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【題目】根據磁感應強度的定義式B=F/(IL)，下列說法中正確的是（ ）

A. 在磁場中某確定位置，B與F成正比，與I、L的乘積成反比

B. 一小段通電直導線在空間某處受磁場力F=0，那么該處的B一定為零

C. 一小段通電直導線放在B為零的位置，那么它受到的磁場力F也一定為零

D. 磁場中某處B的方向跟電流在該處受磁場力F的方向相同

【答案】C

【解析】公式為磁感應強度的計算式，磁感應強度的大小和外界因素無關，只和本身的性質有關，A錯誤；如果通電直導線和磁場方向平行，則不受安培力作用，所以安培力為零，磁感應強度不一定為零，B錯誤；一小段通電直導線放在B為零的位置，那么它受到的磁場力F也一定為零，C正確；通電導線在磁場中的受力方向，由左手定則得知：磁場力的方向與磁場及電流方向相互垂直，D錯誤．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩物體沿同一方向做直線運動，t=0時刻經過同一位置，描述兩物體運動的v﹣t圖如圖，則在0～5s的時間內，關于甲、乙的位置關系下列說法正確的是（　�。�
A.0～1s內，兩物體距離越來越小
B.第3s～5s內，兩物體距離越來越小
C.兩物體只能相遇一次
D.兩物體相遇兩次

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示的電路，當變阻器的滑片從一端滑到另一端的過程中兩電壓表的示數隨電流表示數的變化情況如圖乙中的A、B兩直線所示，不考慮電表對電路的影響，

（1）電壓表、的示數隨電流表示數的變化圖像分別為U—I圖像中的哪一條直線；

（2）試求定值電阻、變阻器的總電阻分別為多少；

（3）試求電源的電動勢和內阻分別為多少

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學做“探究力的平行四邊形定則”的實驗情況如圖甲所示，A為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條與細繩的結點，OB和OC為細繩．圖乙是在白紙上根據實驗結果畫出的圖．

（1）如果沒有操作失誤，圖乙中的F與F′兩力中，方向一定沿AO方向的是
（2）本實驗采用的科學方法是
A.理想實驗法
B.等效替代法
C.控制變量法
D.微元法．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一臺電動機的線圈電阻與一只電爐的電阻相同，都通過相同的電流，在相同時間內( )

A. 電爐放熱與電動機放熱相等

B. 電爐兩端電壓小于電動機兩端電壓

C. 電爐兩端電壓等于電動機兩端電壓

D. 電動機消耗的功率大于電爐的功率

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是兩個等量異種點電荷，周圍有1、2、3、4、5、6各點，其中1、2之間距離與2、3之間距離相等，2、5之間距離與2、6之間距離相等．兩條虛線互相垂直且平分，那么關于各點電場強度和電勢的說法正確的是(　 )

A. 1、3兩點電場強相同 B. 5、6兩點電場強度相同

C. 1、3兩點電勢相同 D. 5、6兩點電勢相同

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關于物體做曲線運動，下列說法正確的是（　�。�

A.物體做曲線運動時所受的合外力一定不為零

B.物體所受的合外力不為零時一定做曲線運動

C.物體在恒力的作用下不能做曲線運動

D.物體在變力的作用下一定做曲線運動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一質量為m的物體被人用手由靜止豎直向上以加速度a勻加速提升h。關于此過程，下列說法中正確的是（　�。�

A.提升過程中手對物體做功m（a＋g）hB.提升過程中合外力對物體做功m（a＋g）h

C.提升過程中物體的重力勢能增加m（a＋g）hD.提升過程中物體克服重力做功mgh

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”的實驗中，打點計時器使用的交變電流的頻率為50HZ，記錄小車運動的紙帶如圖所示，在紙帶上選擇0、1、2、3、4、5的6個計數點，相鄰兩計數點之間還有四個點未畫出，紙帶旁并排放著帶有分度值為毫米的刻度尺，零點跟“0”計數點對齊．

（1）在這個實驗中，下列說法正確的是
A.長木板一定要水平擺放，不能一端高一端低
B.在紙帶上選計數點時必須從打下的第一個點算起
C.應先接通電源，再釋放小車
D.作v﹣t圖時，所描出的線必須經過每一個點
（2）從紙帶中可以測出1、3兩點之間的距離為 cm．
（3）小車通過計數點“2”的瞬時速度為v2=m/s（保留三位有效數字）．
（4）通過計算可以知道小車的加速度是a=m/s2（保留三位有效數字）．

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