某同學(xué)在做“研究物體的平拋運(yùn)動(dòng)”實(shí)驗(yàn)中，忘記記下斜槽末端的位置O。A點(diǎn)為物體運(yùn)動(dòng)一段時(shí)間后的位置，則從A點(diǎn)開始，物體水平方向的分運(yùn)動(dòng)是　　　　　　。據(jù)圖所示圖象，物體平拋的初速度為　　　　　，物體從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到G點(diǎn)的時(shí)間是　　　　　（g取10 m/s2 ，后兩空結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）。
勻速直線運(yùn)動(dòng)；  ；

試題分析：平拋運(yùn)動(dòng)可以分解為水平方向的勻速直線運(yùn)動(dòng)和豎直方向的自由落體運(yùn)動(dòng)，所以物體水平方向的分運(yùn)動(dòng)是勻速直線運(yùn)動(dòng)；
由A到D，由D到G的水平距離相等，時(shí)間間隔相等，由于物體在豎直方向做自由落體運(yùn)動(dòng)，故在豎直方向有，由圖可知，將△h=0.1m，帶入解得T=0.1s．物體在水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)故，將x=20cm=0.2m帶入解得。物體從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到G點(diǎn)的時(shí)間。
點(diǎn)評：物體做平拋運(yùn)動(dòng)，水平方向?yàn)閯蛩僦本�運(yùn)動(dòng)，豎直方向運(yùn)動(dòng)的加速度為重力加速度g．從圖象上可看出A、D、G三點(diǎn)水平方向間隔距離相等，時(shí)間也相等，豎直方向上在連續(xù)相等的時(shí)間內(nèi)的位移之差為定值，，這里a=g，由此可計(jì)算任何一段時(shí)間t，進(jìn)而求得平拋速度．同時(shí)要注意A點(diǎn)不一定是拋出點(diǎn)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

在驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)中
①自由落下的重錘質(zhì)量要大一些，這是為了減少               對實(shí)驗(yàn)的影響.
②實(shí)驗(yàn)中          測定重錘的質(zhì)量（ 填“要”或“不要” ）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

三個(gè)同學(xué)根據(jù)不同的實(shí)驗(yàn)條件，進(jìn)行了探究平拋運(yùn)動(dòng)規(guī)律的實(shí)驗(yàn)：

（1）甲同學(xué)采用如圖甲所示的裝置。用小錘擊打彈性金屬片，金屬片把A球沿水平方向彈出，同時(shí)B球被松開自由下落，觀察到兩球同時(shí)落地。改變小錘擊打的力度，即改變A球被彈出時(shí)的速度，兩球仍然同時(shí)落地，這說明__________________。

（2）乙同學(xué)采用如圖乙所示的裝置，兩個(gè)相同的弧形軌道M、N，分別用于發(fā)射小鐵球P、Q，其中N的末端可看做與光滑的水平板相切，兩軌道上端分別裝有電磁鐵C、D；調(diào)節(jié)電磁鐵C、D的高度使     AC＝BD，從而保證小鐵球P、Q在軌道末端的水平初速度v0相等�，F(xiàn)將小鐵球P、Q分別吸在電磁鐵C、D上，然后切斷電源，使兩小球能以相同的初速度v0同時(shí)分別從軌道M、N的末端射出。實(shí)驗(yàn)可觀察到的現(xiàn)象應(yīng)是__________。僅僅改變弧形軌道M的高度，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，仍能觀察到相同的現(xiàn)象，這說明________________________。
（3）丙同學(xué)采用頻閃照相法拍攝到如圖丙所示的小球做平拋運(yùn)動(dòng)的照片，圖中每個(gè)小方格的邊長為L＝5cm，則由圖可求得拍攝時(shí)每______ s曝光一次，該小球作平拋運(yùn)動(dòng)的初速度為     m/s，以a點(diǎn)為坐標(biāo)原點(diǎn)，建立如圖丙所示的坐標(biāo)，則該小球做平拋運(yùn)動(dòng)的拋出點(diǎn)坐標(biāo)為x=         cm，y=        cm。（g取10 m/s2）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

請完成以下兩小題：
（1）圖a中游標(biāo)卡尺（50分度）讀數(shù)為      mm。圖b中螺旋測微器讀數(shù)為         cm。

（2）為了驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律，在水平氣墊導(dǎo)軌上放置兩個(gè)質(zhì)量均為m的滑塊，兩滑塊的一端分別與紙帶相連，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用電源的頻率為f。接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源，并讓兩滑塊以不同的速度相向運(yùn)動(dòng)，相碰后粘在一起繼續(xù)運(yùn)動(dòng)．圖乙為某次實(shí)驗(yàn)打出的點(diǎn)跡清晰的紙帶的一部分，用刻度尺分別量出其長度s1、s2和s3。那么，請以表達(dá)式的形式寫出：碰撞前兩滑塊的動(dòng)量大小分別為________、________，兩滑塊的總動(dòng)量大小為________；碰撞后兩滑塊的總動(dòng)量大小為________．若碰撞前、后兩滑塊的總動(dòng)量在實(shí)驗(yàn)誤差允許的范圍內(nèi)相等，則動(dòng)量守恒定律得到驗(yàn)證．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

某同學(xué)在做“研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)得到了如圖實(shí)所示的物體運(yùn)動(dòng)軌跡,a、b、c三點(diǎn)的位置在運(yùn)動(dòng)軌跡上已經(jīng)標(biāo)出（a點(diǎn)不是拋出點(diǎn)）, (g="10" m/s2).則:

(1)小球平拋運(yùn)動(dòng)的初速度V0=           
(2)開始做平拋運(yùn)動(dòng)的位置坐標(biāo)x=         ,y=           .

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

科技活動(dòng)小組成員利用暑假進(jìn)行社會實(shí)踐活動(dòng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)可以利用古代拋石機(jī)的模型來驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律，其原理如圖所示．圖中O為轉(zhuǎn)軸，A球固定于桿上且質(zhì)量為mA，B球放在勺形槽內(nèi)且質(zhì)量為mB.由靜止釋放輕桿后，可以逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，輕桿轉(zhuǎn)到豎直位置時(shí)，B球被水平拋出．

(1)要驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律，首先需要測量mA、mB及兩球距O點(diǎn)的距離LA、LB，除此之外還需要測量的物理量有________．
A．A球從釋放運(yùn)動(dòng)到最低點(diǎn)的時(shí)間t
B．O離地面的高度h
C．B球落地點(diǎn)與O的水平距離x
D．釋放輕桿時(shí)A球的高度h0
(2)下列減小實(shí)驗(yàn)誤差的措施中，可行的有________．
A．開始釋放時(shí)，讓輕桿水平
B．支架處地面與B球落地處地面要在同一水平面上
C．桿的硬度盡量高
D．在同一高度多次釋放A球的前提下，取B球的平均落點(diǎn)，然后測量x
E．盡量減小轉(zhuǎn)軸O處的摩擦力
F．盡量減小B球的質(zhì)量
(3)在輕桿從水平狀態(tài)無初速釋放的前提下，結(jié)合上述測定的物理量，可求系統(tǒng)重力勢能減少量為________，動(dòng)能增加量為________，正常情況下會出現(xiàn)前者_(dá)_______(填“大于”或“小于”)后者．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“探究恒力做功與動(dòng)能改變的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)采用圖示裝置的實(shí)驗(yàn)方案，他想用砂和小桶的總重力表示小車受到的合力，為了減少這種做法帶來的實(shí)驗(yàn)誤差，他使長木板左端抬起—個(gè)合適的角度，平衡摩擦力．你認(rèn)為在實(shí)驗(yàn)中還應(yīng)滿足____ ________條件，下圖所示是某次實(shí)驗(yàn)中得到的一條紙帶，其中A、B、C、D、E、F是計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為T，距離如圖所示，則打C點(diǎn)時(shí)小車的速度表達(dá)式為(用題中所給物理量表示)___  __________；要驗(yàn)證合外力的功與動(dòng)能變化間的關(guān)系，除了要測量砂和小砂桶的總重力、測量小車的位移、速度外，還要測出的物理量有____ __________

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)用刻度尺測金屬絲的長度l，用螺旋測微器測金屬絲的直徑d，其示數(shù)分別如圖1和圖2所示，則金屬絲長度l=________cm，金屬絲直徑d=        mm。他還用多用電表按正確的操作程序測出了它的阻值，測量時(shí)選用“×1”歐姆擋，示數(shù)如圖3所示，則金屬絲的電阻R=_________Ω。

圖1

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在學(xué)習(xí)了“實(shí)驗(yàn)：探究碰撞中的不變量”的實(shí)驗(yàn)后，得出了動(dòng)量守恒定律，反過來我們可以利用該實(shí)驗(yàn)中的有關(guān)方案來驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律。下面是某實(shí)驗(yàn)小組選用水平氣墊導(dǎo)軌、光電門的測量裝置來研究兩個(gè)滑塊碰撞過程中系統(tǒng)動(dòng)量的變化情況。實(shí)驗(yàn)儀器如圖所示。實(shí)驗(yàn)過程：

（1）調(diào)節(jié)氣墊導(dǎo)軌水平，并使光電計(jì)時(shí)器系統(tǒng)正常工作。
（2）在滑塊1上裝上擋光片并測出其長度L。
（3）在滑塊2的碰撞端面粘上橡皮泥（或雙面膠紙）。
（4）用天平測出滑塊1和滑塊2的質(zhì)量m1、m2。
（5）把滑塊1和滑塊2放在氣墊導(dǎo)軌上，讓滑塊2處于靜止?fàn)顟B(tài)（=0）,用滑塊1以初速度與之碰撞（這時(shí)光電計(jì)時(shí)器系統(tǒng)自動(dòng)計(jì)算時(shí)間）,撞后兩者粘在一起，分別記下滑塊1的擋光片碰前通過光電門的遮光時(shí)間和碰后通過光電門的遮光時(shí)間。
（6）先根據(jù)   ④  計(jì)算滑塊1碰撞前的速度及碰后兩者的共同速度；再計(jì)算兩滑塊碰撞前后的動(dòng)量，并比較兩滑塊碰撞前后的動(dòng)量的矢量和。
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)： m1=0.324kg   m2=0.181kg      L=1.00×10-3m
次
數(shù)
滑塊1
滑塊2
碰前系統(tǒng)動(dòng)量kgms-1
碰后系統(tǒng)動(dòng)量kgms-1
/ms-1
/ms-1
/ms-1
/ms-1


(+)
1
0.290
0.184
0
0.184
0.094
 ⑤ 
  ⑥  
2
0.426
0.269
0
0.269
 ⑦ 
 ⑧ 
0.136
結(jié)論：   ⑨   

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