【題目】現(xiàn)有以下器材:小球、光滑弧形軌道、刻度尺、鉛筆、白紙、復寫紙、鐵架臺、重錘等.
(1)請設計一個探究合外力的功與物體速度的關系的實驗方案.
(2)說明探究合外力做功與速度關系的方法.
【答案】
(1)
實驗方案:
①如圖所示,固定好軌道,讓其末端保持水平;
②讓小球從軌道的某一高度h處由靜止?jié)L下,最后落在置于水平面上的白紙及復寫紙上;
③記下小球釋放點及最后落點的位置,用刻度尺測出釋放點的高度h及落點P到O點的距離x;
④多次改變小球的釋放點位置,記錄并測量每次的h、x的值.
(2)
探究方法:
①由小球的落點P到O點的距離可求得平拋的初速度v=,由下落的高度h可求沿軌道運動中合力(重力)的功W=mgh,t一定,mg一定,所以h與x的關系反映了W與v的關系;
②在坐標紙上建立h-x坐標系,描出一系列點;
③用平滑的曲線連接各個點;
④可嘗試畫出h-x2、h-x3或h-圖線,探究功與速度的關系.
【解析】(1)實驗方案:
② 如圖所示,固定好軌道,讓其末端保持水平;
②讓小球從軌道的某一高度h處由靜止?jié)L下,最后落在置于水平面上的白紙及復寫紙上;
③記下小球釋放點及最后落點的位置,用刻度尺測出釋放點的高度h及落點P到O點的距離x;
④多次改變小球的釋放點位置,記錄并測量每次的h、x的值.(2)探究方法:
①由小球的落點P到O點的距離可求得平拋的初速度v=,由下落的高度h可求沿軌道運動中合力(重力)的功W=mgh , t一定,mg一定,所以h與x的關系反映了W與v的關系;
②在坐標紙上建立h-x坐標系,描出一系列點;
③用平滑的曲線連接各個點;
④可嘗試畫出h-x2、h-x3或h-圖線,探究功與速度的關系.
【考點精析】通過靈活運用功能關系,掌握當只有重力(或彈簧彈力)做功時,物體的機械能守恒;重力對物體做的功等于物體重力勢能的減少:W G =E p1 -E p2;合外力對物體所做的功等于物體動能的變化:W 合 =E k2 -E k1 (動能定理);除了重力(或彈簧彈力)之外的力對物體所做的功等于物體機械能的變化:W F =E 2 -E 1即可以解答此題.
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示為建筑工地一個小型起重機起吊重物的示意圖.一根輕繩跨過光滑的動滑輪,輕繩的一端系在位置A處,動滑輪的下端掛上重物,輕繩的另一端掛在起重機的吊鉤C處.起吊重物前,重物處于靜止狀態(tài).起吊重物過程是這樣的:先讓吊鉤從位置C豎直向上緩慢的移動到位置B,然后再讓吊鉤從位置B水平向右緩慢地移動到D,最后把重物卸載某一個位置.則關于輕繩上的拉力大小變化情況,下列說法正確的是( )
A.吊鉤從C向B移動的過程中,輕繩上的拉力不變
B.吊鉤從C向B移動過程中,輕繩上的拉力變大
C.吊鉤從B向D移動過程中,輕繩上的拉力不變
D.吊鉤從B向D移動過程中,輕繩上的拉力變大
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,直MN表示某電場中一條電場線,a、b是線上的兩點,將一帶負電荷的粒子從a點處由靜止釋放,粒子從a運動到b過程中的vt圖線如圖(b)所示。設a、b兩點的電勢分別為φa、φb,電場強度大小分別為Ea、Eb,粒子在a、b兩點的電勢能分別為Wa、Wb,不計重力,則有( )
A. φa>φb B. Ea>Eb C. Ea<Eb D. Wa<Wb
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【題目】如圖所示,質(zhì)量為m的物體置于傾角為θ的固定斜面上,物體與斜面之間的動摩擦因數(shù)為μ,(0<μ),先用平行于斜面的推力F1作用于物體上使其能沿斜面勻速上滑,若改用水平推力F2作用于物體上,也能使物體沿斜面勻速上滑,則( )
A.F1一定小于 F2
B.F1一定大于 F2
C.兩次的推力之比 為cosθ+μsinθ
D.兩次的推力之比 為cosθ﹣μsinθ
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【題目】如圖,若x軸表示時間,y軸表示位置,則該圖象反映了某質(zhì)點做勻速直線運動時,位置與時間的關系.若令x軸和y軸分別表示其它的物理量,則該圖象又可以反映在某種情況下,相應的物理量之間的關系.下列說法中正確的是( 。
A.若x軸表示時間,y軸表示功能,則該圖象可以反映某物體受恒定合外力作用做直線運動過程中,物體動能與時間的關系
B.若x軸表示頻率,y軸表示動能,則該圖象可以反映光電效應中,光電子最大初動能與入射光頻率之間的關系
C.若x軸表示時間,y軸表示動量,則該圖象可以反映某物在沿運動方向的恒定合外力作用下,物體動量與時間的關系
D.若x軸表示時間,y軸表示感應電動勢,則該圖象可以反映靜置于磁場中的某閉合回路,當磁感應強度隨時間均勻增大時,增長合回路的感應電動勢與時間的關系
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】有A、B兩物體均做直線運動,其中A的加速度恒為a1=1.0 m/s2,B的加速度恒為a2=-2.0 m/s2.根據(jù)這些條件做出的以下判斷,其中正確的是( )
A.B的加速度小于A的加速度
B.A做的是加速運動,B做的是減速運動
C.兩個物體的速度都不可能為零
D.B物體的速度變化快
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】為了節(jié)約用電,一種新型雙門電冰箱安裝了如下控制裝置:只要有一扇門沒有關緊,報警器就鳴響.如果規(guī)定:門關緊時輸入信號為“0”,未關緊時輸入信號為“1”;當輸出信號為“1”時,報警器就鳴響,輸出信號為“0”時,報警器就不鳴響.則能正確表示該控制裝置工作原理的邏輯門是
A.與門B.或門C.非門D.與非門
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