(1)求雪橇的加速度大;
(2)經(jīng)過2s撤去F,再經(jīng)3s時雪橇的速度多大?
(3)雪橇在5s內(nèi)的位移多大?
(1)(2)v5 =0(3)11.96(m)
(1)對雪橇受力分析如圖所示,據(jù)牛頓運(yùn)動定律有:
       Fx-f= ma ; N+Fy=mg                    
又:f=μN(yùn);Fx=Fcos37°;Fy= Fsin37°         
故:
(2)v2=at2=2.6×2 = 5.2(m/s)
撤去F后,據(jù)牛頓第二定律有:-μmg= ma
故:a= -μg =-0.20×10 =-2.0 m/s2                     (1分)
由于:                            (1分)
則撤去F后,再經(jīng)3s,即5s末時雪橇速度為:v5 ="0       " (1分)
(3)前2s內(nèi)雪橇位移:     (1分)
后3s內(nèi)雪橇的位移: (1分)
雪橇5s內(nèi)位移: s=s1+s2=" (5.2+6.76)" =11.96(m) (2分)
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

如圖所示,質(zhì)量M = 0.1kg的有孔小球穿在固定的足夠長的斜桿上,斜桿與水平方向的夾角 = 37°球與桿間的動摩擦因數(shù) = 0.5。小球受到豎直向上的恒定拉力F = 1.2N后,由靜止開始沿桿斜向上做勻加速直線運(yùn)動。求(sin37°= 0.6,cos37° = 0.8,重力加速度g取10/s2):

(1)斜桿對小球的滑坳摩擦力的大;
(2)小球的加速度;
(3)最初2s內(nèi)小球的位移。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

車廂內(nèi)用OA、OB兩輕繩系一個質(zhì)量為m的小球,已知OA與豎直方向的夾角為θ,OB繩子水平,如圖所示,求:(1) 當(dāng)車勻速行駛時各繩子的拉力?(2) 當(dāng)小車由靜止開始作加速運(yùn)動時,OB繩子的拉力恰為零,則小車向哪個方向加速,加速度多大?此時OA繩子中的拉力是多大?

 

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

金屬塊m用壓縮的輕彈簧卡在一個矩形的箱中,如圖3-22所示,在箱的上頂板和下底板裝有壓力傳感器,箱可以沿豎直軌道運(yùn)動。當(dāng)箱以a=2.0m/s2的加速度豎直向上做勻減速運(yùn)動時,上頂板的傳感器顯示的壓力為6.0N,下底板的傳感器顯示的壓力為10.0N。(取g=10m/s2)若上頂板傳感器的示數(shù)是下底板傳感器的示數(shù)的一半,試判斷箱的運(yùn)動情況。要使上頂板傳感器的示數(shù)為零,箱沿豎直方向運(yùn)動的情況可能是怎樣的?

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題


1)當(dāng)力F向左拉A,為使小球不離開滑塊,求力F 的取值范圍
2)當(dāng)力F向左拉A,A和球以2g加速度共同向左運(yùn)動時,線中拉力T等于多少?
3)若力F改為向右,為使小球相對A發(fā)生相對運(yùn)到,求F的取值范圍

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

如圖所示,質(zhì)量分別為的物體A、B與斜面間的滑動摩擦系數(shù)分別為,它們以桿相連,共同沿傾角為θ的斜面下滑,下述三種情況中桿內(nèi)是否存在彈力:(1).若存在彈力,試求出彈力的大小和方向.

 

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

四川航空公司客機(jī)的機(jī)艙,除了正常的艙門和舷梯連接,供旅客上下飛機(jī)外,一般還配有緊急出口,發(fā)生意外情況的飛機(jī)著陸后,打開緊急出口的艙門,會自動生成一個氣囊(由斜面部分AC和水平部分CD構(gòu)成),機(jī)艙中的人可沿該氣囊滑行到地面,如圖所示.某機(jī)艙離氣囊底端的豎直高度AB=3m,氣囊構(gòu)成的斜面長AC=5m,AC與地面的夾角為θ.一個質(zhì)量為m=60kg的人從氣囊上由靜止開始滑下,最后滑到水平部分上的E點(diǎn)靜止.已知人與氣囊之間的動摩擦因素μ=0.55,不計空氣阻力,g=10m/s2,求:人從A點(diǎn)開始滑到E點(diǎn)的時間.

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如圖甲所示,放在光滑面上的木塊受到兩個水平力F1與F2的作用而靜止不動,現(xiàn)保持Fl大小和方向不變,F(xiàn)2方向不變,使F2隨時間均勻減小到零,再均勻增加到原來的大小,在這個過程中,能正確描述木塊運(yùn)動情況的圖象是圖乙中的                                  (   )

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