石拱橋是我國傳統(tǒng)橋梁的四大基本構(gòu)型之一,其中以趙州橋最為有名。某校物理課外小組為研究石拱橋所用石料間的相互作用,設(shè)計了如圖所示的模型。若四塊相同的石料砌成圓弧形對稱結(jié)構(gòu),每塊石料對應(yīng)的圓心角均為30°,其中第3、4塊石料固定在地面上。假定石料間的摩擦力可以忽略不計,則1對2的作用力與3對1的作用力大小之比為
A. | B. | C. | D. |
科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,粗細(xì)均勻的長直桿,一端用懸繩掛在天花板上,另一端擱在地面上而處于靜止?fàn)顟B(tài),則該桿受力情況是( )
A.重力、繩子拉力 |
B.重力、繩子拉力、地面支持力 |
C.重力、繩子拉力、地面支持力、摩擦力和天花板的作用力 |
D.重力、繩子拉力、地面支持力和摩擦力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,一只半球形碗倒扣在水平桌面上處于靜止?fàn)顟B(tài),球的半徑為R、質(zhì)量為m的螞蟻只有在離桌面高度大于或等于時,才能停在碗上。那么螞蟻和碗面間的最大靜摩擦力為( )
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
將物塊放在一粗糙斜面上,對其施加平行于斜面向上的外力F使之處于靜止?fàn)顟B(tài),如圖所示。現(xiàn)逐漸增加外力F的大小,物塊始終靜止不動。則
A.斜面對物塊的支持力一定保持不變 |
B.斜面對物塊的摩擦力一定逐漸減小 |
C.斜面對物塊的作用力一定逐漸減小 |
D.物塊所受的合外力一定逐漸增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
人站在自動扶梯的水平踏板上,隨扶梯斜向上勻速運動,如圖所示。以下說法正確的是( )
A.人受到重力和支持力的作用 |
B.人受到重力、支持力和摩擦力的作用 |
C.人受到的合外力不為零 |
D.人受到的合外力方向與速度方向相同 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,豎直墻面與水平地面均光滑且絕緣,兩個帶有同種電荷的小球A、B分別處于豎直墻面和水平地面,且共處于同一豎直平面內(nèi).若用圖示方向的水平推力F作用于B,則兩球靜止于圖示位置,如果將B稍向左推過一些,兩球重新平衡時的情況與原來相比
A.推力F將增大
B.墻面對A的彈力增大
C.地面對B的彈力減小
D.兩小球之間的距離增大
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
建筑工人用右圖所示的定滑輪裝置運送建筑材料,質(zhì)量為70.0 kg的工人站在地面上,通過定滑輪將20.0 kg的建筑材料以0.50 m/s2的加速度拉升,忽略繩子和定滑輪的質(zhì)量及定滑輪的摩擦,則工人對地面的壓力大小為(g取10 m/s2)
A.490 N | B.510 N | C.890 N | D.910 N |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,水平細(xì)桿上套一環(huán)A,環(huán)A與球B間用一輕質(zhì)繩相連,質(zhì)量分別為mA、mB,由于B球受到風(fēng)力作用,環(huán)A與B球一起向右勻速運動.已知細(xì)繩與豎直方向的夾角為θ,則下列說法中正確的是( )
A.B球受到的風(fēng)力F為mBgtan θ |
B.風(fēng)力增大時,輕質(zhì)繩對B球的拉力保持不變 |
C.風(fēng)力增大時,桿對環(huán)A的支持力保持不變 |
D.環(huán)A與水平細(xì)桿間的動摩擦因數(shù)為 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,不計質(zhì)量的光滑小滑輪用細(xì)繩懸掛于墻上O點,跨過滑輪的細(xì)繩連接物塊a、b,a、b都處于靜止?fàn)顟B(tài),現(xiàn)將物塊b移至c點后,a、b仍保持靜止,下列說法中正確的是( ).
A.b與水平面間的摩擦力減小 |
B.拉b的繩子的拉力增大 |
C.懸于墻上的繩所受拉力減小 |
D.a(chǎn)、b靜止時,圖中α、β、θ三角始終相等 |
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