【題目】某同學(xué)做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)情況如圖甲所示,其中A為固定橡皮條的圖釘,O為橡皮條與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn),OB和OC為細(xì)繩。圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出的圖。
(1)如果沒有操作失誤,圖乙中的與兩力中,方向一定沿方向的是___________。
(2)本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是______________。
A.理想實(shí)驗(yàn)法 B.等效替代法 C.控制變量法 D.建立物理模型法
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí),主要的步驟是:
A.在桌上放一塊方木板,在方木板上鋪一張白紙,用圖釘把白紙釘在方木板上;
B.用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的點(diǎn),在橡皮條的另一端拴上兩條細(xì)繩,細(xì)繩的另一端系著繩套;
C.用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)分別鉤住繩套,互成角度地拉橡皮條,使橡皮條伸長(zhǎng),結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置,記錄下點(diǎn)的位置,讀出兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù);
D.按選好的標(biāo)度,用鉛筆和刻度尺作出兩只彈簧測(cè)力計(jì)的拉力和的圖示,并用平行四邊形定則求出合力;
E.只用一只彈簧測(cè)力計(jì),通過細(xì)繩套拉橡皮條使其伸長(zhǎng),讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù),記下細(xì)繩的方向,按同一標(biāo)度作出這個(gè)力的圖示;
F.比較和的大小和方向,看它們是否相同,得出結(jié)論。
上述步驟中:①有重要遺漏的步驟的序號(hào)是___________和__________;
②遺漏的內(nèi)容分別是____________________和____________________。
【答案】 B C 未記下兩條細(xì)繩的方向 E 未說(shuō)明把橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到位置
【解析】
(1)[1]是通過作圖的方法得到合力的理論值,而是通過一個(gè)彈簧稱沿方向拉橡皮條,使橡皮條伸長(zhǎng)到點(diǎn),使得一個(gè)彈簧稱的拉力與兩個(gè)彈簧稱的拉力效果相同,測(cè)量出的合力,故方向一定沿方向的是,由于誤差的存在和方向并不在重合;
(2)[2]合力與分力是等效替代的關(guān)系,所以本實(shí)驗(yàn)采用的等效替代法;
A.與分析不符,故A錯(cuò)誤;
B.與分析相符,故B正確;
C.與分析不符,故C錯(cuò)誤;
D.與分析不符,故D錯(cuò)誤。
(3)①[3]本實(shí)驗(yàn)為了驗(yàn)證力的平行四邊形定則,采用的方法是作力的圖示法,作出合力和理論值和實(shí)際值,然后進(jìn)行比較,得出結(jié)果.所以,實(shí)驗(yàn)時(shí),除記錄彈簧秤的示數(shù)外,還要記下兩條細(xì)繩的方向,以便確定兩個(gè)拉力的方向,這樣才能作出拉力的圖示,步驟C中未記下兩條細(xì)繩的方向;②[4]步驟E中未說(shuō)明把橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到位置。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,理想變壓器的原、副線圈匝數(shù)之比為4∶1,原線圈接在的交流電源上,副線圈接有的電阻。電流表、電壓表均為理想電表。下列說(shuō)法正確的是 ( )
A. 原線圈的輸入功率為
B. 電流表的讀數(shù)為4.0 A
C. 電壓表的讀數(shù)為
D. 副線圈兩端交流電的周期為50 s
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,一彈簧振子以O點(diǎn)為平衡位置,在B、C兩點(diǎn)間沿x軸做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng),B、C兩點(diǎn)間的距離為30cm。在t=0時(shí)刻,振子從O、B兩點(diǎn)間的P點(diǎn)以速度v向B點(diǎn)運(yùn)動(dòng)。在t=0.4s時(shí)刻,振子速度第一次變?yōu)椋?/span>v。在t=0.6s時(shí)刻,振子速度第二次變?yōu)椋?/span>v。求:
(1)彈簧振子的周期,并寫出振子的位移表達(dá)式
(2)從t=0時(shí)刻開始,4s內(nèi)振子經(jīng)過的路程
(3)與經(jīng)過P點(diǎn)時(shí)的回復(fù)力大小相等且加速度正在減小的時(shí)刻
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,各種物理圖象不僅反映了兩個(gè)物理量之間的數(shù)值關(guān)系,其上任一點(diǎn)的切線斜率有時(shí)也有相應(yīng)的物理含義。例如對(duì)于直線運(yùn)動(dòng),若y軸表示物體的位移,x軸表示時(shí)間,則其圖象切線的斜率表示物體的速度。下面說(shuō)法中正確的是( 。
A.對(duì)于一個(gè)磁場(chǎng),若y軸表示一段電流元在磁場(chǎng)中受到的力,x軸表示電流元的電流強(qiáng)度和長(zhǎng)度的乘積,則圖象切線的斜率表示磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小
B.對(duì)于單匝閉合導(dǎo)線圈,若y軸表示磁通量,x軸表示時(shí)間,則圖象切線的斜率表示線圈中感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的大小
C.對(duì)于靜電場(chǎng),若y軸表示電勢(shì),x軸表示位置,則圖象切線斜率的絕對(duì)值表示電場(chǎng)強(qiáng)度在x方向上的分量大小
D.對(duì)于一個(gè)導(dǎo)體,若y軸表示導(dǎo)體兩端的電壓,x軸表示導(dǎo)體中流過的電流,則圖象切線的斜率表示導(dǎo)體的電阻的大小
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,地球可以看成一個(gè)巨大的拱形橋,橋面半徑R=6400km,地面上行駛的汽車中駕駛員的重力G=800N,在汽車的速度可以達(dá)到需要的任意值,且汽車不離開地面的前提下,下列分析中正確的是( )
A. 汽車的速度越大,則汽車對(duì)地面的壓力也越大
B. 不論汽車的行駛速度如何,駕駛員對(duì)座椅壓力大小都等于800N
C. 不論汽車的行駛速度如何,駕駛員對(duì)座椅壓力大小都小于他自身的重力
D. 如果某時(shí)刻速度增大到使汽車對(duì)地面壓力為零,則此時(shí)駕駛員會(huì)有超重的感覺
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,兩光滑斜面的傾角分別為30°和45°,質(zhì)量分別為2m和m的兩個(gè)滑塊用不可伸長(zhǎng)的輕繩通過滑輪連接(不計(jì)滑輪的質(zhì)量和摩擦),分別置于兩個(gè)斜面上并由靜止釋放;若交換兩滑塊位置,再由靜止釋放.則在上述兩種情形中正確的有
A. 質(zhì)量為2m的滑塊受到重力、繩的張力、沿斜面的下滑力和斜面的支持力的作用
B. 質(zhì)量為m的滑塊均沿斜面向上運(yùn)動(dòng)
C. 繩對(duì)質(zhì)量為m滑塊的拉力均大于該滑塊對(duì)繩的拉力
D. 系統(tǒng)在運(yùn)動(dòng)中機(jī)械能均守恒
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,固定的傾斜光滑桿上套有一個(gè)質(zhì)量為m的圓環(huán),圓環(huán)與豎直放置的輕質(zhì)彈簧一端相連,彈簧的另一端固定在地面上的A點(diǎn),開始彈簧處于原長(zhǎng)h,讓圓環(huán)沿桿滑下,圓環(huán)滑到桿的底端時(shí)速度恰好為零,則在圓環(huán)下滑過程中( )
A. 圓環(huán)機(jī)械能守恒
B. 彈簧的彈性勢(shì)能先增大后減小
C. 當(dāng)圓環(huán)的動(dòng)能最大時(shí)彈簧的彈性勢(shì)能最大
D. 當(dāng)圓環(huán)滑到桿的底端時(shí)彈簧的彈性勢(shì)能為mgh
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)器材來(lái)探究產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件
(1)圖中已經(jīng)用導(dǎo)線將部分器材連接,請(qǐng)補(bǔ)充完成圖中實(shí)物間的連線_____________。
(2)若連接好實(shí)驗(yàn)電路并檢查無(wú)誤后,閉合開關(guān)的瞬間,觀察到電流計(jì)指針發(fā)生偏轉(zhuǎn),說(shuō)明線圈______(填“A”或“B”)中有了感應(yīng)電流。
(3)他還進(jìn)行了其他三項(xiàng)操作嘗試,發(fā)現(xiàn)也產(chǎn)生了感應(yīng)電流,請(qǐng)寫出三項(xiàng)可能的操作:
①__________;
②__________。
③__________。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】以恒定速率運(yùn)動(dòng),皮帶始終是繃緊的,將m=1 kg的貨物放在傳送帶上的A處,經(jīng)過1.2 s到達(dá)傳送帶的B端.用速度傳感器測(cè)得貨物與傳送帶的速度v隨時(shí)間t變化圖象如圖乙所示,已知重力加速度g取10 m/s2,由vt圖線可知( )
A. A、B兩點(diǎn)的距離為2.4 m
B. 貨物與傳送帶的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.5
C. 貨物從A運(yùn)動(dòng)到B過程中,傳送帶對(duì)貨物做功大小為12.8 J
D. 貨物從A運(yùn)動(dòng)到B過程中,貨物與傳送帶摩擦產(chǎn)生的熱量為4.8 J
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