如圖，一質(zhì)量為M的質(zhì)量分布不均勻的多邊形板AOB，邊OA⊥OB且OA＝OB＝L，O點(diǎn)為水平固定轉(zhuǎn)動(dòng)軸，現(xiàn)用一水平拉力拉住A點(diǎn)，維持三角板處于OA豎直的靜止?fàn)顟B(tài)，拉力大小為F，重力加速度為g，則三角板重心到AO的距離為（     ）
A．B．C．D．
A

試題分析：由力矩平衡條件，F(xiàn)L=Mgx可得三角板重心到AO的距離為x=，選項(xiàng)A正確
點(diǎn)評(píng)：本題難度較小，處理力矩平衡問題主要是找到支點(diǎn)、力臂
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

（1）在“探究力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中，合力與分力的作用效果相同，這里作用效果是指______
A．彈簧測(cè)力計(jì)的彈簧被拉長(zhǎng)
B．固定橡皮條的圖釘受拉力產(chǎn)生形變
C．細(xì)繩套受拉力產(chǎn)生形變
D．使橡皮條在同一方向上伸長(zhǎng)到同一長(zhǎng)度
（2）如圖所示是甲、乙兩位同學(xué)在“探究力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中所得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，若用F表示兩個(gè)分力F1、F2的合力，用F′表示F1和F2的等效力，則可以判斷______（填“甲”或“乙”）同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是符合事實(shí)的．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

（1）在做《互成角度的兩個(gè)共點(diǎn)力的合成》實(shí)驗(yàn)時(shí)，以下說法中正確的有______．
A．用兩只彈簧秤拉橡皮筋時(shí)，應(yīng)使兩細(xì)繩套之間的夾角為90°，以便算出合力的大小
B．實(shí)驗(yàn)中，先將其中一個(gè)彈簧秤沿某一方向拉到最大量程，然后只需調(diào)節(jié)另一個(gè)彈簧秤拉力
C．用兩只彈簧秤拉橡皮筋時(shí)，結(jié)點(diǎn)的位置必須與用一只彈簧秤拉時(shí)結(jié)點(diǎn)的位置重合
D．實(shí)驗(yàn)中，彈簧秤必須保持與木板平行
（2）如圖，在《互成角度的兩個(gè)共點(diǎn)力的合成》實(shí)驗(yàn)中，若先用互成銳角的兩個(gè)力F1和F2將橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到位置O，然后保持讀數(shù)是F2的彈簧秤的示數(shù)不變而逐漸增大β角，在此過程中，若要保持O點(diǎn)位置不動(dòng)，則另一個(gè)彈簧秤拉力的大小F1和方向與原來相比可能發(fā)生怎樣的變化______．
A．Fl一直變大，角α先變大后變小B．Fl一直變大，角α先變小后變大
C．Fl一直變小，角α先變大后變小D．Fl一直變小，角α先變小后變大．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：多選題

在“探究共點(diǎn)力合成的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)中必須要注意（　�。�
A．每次把橡皮條盡可能拉長(zhǎng)
B．每次將橡皮條拉到同樣的位置
C．每次準(zhǔn)確讀出彈簧秤的示數(shù)
D．每次記準(zhǔn)細(xì)繩方向

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖甲所示，滑輪質(zhì)量、摩擦均不計(jì)，質(zhì)量為2kg的物體在F作用下由靜止開始向上做勻加速運(yùn)動(dòng)，其速度隨時(shí)間的變化關(guān)系如圖乙所示，由此可知（g取10m/s2）
A．物體加速度大小為2m/s2
B．F的大小為21N
C．4s末F的功率大小為42W
D．4s內(nèi)F做功的平均功率為42W

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，一根木棒AB在O點(diǎn)被懸掛起來，AO＝OC，在A、C兩點(diǎn)分別掛有兩個(gè)和三個(gè)鉤碼，木棒處于平衡狀態(tài)。如在木棒的A、C點(diǎn)各增加一個(gè)同樣的鉤碼，則木棒
A．繞O點(diǎn)順時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng)
B．繞O點(diǎn)逆時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng)
C．平衡可能被破壞，轉(zhuǎn)動(dòng)方向不定
D．仍能保持平衡狀態(tài)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

．如圖所示，一根木棒AB在O點(diǎn)被懸掛起來，AO<OC，在A、C兩點(diǎn)分別掛有二個(gè)和三個(gè)砝碼，木棒處于平衡狀態(tài)。如在木棒的A、C點(diǎn)各減少一個(gè)同樣的砝碼，則木棒

（A）繞O點(diǎn)順時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng)。
（B）繞O點(diǎn)逆時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng)。
C）平衡可能被破壞，轉(zhuǎn)動(dòng)方向不定。
（D）仍能保持平衡狀態(tài)。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示是一種汽車安全帶控制裝置的示意圖．當(dāng)汽車靜止或做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，擺鍾豎直懸掛，鎖棒水平，棘輪可以自由轉(zhuǎn)動(dòng)，安全帶能被拉動(dòng)，當(dāng)汽車突然剎車時(shí)，擺鍾由于慣性繞軸擺動(dòng)，使得鎖棒鎖定棘輪的轉(zhuǎn)動(dòng)，安全帶不能被拉動(dòng)，若擺錘從圖中實(shí)線位置擺到虛線位置，汽車的可能運(yùn)動(dòng)方向和運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是
A．向右行駛，突然剎車
B．向左行駛，突然剎車
C．向左行駛，勻速直線運(yùn)動(dòng)
D．向右行駛，勻速直線運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

一個(gè)質(zhì)量為m＝50kg的均勻圓柱體，放在臺(tái)階的旁邊，臺(tái)階的高度h是柱體半徑r的一半，如圖所示（圖為其橫截面），柱體與臺(tái)階接觸處（圖中P點(diǎn)所示）是粗糙的，現(xiàn)要在圖中圓柱體最上方A處施一最小的力，使圓柱體剛能開始以P為軸向臺(tái)階上滾，求：

(1)所加的力的大小
(2)臺(tái)階對(duì)圓柱體的作用力的大小
 

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