在日常生活中有時(shí)會(huì)碰到這種情況：當(dāng)載重卡車陷于泥坑中時(shí)，汽車駕駛員按如圖2-2-17所示的方法，用鋼索把載重卡車和大樹(shù)拴緊，在鋼索的中央用較小的垂直于鋼索的側(cè)向拉力就可以將載重卡車?yán)瞿嗫�，你能否用學(xué)過(guò)的知識(shí)對(duì)這一做法作出解釋．
力F作用于鋼索O點(diǎn)，則O點(diǎn)將沿力的方向發(fā)生很小的移動(dòng)，因此AOB不在一直線上，成一個(gè)非常接近180°的角度，而且鋼索也被拉緊，這樣鋼索在B端對(duì)卡車有一個(gè)沿BO方向的拉力FB，根據(jù)對(duì)側(cè)向力F的實(shí)際效果分析，可將F分解成沿AO和BO方向上的兩個(gè)力F1和F2，其中側(cè)向力F沿BO方向的分力F2在數(shù)值上等于FB，由于AOB是同一根鋼索，故F1=F2，根據(jù)平行四邊形定則畫(huà)出受力情況，由于∠AOB趨近于180°，故即使F較小，F2非常大，即FB非常大，故能將卡車?yán)瞿嗫樱?/div>
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相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

（6分）如圖所示，桿OA長(zhǎng)為R，可繞過(guò)O點(diǎn)的水平軸在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng)，其端點(diǎn)A系   著一跨過(guò)定滑輪B、C的不可伸長(zhǎng)的輕繩，繩的另一端系一物塊M，滑輪的半徑可忽略，B在O的正上方，OB之間的距離為H。某一時(shí)刻，當(dāng)繩的BA段與OB之間的夾角為α＝30°時(shí)，桿的角速度為ω，求此時(shí)物塊M的速率 vM。

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖3-5-15所示，質(zhì)量為m的物體用一輕繩懸掛在水平輕桿BC的端點(diǎn)上，C點(diǎn)由輕繩AC系住.已知AC與BC的夾角為θ，則輕繩AC上的拉力大小為_(kāi)________，輕繩BC上的壓力大小為_(kāi)________.
          
圖3-5-15　

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

為了行車的方便與安全，高大的橋要造很長(zhǎng)的引橋，其主要目的是
A．增大過(guò)橋車輛受到的摩擦力
B．減小過(guò)橋車輛的重力
C．增大過(guò)橋車輛的重力平行于引橋面向上的分力
D．減小過(guò)橋車輛的重力平行于引橋面向下的分力

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

有一大小為F的恒力，若將其分解為兩個(gè)互成150°的分力F1、F2，則其中一個(gè)分力F1的最大值為（　�。�
A．FB．
3
F
C．2FD．可以取到無(wú)窮大

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，某人靜躺在椅子上，椅子的靠背與水平面之間有固定傾斜角θ。若此人所受重力為G，則椅子對(duì)他的作用力大小為（　�。�
A．GB．GsinθC．GcosθD．Gtanθ

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

(14分)水平放置的平行板電容器，板間距離為d，極板足夠長(zhǎng)，當(dāng)其帶電荷量為Q時(shí)，沿兩板中央水平射入的帶電荷量為q的小球恰好做勻速直線運(yùn)動(dòng)。若使電容器電量增大一倍，則該帶電小球由兩板中央落到某一極板上所需時(shí)間為多少？(已知重力加速度g)

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，用平行于斜面體A斜面的輕彈簧將物塊P拴接在擋板B上，在物塊P上施加沿斜面向上的推力F，整個(gè)系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)。下列說(shuō)法正確的是：(　　)
A．物塊P與斜面之間一定存在摩擦力B．彈簧的彈力一定沿斜面向下
C．地面對(duì)斜面體A的摩擦力水平向左D．若增大推力，則彈簧彈力一定減小

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

一個(gè)力的大小為36N，它的一個(gè)分力F1與它的夾角為30o，則它的另一個(gè)分力F2的最小值為_(kāi)_________________．

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