1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | |
I/mA | 0.0 | 0.0 | 1.0 | 2.0 | 4.0 | 6.0 | 8.0 | 10.0 | 12.0 | 14.0 | 15.0 |
U/V | 0.00 | 2.03 | 2.88 | 2.96 | 3.11 | 3.18 | 3.24 | 3.31 | 3.37 | 3.40 | 3.43 |
分析 (1)明確實(shí)驗(yàn)原理,分析電流表量程,明確通過(guò)改裝來(lái)擴(kuò)大量程以達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,通過(guò)計(jì)算可明確選擇的電流表和電壓表;同時(shí)根據(jù)數(shù)據(jù)分析滑動(dòng)變阻器接法;
(2)根據(jù)題意選擇滑動(dòng)變阻器接法,同時(shí)明確二極管內(nèi)阻較小,故應(yīng)采用電流表外接法;
(3)根據(jù)描點(diǎn)法可得出對(duì)應(yīng)的伏安特性曲線(xiàn);
(4)根據(jù)圖象進(jìn)行分析,由P=UI分析功率,明確燈泡發(fā)光情況;同時(shí)明確電流變化與電壓大小的關(guān)系.
解答 解:(1)由表可知,電流最大值為15mA;若采用0.6A量程則誤差過(guò)大,只能采用5mA電流表,將其量程擴(kuò)大到略大于15mA即可;若擴(kuò)大到15mA,根據(jù)串并聯(lián)電路規(guī)律可知,R=$\frac{{I}_{g}{R}_{g}}{I-{I}_{g}}$=$\frac{5×1{0}^{-3}×300}{(15-5)×1{0}^{-3}}$=150Ω; 故為了擴(kuò)大量程至大于15mA; 應(yīng)選用小一點(diǎn)電阻;故定值電阻選G;因電壓變化范圍較大,故滑動(dòng)變阻器采用分壓接法,故選小電阻E;
(2)根據(jù)(1)中分析可知,將A2與R3并聯(lián)與再LED燈串聯(lián),電壓表并聯(lián)在LED兩端;同時(shí)為了多測(cè)數(shù)據(jù)滑動(dòng)變阻器采用分壓接法;故電路圖如圖所示;
(3)根據(jù)給出的數(shù)據(jù)進(jìn)行描點(diǎn)可得出對(duì)應(yīng)的伏安特性曲線(xiàn)如圖所示;
(4)A、根據(jù)其伏安特性曲線(xiàn)可知,只有加上3V以上的電壓燈泡才能發(fā)光;故A錯(cuò)誤,B正確;
C、由圖象可知,電壓越高,坐標(biāo)變化越快;故說(shuō)明電壓越大,電流變化越快,故C正確,D錯(cuò)誤;
故選:BC;
故答案為:(1)DEG;
(2)如圖所示;
(3)如圖所示;
(4)BC.
點(diǎn)評(píng) 本題考查測(cè)量燈泡的伏安特性曲線(xiàn)的性質(zhì),要掌握實(shí)驗(yàn)電路的接法、儀器的選擇以及伏安特性曲線(xiàn)的作圖方法;這些均為電學(xué)實(shí)驗(yàn)考查的重點(diǎn),要注意通過(guò)專(zhuān)題訓(xùn)練掌握相應(yīng)的解題方法;從而能應(yīng)對(duì)各種實(shí)驗(yàn)的變形.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 不會(huì)大于45N | B. | 最小值為5N | C. | 可能為0N | D. | 可能為20N |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 形狀規(guī)則的物體中心位置一定在其幾何中心上 | |
B. | 重力的方向總是垂直地面向下 | |
C. | m、kg、s是國(guó)際單位制的基本單位 | |
D. | 伽利略最早指出力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 測(cè)量細(xì)繩的長(zhǎng)度和記錄彈簧秤的示數(shù) | |
B. | 測(cè)量橡皮條原長(zhǎng)和細(xì)繩的長(zhǎng)度 | |
C. | 記錄彈簧秤的示數(shù)和細(xì)繩的方向 | |
D. | 測(cè)量橡皮條的總長(zhǎng)度和原長(zhǎng) |
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