1)在某次測量中讀出力傳感器示數(shù)為F,為進(jìn)一步測量動摩擦因數(shù),下列物理量中還需測量的有______;

A.木板的長度L B.物塊的質(zhì)量m 
C.沙桶的質(zhì)量M D.運動的時間t 
(2)現(xiàn)在已求得物塊的加速度為a,利用測得的物理量寫出動摩擦因數(shù)的表達(dá)式μ=___________
(3)為使實驗結(jié)果更精確,該同學(xué)改變沙桶的質(zhì)量,重復(fù)以上實驗操作,得到多組數(shù)據(jù),以力傳感器的示數(shù)F為橫軸,以加速度a為縱軸建立直角坐標(biāo)系,做出a-F圖象,得到一條傾斜的直線,該直線的縱軸截距大小為b,當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭,則由圖象可得動摩擦因數(shù)μ=_______.

(1)BD (2)    (3) 

解析試題分析:(1)由題意知,物塊做勻加速運動,根據(jù)牛頓第二定律,所以要測量動摩擦因數(shù)需測量物塊的質(zhì)量m,運動的加速度a,所以選擇BD;(2)解得:;(3)由得:,所以,得:
考點:本題考查測量動摩擦因數(shù)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

(19分)(I)①在《驗證二力合成的平行四邊形定則》實驗中,我們需要對使用的兩只彈簧秤進(jìn)行校對,看兩只彈簧秤是否完全相同,校對的方法是
A.看兩只彈簧秤的外形是否一樣,是否由同一廠家生產(chǎn)
B.把兩只彈簧秤的鉤子互鉤著水平地拉動,看兩者示數(shù)是否完全相同
C.把兩只彈簧秤的鉤子互鉤著一上一下豎直地拉動,看兩者示數(shù)是否相同
D.把兩只彈簧秤的鉤子互鉤著,任意地拉動,看兩者示數(shù)是否完全相同
②在《驗證二力合成的平行四邊形定則》實驗中,下列做法有利于減小誤差的有
A.F1、F2兩個力的夾角盡可能大一些
B.F1、F2兩個力越大越好
C.在拉橡皮條時,彈簧秤的外殼不要與紙面接觸,產(chǎn)生摩擦
D.拉力F1、F2的方向應(yīng)與紙面平行,彈簧及鉤子不與彈簧秤的外殼及紙面接觸,產(chǎn)生摩擦
(Ⅱ)為了較準(zhǔn)確地測量某電子元件的電阻,某實驗小組做如下測量。
①用多用表測量該元件的電阻,選用“×l0”倍率的電阻擋測量,發(fā)現(xiàn)多用表指針偏轉(zhuǎn)很小,因此需選擇       倍率的電阻擋(填“×l”或“×l00”),并           ,再進(jìn)行測量,若多用表中的電池舊了,用它測得的電阻值將          (填“偏大”“偏小”或“不變”)。
②若用多用表測得該元件的電阻大約為1500Ω,現(xiàn)在要進(jìn)一步精確測量其電阻,有以下器材:
A.待測元件R;(阻值約為1500Ω)
B.電流表(量程5mA,內(nèi)阻約5Ω)
C.電阻箱(9999.9Ω,0.02 A)
D.直流電源(電動勢約為20 V,內(nèi)阻約0.5Ω)
E.單刀雙擲開關(guān)一個,導(dǎo)線若干
實驗小組有同學(xué)設(shè)計了如下電路進(jìn)行測量。
在閉合S前,先把R打_____(填“最大值”或“最小值”),然后把k打1,____,再把k打2,則Rx=____(用實驗中獲得的物理量來表示。)

(III)兩只完全相同的表頭G,分別改裝成一只電流表和一只電壓表,一位同學(xué)不小心做實驗時誤將兩只表串起來連接在一閉合電路中,接通電路后兩只表的指針可能出現(xiàn)下列哪種現(xiàn)象
A.電流表的指針偏轉(zhuǎn),電壓表的指針不偏轉(zhuǎn)
B.兩表指針偏轉(zhuǎn)角度相同
C.兩表指針都偏轉(zhuǎn),電壓表的指針偏轉(zhuǎn)角度比電流表大得多
D.兩表指針都偏轉(zhuǎn),電流表的指針偏轉(zhuǎn)角度比電壓表大得多

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

某探究小組設(shè)計了“用一把尺子測定動摩擦因數(shù)”的實驗方案.如圖所示,將一個小球和一個滑塊用細(xì)繩連接,跨在斜面上端.開始時小球和滑塊均靜止,剪斷細(xì)繩后,小球自由下落,滑塊沿斜面下滑,可先后聽到小球落地和滑塊撞擊擋板的聲音.保持小球和滑塊釋放的位置不變,調(diào)整擋板位置,重復(fù)以上操作,直到能同時聽到小球落地和滑塊撞擊擋板的聲音.用刻度尺測出小球下落的高度H、滑塊釋放點與擋板處的高度差h和沿斜面運動的位移x.(空氣阻力對本實驗的影響可以忽略)

(1)滑塊沿斜面運動的加速度與重力加速度的比值為________.
(2)滑塊與斜面間的動摩擦因數(shù)為________.
(3)以下能引起實驗誤差的是________.
a.滑塊的質(zhì)量
b.當(dāng)?shù)刂亓铀俣鹊拇笮?br />c.長度測量時的讀數(shù)誤差
d.小球落地和滑塊撞擊擋板不同時

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

橡皮筋也像彈簧一樣,在彈性限度內(nèi)伸長量x與彈力F成正比,即F = kx,k的值與橡皮筋的原長L、橫截面積S有關(guān)。理論與實驗都表明,其中Y是由材料決定的常數(shù),材料力學(xué)中稱之為楊氏模量。
①在國際單位中,楊氏模量Y的單位應(yīng)該是    

A.NB.mC.N/mD.N/m2
②某同學(xué)通過實驗測得該橡皮筋的一些數(shù)據(jù),做出了外力F與伸長量x之間的關(guān)系圖像如圖所示。由圖像
可求得該橡皮筋的勁度系數(shù)k =      N/m 。

③若該橡皮筋的原長是10.0cm,面積是1.0mm2,則該橡皮筋的楊氏模量Y的大小是       (保留兩位有效數(shù)字)。

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

為了探究加速度與力的關(guān)系,某同學(xué)設(shè)計了如圖所示的實驗裝置,帶滑輪的長木板水平放置,板上有兩個光電門相距為d,滑塊通過細(xì)線與重物相連,細(xì)線的拉力F大小等于力傳感器的示數(shù).讓滑塊從光電門1由靜止釋放,記下滑到光電門2的時間t,改變重物質(zhì)量來改變細(xì)繩拉力大小,重復(fù)以上操作5次,得到下列表格中5組數(shù)據(jù).

(1)若測得兩光電門之間距離為d=0.5m,運動時間t=0.5s,則a=    m/s2;
(2)依據(jù)表中數(shù)據(jù)在坐標(biāo)紙上畫出a-F圖象.
(3)由圖象可得滑塊質(zhì)量m=   kg,滑塊和軌道間的動摩擦因數(shù)=  g=10m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

(8分)用如圖實驗裝置驗證m 1、m 2組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒。m 2從高處由靜止開始下落,m 1上拖著的紙帶打出一系列的點,對紙帶上的點跡進(jìn)行測量,即可驗證機(jī)械能守恒定律。下圖給出的是實驗中獲取的一條紙帶:0是打下的第一個點,每相鄰兩計數(shù)點間還有4個打下的點(圖中未標(biāo)出),計數(shù)點間的距離如圖所示。已知m 1=" 50g" 、m 2 ="150g" ,則(計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

①在紙帶上打下記數(shù)點5時的速度v =       m/s;
②在記數(shù)點0~5過程中系統(tǒng)動能的增量△EK =     J.為了簡化計算,設(shè)g =10m/s2,則系統(tǒng)勢能的減少量△EP =      J;
③在本實驗中,若某同學(xué)作出了圖像,如右下圖,h為從起點量起的長度,則據(jù)此得到當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭 =         m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

(共8分)某同學(xué)用電流表和電壓表測干電池的電動勢和內(nèi)阻時,連接電路的實物圖如圖所示。

(1)指出該同學(xué)接線中錯誤的和不規(guī)范的做法是     ;
A.滑動變阻器,不起變阻作用
B.電流表接線有錯
C.電壓表量程選用不當(dāng)
D.電壓表接線有錯
(2)在答題卡線框內(nèi)畫出這個實驗的正確電路圖。
(3)實驗桌上有下列三種器材,需要選擇
A.新電池一節(jié)
B.舊電池一節(jié)
C.滑動變阻器(10Ω,2A) 
D.滑動變阻器(500Ω,2A)
E.電壓表(3V,3000Ω)   F.電壓表(3V,5000Ω)
為了減小實驗誤差,則干電池、滑動變阻器和電壓表應(yīng)分別選用           (只填序號)。

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

(7分)研究性學(xué)習(xí)小組圍繞一個量程為30mA的電流計展開探究。
(1)為測量該電流計的內(nèi)阻,同學(xué)甲設(shè)計了如圖(a)所示電路。圖中電源電動勢未知,內(nèi)阻不計。閉合開關(guān),將電阻箱阻值調(diào)到20Ω時,電流計恰好滿偏;將電阻箱阻值調(diào)到 95Ω時,電流計指針指在如圖(b)所示位置,則電流計的讀數(shù)為        mA。由以上數(shù)據(jù)可得電流計的內(nèi)阻Rg=         Ω。

(2)同學(xué)乙將甲設(shè)計的電路稍作改變,在電流計兩端接上兩個表筆,如圖(c)所示,設(shè)計出一個簡易的歐姆表,并將表盤的電流刻度轉(zhuǎn)換為電阻刻度:閉合開關(guān),將兩表筆斷開,調(diào)節(jié)電阻箱,使指針指在“30mA”處,此處刻度應(yīng)標(biāo)阻值為       Ω(填“0”或“∞”);再保持電阻箱阻值不變,在兩表筆間接不同阻值的已知電阻找出對應(yīng)的電流刻度。則“10mA”處對應(yīng)表筆間電阻阻值為       Ω。
若該歐姆表使用一段時間后,電池內(nèi)阻變大不能忽略,電動勢不變,但將兩表筆斷開,指針仍能滿偏,按正確使用方法再進(jìn)行測量,其測量結(jié)果與原結(jié)果相比將_________(填“變大”、“變小”或“不變”)。

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

(10分)兩位同學(xué)利用圖甲所示的電路描繪小燈泡的伏安特性曲線、測定電源的電動勢E和內(nèi)電阻r;瑒幼冏杵鞯幕瑒佑|頭P從最右端N滑到最左端M的過程中,一同學(xué)記錄了電流表A(內(nèi)阻為1.0Ω)和電壓表V1(內(nèi)阻約為20kΩ)的示數(shù);另一同學(xué)記錄的是電流表A和電壓表V2(內(nèi)阻約為10kΩ)的示數(shù)。兩位同學(xué)各記錄了5組數(shù)據(jù)(包含P在M、N兩端時的示數(shù)),并根據(jù)所記錄數(shù)據(jù)描繪了圖乙所示的兩條U-I圖線;卮鹣铝袉栴}:
 
(1)圖線a是利用電流表A和電壓表     的示數(shù)進(jìn)行圖線描繪 (選填“V1”或“V2”)。
(2)根據(jù)圖乙可得,電源的電動勢E =    V、內(nèi)電阻r =    Ω。
(3)圖乙中兩條圖線的交點表示P滑到了    端(選填“M”或“N”)。
(4)根據(jù)圖乙可求得滑動變阻器的總阻值為       Ω。

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同步練習(xí)冊答案