【題目】如圖所示，O為一上下振動(dòng)的波源，振幅為2cm，振動(dòng)頻率為10Hz，產(chǎn)生的簡(jiǎn)諧橫波以4m/s的速度同時(shí)向左、右方向傳播。已知A、B兩質(zhì)點(diǎn)到O點(diǎn)的水平距離分別為OP=1.9m、OQ=2.2m，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A.這列波的波長(zhǎng)是20cm

B.A、B兩質(zhì)點(diǎn)不可能同時(shí)到達(dá)平衡位置；

C.當(dāng)A質(zhì)點(diǎn)處于波峰時(shí)，B質(zhì)點(diǎn)恰好處于波谷

D.A、B均開(kāi)始振動(dòng)后，0.2s內(nèi)兩質(zhì)點(diǎn)的路程均為16cm

E.當(dāng)O質(zhì)點(diǎn)剛過(guò)平衡位置時(shí)，A、B兩質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)方向一定相同

【答案】BDE

【解析】

A．這列波的波長(zhǎng)是

選項(xiàng)A錯(cuò)誤；

BC．因?yàn)?/span>OP=1.9m=4λ、OQ=2.2m=5λ，則A、B兩質(zhì)點(diǎn)不可能同時(shí)到達(dá)平衡位置，且當(dāng)A質(zhì)點(diǎn)處于波峰時(shí)，B質(zhì)點(diǎn)恰好處于平衡位置，選項(xiàng)B正確，C錯(cuò)誤；

D．因T=0.1s，則A、B均開(kāi)始振動(dòng)后，0.2s內(nèi)兩質(zhì)點(diǎn)的路程均為8A=16cm，選項(xiàng)D正確；

E．若當(dāng)O質(zhì)點(diǎn)剛過(guò)平衡位置時(shí)向上振動(dòng)時(shí)，則A質(zhì)點(diǎn)從波峰位置向下振動(dòng)，B質(zhì)點(diǎn)從平衡位置向下振動(dòng)；若當(dāng)O質(zhì)點(diǎn)剛過(guò)平衡位置時(shí)向下振動(dòng)時(shí)，則A質(zhì)點(diǎn)從波谷位置向上振動(dòng)，B質(zhì)點(diǎn)從平衡位置向上振動(dòng)；則A、B兩質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)方向一定相同，選項(xiàng)E正確。

故選BDE。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用圖甲所示裝置研究摩擦力的變化情況。實(shí)驗(yàn)臺(tái)上固定一個(gè)力傳感器，傳感器用棉線拉住物塊，物塊放置在粗糙的長(zhǎng)木板上。水平向左拉木板，傳感器記錄的圖像如圖乙所示。下列說(shuō)法正確的是（　�。�


A.實(shí)驗(yàn)中必須讓木板保持勻速運(yùn)動(dòng)

B.圖乙中曲線就是摩擦力隨時(shí)間的變化曲線

C.最大靜摩擦力與滑動(dòng)摩擦力之比約為10:7

D.只用圖乙中數(shù)據(jù)可得出物塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為的長(zhǎng)木板靜止在光滑水平面上，現(xiàn)有一質(zhì)量的小滑塊（可視為質(zhì)點(diǎn)）以的初速度從左端沿木板上表面沖上木板，帶動(dòng)木板一起向前滑動(dòng)。已知滑塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)重力加速度g取10m/s2求：

（1）若長(zhǎng)木板足夠長(zhǎng)，滑塊與長(zhǎng)木板達(dá)到的共同速度v；

（2）小滑塊與長(zhǎng)木板速度相等時(shí)，小滑塊相對(duì)長(zhǎng)木板上滑行的距離Δx；

（3）若地面不光滑，，且滑塊剛好不下落，則求板長(zhǎng)L。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，輕彈簧豎直固定在水平地面上，處于原長(zhǎng)狀態(tài)�，F(xiàn)有一小球以初速度 落在彈簀上端，某同學(xué)以初始時(shí)彈簧上端的位置為坐標(biāo)原點(diǎn)，向下為坐標(biāo)軸的正方向，作出了小球下落過(guò)程中所受合力F與下落位移x的關(guān)系圖像，其中小球下落至最低點(diǎn)時(shí)x=12cm，重力加速度g取10m/s2。根據(jù)圖像可知（　　）

A.小球的質(zhì)量m=2 kgB.小球的初速度m/s

C.小球下落過(guò)程中的最大速度m/sD.最低點(diǎn)時(shí)，彈簧的彈性勢(shì)能Ep=0.36J

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某工程車(chē)的卸貨裝置，該裝置為一能夠直接將貨物傳送到地面的傾角為θ的傳送帶。 該裝置在正常工作時(shí)沿逆時(shí)針?lè)较騽蛩俎D(zhuǎn)動(dòng)，傳送帶的速度為v，卸貨工人將質(zhì)量均為m的貨物無(wú)初速度地放在傳送帶頂端，已知貨物與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ。 則貨物在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的速度隨時(shí)間變化的規(guī)律可能是（　�。�

A.B.

C.D.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示為“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)裝置圖。圖中A為小車(chē)，B為裝有砝碼的小桶，C為一端帶有定滑輪的長(zhǎng)木板，小車(chē)通過(guò)紙帶與電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器相連，計(jì)時(shí)器接50Hz交流電。小車(chē)的質(zhì)量為m1，小桶（及砝碼）的質(zhì)量為m2。

(1)下列說(shuō)法正確的是_______.

A．本實(shí)驗(yàn)m2應(yīng)遠(yuǎn)大于m1

B．每次改變小車(chē)質(zhì)量時(shí)，應(yīng)重新平衡摩擦力

C．實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先釋放小車(chē)后接通電源

D．在用圖像探究加速度與質(zhì)量關(guān)系時(shí)，應(yīng)作a－圖像

(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)，某同學(xué)由于疏忽，如果是遺漏了平衡摩擦力這一步驟，他測(cè)量得到的a－F圖像，可能是乙圖中的____圖線；另一同學(xué)如果平衡摩擦力過(guò)大，他測(cè)量得到的a－F圖像，可能是乙圖中的_______圖線。（選填“①”、“②”、“③”）

(3)如丙圖所示為某次實(shí)驗(yàn)得到的紙帶，紙帶中相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離已標(biāo)出，相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有四個(gè)點(diǎn)沒(méi)有畫(huà)出，可求得小車(chē)的加速度大小為a＝____m/s2（保留二位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，直角三角形ABC為一棱鏡的橫截面，∠A=90°，∠B=30°。一束光線平行于底邊BC射到AB邊上并進(jìn)入棱鏡，然后垂直于AC邊射出。

（1）求棱鏡的折射率；

（2）保持AB邊上的入射點(diǎn)不變，逐漸減小入射角，直到BC邊上恰好有光線射出。求此時(shí)AB邊上入射角的正弦。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，甲為一列簡(jiǎn)諧波在t＝3.0s時(shí)刻波的圖象，Q為x＝4m的質(zhì)點(diǎn)，乙為甲圖中P質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)圖象，則下列說(shuō)法正確的是(　　)

A.此波沿x軸負(fù)方向傳播

B.t＝8.0s時(shí)，P點(diǎn)位移為2cm

C.若障礙物的尺寸大于12m，則該波不能發(fā)生明顯衍射現(xiàn)象

D.該波能與另一列頻率為4Hz的簡(jiǎn)諧波發(fā)生穩(wěn)定的干涉現(xiàn)象

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，水平傳送帶以恒定速度v向右運(yùn)動(dòng)．將質(zhì)量為m的物體Q輕輕放在水平傳送帶的左端A處，經(jīng)過(guò)t時(shí)間后，Q的速度也變?yōu)?/span>v，再經(jīng)t時(shí)間物體Q到達(dá)傳送帶的右端B處，在（ ）

A.前t時(shí)間內(nèi)物體做勻加速運(yùn)動(dòng)，后t時(shí)間內(nèi)物體做勻減速運(yùn)動(dòng)

B.后t時(shí)間內(nèi)Q與傳送帶之間無(wú)摩擦力

C.前t時(shí)間內(nèi)Q的位移與后t時(shí)間內(nèi)Q的位移大小之比為1：2

D.Q由傳送帶左端運(yùn)動(dòng)到右端相對(duì)傳送帶的位移為

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