如圖所示為甲、乙兩等質(zhì)量的質(zhì)點(diǎn)做簡諧運(yùn)動(dòng)的圖象，以下說法正確的是

A.甲、乙的振幅各為2 m和1 m

B.甲振動(dòng)的頻率比乙的高

C.2—3 s內(nèi)，甲、乙的速度方向均沿負(fù)方向

D.t=2 s時(shí)，甲的速度和乙的加速度都達(dá)到各自的最大值

BCD    甲的振幅2 cm，乙的振幅1 cm,A錯(cuò)。甲的周期為4 s，頻率0.25 Hz,乙的周期為8 s,頻率為0.125 Hz，B對(duì)。2—3 s內(nèi)甲、乙的振動(dòng)方向均沿x軸負(fù)方向，C對(duì)。t=2 s時(shí)，甲在平衡位置，速度最大，乙在正的最大位移處，加速度最大，D對(duì)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，甲、乙兩車用輕彈簧相連靜止在光滑的水平面上，現(xiàn)在同時(shí)對(duì)甲、乙兩車施加等大反向的水平恒力F1、F2，使甲、乙同時(shí)由靜止開始運(yùn)動(dòng)，在整個(gè)過程中，對(duì)甲、乙兩車及彈簧組成的系統(tǒng)（假定整個(gè)過程中彈簧均在彈性即度內(nèi)），正確的說法是（　�。�

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，甲、乙兩小車的質(zhì)量分別為m1、m2，且m1＞m2，用輕彈簧將兩小車連接，靜止在光滑的水平面上．現(xiàn)在同時(shí)對(duì)甲、乙兩車施加等大反向的水平恒力F1、F2，使甲、乙兩車同時(shí)由靜止開始運(yùn)動(dòng)，直到彈簧被拉到最長（彈簧仍在彈性限度內(nèi)）的過程中，對(duì)甲、乙兩小車及彈簧組成的系統(tǒng)，下列說法正確的是（　　）

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示為甲、乙兩等質(zhì)量的質(zhì)點(diǎn)做簡諧運(yùn)動(dòng)的圖象，以下說法正確的是（　　）
精英家教網(wǎng)

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)（1）在“探究彈力與彈簧伸長的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，以下說法正確的是
 

A．彈簧被拉伸時(shí)，偶爾可以超出它的彈性限度
B．用懸掛鉤碼的方法給彈簧施加拉力，應(yīng)保證彈簧位于豎直位置且處于平衡狀態(tài)
C．用直尺測(cè)得彈簧的長度即為彈簧的伸長量
D．用幾個(gè)不同的彈簧，分別測(cè)出幾組拉力與伸長量，得出拉力與伸長量之比相等
（2）在做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，橡皮條的一端固定在木板上，用兩只彈簧測(cè)力計(jì)把橡皮條的另一端拉到某一確定的O點(diǎn)，則下列說法中正確的是
 

A．同一次實(shí)驗(yàn)中，O點(diǎn)位置不允許變動(dòng)
B．實(shí)驗(yàn)中，只需記錄彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)和O點(diǎn)的位置
C．實(shí)驗(yàn)中，把橡皮條的另一端拉到O點(diǎn)時(shí)，兩只彈簧測(cè)力計(jì)之間的夾角必須取90°
D．實(shí)驗(yàn)中，要始終將其中一只彈簧測(cè)力計(jì)沿某一方向拉到最大量程，然后調(diào)節(jié)另一只彈簧測(cè)力計(jì)拉力的大小和方向，把橡皮條另一端拉到O點(diǎn)
（3）如圖所示是甲、乙兩位同學(xué)在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中所得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，若用F表示兩個(gè)分力F1、F2的合力，用F′表示F1和F2的等效力，則可以判斷
 
（選填“甲”或“乙”）同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是符合事實(shí)的．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案