在“研究平拋運動”的實驗中，如果小球每次從斜槽滾下的初始位置不同，則下列說法中正確的是（　�。�
A、小球平拋的初速度不同B、小球每次的運動軌跡不同C、小球在空中運動的時間每次均不同D、小球通過相同的水平位移所用時間均不同
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

2013年7月7日，溫網(wǎng)女雙決賽開打，“海峽組合”彭帥、謝淑薇擊敗澳大利亞組合奪得職業(yè)生涯首個大滿貫冠軍．如圖所示是比賽場地，已知底線到網(wǎng)的距離為L，彭帥在網(wǎng)前截擊，若她在球網(wǎng)正上方距地面H處，將球以水平速度沿垂直球網(wǎng)的方向擊出，球剛好落在底線上．將球的運動視作平拋運動，重力加速度為g，則下列說法不正確的是（　�。�
A、根據(jù)題目條件能求出球的水平速度vB、根據(jù)題目條件能求出球從擊出至落地所用時間tC、球從擊球點至落地點的位移等于LD、球從擊球點至落地點的位移與球的質(zhì)量無關(guān)

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科目：高中物理 來源： 題型：

用如圖所示的裝置研究平拋運動．敲擊彈性金屬片后，A、B兩球同時開始運動，均落在水平地面上，下列說法合理的是（　�。�
A、A球比B球先落地B、B球比A球先落地C、能聽到A球與B球同時落地的聲音D、當(dāng)實驗裝置距離地面某一高度時，A球和B球才同時落地

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示是用頻閃照相研究平拋運動時拍下的A、B兩小球同時開始運動的照片，相鄰的兩次閃光之間的時間間隔都相等．A無初速釋放，B水平拋出．通過觀察發(fā)現(xiàn)，盡管兩個小球在水平方向上的運動不同，但是它們在豎直方向上總是處在同一高度．該實驗現(xiàn)象說明了B球開始運動后 （　�。�
A、水平方向的分運動是勻速直線運動B、水平方向的分運動是勻加速直線運動C、豎直方向的分運動是勻速直線運動D、豎直方向的分運動是自由落體運動

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科目：高中物理 來源： 題型：

采用圖示的實驗裝置做“研究平拋物體的運動”實驗時，下列說法正確的是 （　�。�
A、斜槽軌道必須光滑B、斜槽軌道末端要調(diào)成水平C、小球每次可以從斜槽上不同的位置由靜止開始滑下D、為了比較準確地描出小球運動的軌跡，應(yīng)該把相鄰的兩個點之間用線段連接起來

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科目：高中物理 來源： 題型：

做平拋運動的質(zhì)點通過A、B、C三點，取A坐標原點，B、C點的坐標如圖所示，（g=10m/s2）則下列說法正確的是（　　）
A、拋出點的坐標是（0，0）B、拋出點的坐標是（-10，-5）C、初速度是1m/sD、初速度是0.58m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：

在做研究平拋運動的實驗時，讓小球多次沿同一軌道運動，通過描點法畫出小球平拋運動的軌跡．為了能較準確地描繪運動軌跡，下面列出一些操作要求，你認為錯誤的（　　）
A、通過調(diào)節(jié)使斜槽的末端保持水平B、每次釋放小球的位置必須不同C、每次必須由靜止釋放小球D、用鉛筆記錄小球位置時，每次必須嚴格地等距離下降E、小球運動時不應(yīng)與木板上的白紙（或方格紙）相觸F、將球的位置記錄在紙上后，取下紙，用直尺將點連成折線

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科目：高中物理 來源： 題型：

在安裝“研究平拋物體的運動”的實驗裝置時，斜槽末端的切線必須水平，這樣做的目的是（　�。�
A、保證小球飛出時，速度既不太大，也不太小B、保證小球在空中運動的時間每次都相等C、保證小球飛出時，初速度方向水平D、保證小球運動的軌跡是一條拋物線

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示是研究平拋物體運動的演示實驗裝置，實驗時，A球被水平拋出，同時B球自由下落．實驗幾次，無論打擊力大或小，儀器距離地面高或低，我們聽到A、B兩球總是同時落地，這個實驗（　�。�
A、說明平拋物體的運動水平方向是勻速運動B、說明平拋物體的運動的兩個分運動具有同時性C、說明平拋物體的運動是自由落體和勻速直線運動的合運動D、說明平拋物體的運動在豎直方向是自由落體運動

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同步練習(xí)冊答案