在“探究共點(diǎn)力合成的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)中必須要注意( 。
A.每次把橡皮條盡可能拉長(zhǎng)
B.每次將橡皮條拉到同樣的位置
C.每次準(zhǔn)確讀出彈簧秤的示數(shù)
D.每次記準(zhǔn)細(xì)繩方向
A、用彈簧秤同時(shí)拉細(xì)繩時(shí),拉力不能太大,也不能太小,不需要每次把橡皮條盡可能拉長(zhǎng),故A錯(cuò)誤;
B、要使每次合力與分力產(chǎn)生相同的效果,每次將橡皮條拉到同樣的位置,即用一個(gè)力與用兩個(gè)力的作用效果相同,故B正確;
C、要作出分力和合力的圖示,所以需要記錄力的大小和方向,所以每次準(zhǔn)確讀出彈簧秤的示數(shù),每次記準(zhǔn)細(xì)繩方向,故CD正確;
故選:BCD.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

某同學(xué)在做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)時(shí),主要步驟如下:
A.桌上放一塊方木板,在方木板上鋪一張白紙,用圖釘把白紙釘在方木板上;
B.用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的E點(diǎn),在橡皮條的另一端拴上兩條細(xì)繩,繩的末端系好繩套;
C.用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)分別鉤住繩套,互成角度地拉橡皮條,使橡皮條伸長(zhǎng),結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O,記下O點(diǎn)位置,______,記下兩彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)F1、F2;
D.只用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)鉤住繩套,______,讀出彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)F’,記下細(xì)繩方向OC;
E.按選好的標(biāo)度從O點(diǎn)沿兩繩的方向作兩分力F1、F2的圖示;
F.再按力的平行四邊形定則作出F1和F2的合力F,比較F和F’,得出結(jié)論;
(1)把上述步驟C、D補(bǔ)充完整
①______;
②______.
(2)在本實(shí)驗(yàn)中,下列可以減小實(shí)驗(yàn)誤差的方法是______
A.兩個(gè)分力F1和F2的夾角最好接近1800
B.拉橡皮條的細(xì)繩要短一些好
C.實(shí)驗(yàn)中彈簧測(cè)力計(jì)必須與木板平行,讀數(shù)視線要正對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)
(3)①如圖乙所示,用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)得F′=______N.(注意估讀)
②在丙圖中畫出力的圖示:按同樣的標(biāo)度作出力F′的圖示.
③在丙圖中畫出力的圖示:按力的平行四邊形定則作出F1、F2的合力F

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

(Ⅰ)某同學(xué)用如圖(1)所示的實(shí)驗(yàn)裝置來驗(yàn)證“力的平行四邊形定則”.彈簧測(cè)力計(jì)A掛于固定點(diǎn)P,下端用細(xì)線掛一重物M.彈簧測(cè)力計(jì)B的一端用細(xì)線系于O點(diǎn),手持另一端向左拉,使結(jié)點(diǎn)O靜止在某位置.分別讀出彈簧測(cè)力計(jì)A和B的示數(shù),并在貼于豎直木板的白紙上記錄O點(diǎn)的位置和拉線的方向.
(1)本實(shí)驗(yàn)用的彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)的單位為N,圖中A的示數(shù)為______N.
(2)下列不必要的實(shí)驗(yàn)要求是______.(請(qǐng)?zhí)顚戇x項(xiàng)前對(duì)應(yīng)的字母)
(A)應(yīng)測(cè)量重物M所受的重力
(B)彈簧測(cè)力計(jì)應(yīng)在使用前校零
(C)拉線方向應(yīng)與木板平面平行
(D)改變拉力,進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),每次都要使O點(diǎn)靜止在同一位置
(3)該同學(xué)正在做“驗(yàn)證力的平行四邊形法則”的實(shí)驗(yàn)采取了下面哪種常用的研究方法______
A、控制變量法B、等效替代法C、小量放大法D、建立理想模型法
(Ⅱ)在“利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測(cè)定勻加速直線運(yùn)動(dòng)加速度”的實(shí)驗(yàn)中打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接在50HZ的低壓交變電源上.某同學(xué)在打出的紙帶上每5點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),共取了A、B、C、D、E、F六個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)(每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間的四個(gè)點(diǎn)未畫出).從每一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)處將紙帶剪開分成五段(分別為a、b、c、d、e段),將這五段紙帶由短到長(zhǎng)緊靠但不重疊地粘在xoy坐標(biāo)系中,如圖(2)所示,由此可以得到一條表示v-t關(guān)系的圖線,從而求出加速度的大。

(1)從第一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)開始計(jì)時(shí),為求出0.15s時(shí)刻的瞬時(shí)速度,需要測(cè)出哪一段紙帶的長(zhǎng)度?答:______;
(2)若測(cè)得a段紙帶的長(zhǎng)度為2.0cm,e段紙帶的長(zhǎng)度為10.0cm,則可求出加速度的大小為______m/s2.(保留兩位有效數(shù)字)
(3)請(qǐng)你在xoy坐標(biāo)系中用最簡(jiǎn)潔的方法作出能表示v-t關(guān)系的圖線(作答在答題卷圖上),并指出哪個(gè)軸相當(dāng)于v軸?答:______.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

在驗(yàn)證力的平行四邊形定則實(shí)驗(yàn)有三個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟:
(1)在水平放置的木板上墊一張白紙,把橡皮條的一端固定在板上,另一端拴兩根細(xì)線,通過細(xì)線同時(shí)用兩個(gè)測(cè)力計(jì)互成角度地拉橡皮條,使它與細(xì)線的結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O點(diǎn),在白紙上記下O點(diǎn)和兩測(cè)力計(jì)的讀數(shù)F1和F2
(2)在紙上根據(jù)F1和F2的大小,應(yīng)用平行四邊形定則作圖求出合力F.
(3)只用一只測(cè)力計(jì)通過細(xì)繩拉橡皮條,使它的伸長(zhǎng)量與兩測(cè)力計(jì)拉時(shí)相同,記下此時(shí)測(cè)力計(jì)的讀數(shù)F′和細(xì)繩的方向.
以上三個(gè)步驟中均有錯(cuò)誤或疏漏,請(qǐng)指出錯(cuò)在哪里??
①中是______?
②中是______
③中是______?

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

(1)在“互成角度的兩個(gè)力的合成”實(shí)驗(yàn)中,用兩只彈簧分別鉤住細(xì)繩套,互成角度地拉橡皮條,使它伸到某一位置O點(diǎn)靜止,此時(shí)必須記錄的是(用字母表示)______.
A.橡皮條的伸長(zhǎng)度   B.兩只彈簧稱的讀數(shù)
C.橡皮條固定端位置 D.O點(diǎn)的位置
E.兩細(xì)繩間的夾角    F.兩條細(xì)繩的方向
(2)本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是______
A.理想實(shí)驗(yàn)法B.等效替代法
C.控制變量法D.建立物理模型法
(3)實(shí)驗(yàn)中,得到了如圖所示的圖形,圖中P為橡皮條的固定點(diǎn),用兩只彈簧秤或用一只彈簧秤時(shí),都將橡皮條與細(xì)線的結(jié)點(diǎn)拉到O點(diǎn),實(shí)驗(yàn)中要比較的是圖中______和______兩個(gè)力的大小和方向,其中力______是實(shí)驗(yàn)直接測(cè)得的合力.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,兩根重桿OA和AB,由鉸鏈連接,并用鉸鏈懸掛在天花板上,B位于O的正下方,若在B端分別施加圖示方向的力F1、F2、F3和F4,則其中可能使兩桿保持靜止的是(     )
A.F1B.F2C.F3D.F4

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖,一質(zhì)量為M的質(zhì)量分布不均勻的多邊形板AOB,邊OA⊥OB且OA=OB=L,O點(diǎn)為水平固定轉(zhuǎn)動(dòng)軸,現(xiàn)用一水平拉力拉住A點(diǎn),維持三角板處于OA豎直的靜止?fàn)顟B(tài),拉力大小為F,重力加速度為g,則三角板重心到AO的距離為(     )
A.B.C.D.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示是桿秤的示意圖,下列說法中正確的是
A.稈秤是稱量物體的重力的.
B.用提紐A時(shí)比用提紐B時(shí)的稱量大.
C.只有秤桿是粗細(xì)均勻的,桿秤的刻度才是均勻的.
D.無(wú)論秤桿是否粗細(xì)均勻,桿秤的刻度都是均勻的.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,在天平的兩盤中,A盤中是砝碼,B盤中是一盛有水的容器,在容器中有一木球用細(xì)線與容器底部連接,使木球懸于水中,此時(shí)天平恰能平衡,不計(jì)水的阻力,問在剪斷細(xì)線后,在木球上升而未露出水面的過程中( 。
A.天平仍然平衡B.天平A盤上升
C.都有可能D.天平B盤上升

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同步練習(xí)冊(cè)答案