下列敘述中符合物理學(xué)史實的有

A．托馬斯·楊通過對光的干涉現(xiàn)象的研究，證實了光具有粒子性
B．盧瑟福通過“a粒子散射實驗”的研究，發(fā)現(xiàn)了原子核是由質(zhì)子和中子組成的
C．麥克斯韋根據(jù)電磁場理論，提出了光是一種電磁波
D．貝克勒爾發(fā)現(xiàn)了天然放射現(xiàn)象，并提出了原子的核式結(jié)構(gòu)學(xué)說

C

解析試題分析：托馬斯·楊通過對光的干涉現(xiàn)象的研究，證實了光具有波動性；盧瑟福通過“a粒子散射實驗”的研究，確定了原子的核式結(jié)構(gòu)理論；麥克斯韋根據(jù)電磁場理論，提出了光是一種電磁波；貝克勒爾發(fā)現(xiàn)了天然放射現(xiàn)象。選項C正確。
考點：此題考查了物理學(xué)史。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：單選題

在物理學(xué)發(fā)展過程中有許多重大發(fā)現(xiàn)，下列有關(guān)說法正確的是

A．牛頓通過多次實驗發(fā)現(xiàn)力不是維持物體運動的原因
B．開普勒發(fā)現(xiàn)了行星運動定律，并提出過行星繞太陽運動原因的解釋
C．庫侖提出一種觀點，認(rèn)為在電荷周圍存在著由它產(chǎn)生的電場
D．法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象，并親自得出了電磁感應(yīng)定律

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

發(fā)電的基本原理之一是電磁感應(yīng)，發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象的科學(xué)家是(　　)

A．安培　B．赫茲C．法拉第D．麥克斯韋

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

以下關(guān)于物理學(xué)史和物理方法敘述中，正確的是

A．伽利略探究物體下落規(guī)律的過程使用的科學(xué)方法是：問題→猜想→數(shù)學(xué)推理→實驗驗證→合理外推→得出結(jié)論
B．安培通過多年的研究，發(fā)現(xiàn)了電流周圍存在磁場
C．卡文迪許利用扭稱實驗得出萬有引力與距離平方成反比的規(guī)律
D．牛頓根據(jù)理想斜面實驗，提出力不是維持物體運動的原因

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

用比值法定義物理量是物理學(xué)中一種重要的思想方法.下列表達(dá)式中屬于比值定義的是(      )

A．加速度 B．電勢差
C．電容 D．電場強度

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

物理學(xué)的發(fā)展豐富了人類對物質(zhì)世界的認(rèn)識，推動了科學(xué)技術(shù)的創(chuàng)新和革命，促進了物質(zhì)生產(chǎn)的繁榮與人類文明的進步。下列說法正確的是

A．富蘭克林通過油滴實驗第一次比較精確地測定了基元電荷e的數(shù)值
B．麥克斯韋第一個采用了畫電場線的方法描述電場
C．庫侖用扭秤實驗第一個測出了萬有引力恒量G的大小
D．盧瑟福首次實現(xiàn)原子核人工轉(zhuǎn)變并發(fā)現(xiàn)了質(zhì)子

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

原子的核式結(jié)構(gòu)學(xué)說，是盧瑟福根據(jù)以下哪個實驗提出來的（  ）

A．光電效應(yīng)實驗  B．氫原子光譜實驗 
C．α粒子散射實驗 D．天然放射實驗 

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

許多科學(xué)家對物理學(xué)的發(fā)展作出了巨大貢獻，這也歸功于他們采用了正確的物理方法，下列表述正確的是：（     ）

A．卡文迪許用放大法測出了靜電力常量
B．伽利略用理想實驗證明了力是使物體運動的原因
C．法拉第用歸納法得出了電磁感應(yīng)的產(chǎn)生條件
D．庫侖用微元法測出了靜電力常量

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

下列說法不正確的是

A．從牛頓第一定律可演繹出“質(zhì)量是物體慣性大小的量度”的結(jié)論
B．電源是通過非靜電力做功把其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能的裝置
C．在推導(dǎo)勻變速直線運動位移公式時，把整個運動過程劃分成很多小段，每一小段近似看做勻速直線運動,然后把各小段的位移相加，這應(yīng)用了“微元法”
D．T·m2與V·s能表示同一個物理量的單位

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