【題目】原地起跳摸高是一種重要的體能訓(xùn)練方式。已知質(zhì)量m=60 kg的某同學(xué)原地站直手指摸到的高度為2.20 m，在某次體能訓(xùn)練中，該同學(xué)先下蹲，重心下降0.6米，經(jīng)過充分準(zhǔn)備后，發(fā)力跳起摸到的高度為2.65 m。假設(shè)起跳過程為勻加速運(yùn)動(dòng)，忽略空氣阻力的影響,g取10 m/s2 求：

(1)該運(yùn)動(dòng)員離開地面時(shí)的速度大�。�

(2)起跳過程中運(yùn)動(dòng)員對(duì)地面的壓力；

(3)該同學(xué)充分準(zhǔn)備后，從發(fā)力起跳到雙腳落地需要多少時(shí)間?

【答案】(1) 3m/s (2) 1050N (3) 1s

【解析】

摸高騰空至最高點(diǎn)為勻減速運(yùn)動(dòng)，根據(jù)運(yùn)動(dòng)公式求出該運(yùn)動(dòng)員離開地面時(shí)的速度大小；運(yùn)動(dòng)員在起跳過程中，為勻加速運(yùn)動(dòng)，根據(jù)運(yùn)動(dòng)公式求出加速度，根據(jù)牛頓定律求出起跳過程中運(yùn)動(dòng)員對(duì)地面的壓力；根據(jù)運(yùn)動(dòng)學(xué)公式求出從發(fā)力起跳到雙腳落地時(shí)間；

解：（1）由題知該運(yùn)動(dòng)員從離開地面到達(dá)到最高點(diǎn)重心上升了

根據(jù)

可解得運(yùn)動(dòng)員離地時(shí)速度為

該階段用時(shí)

（2）運(yùn)動(dòng)員在起跳過程中，重心運(yùn)動(dòng)

設(shè)起跳時(shí)加速度為a

根據(jù)

解得

該階段用時(shí)

則地面對(duì)其支持力

根據(jù)力的相互作用起跳過程中運(yùn)動(dòng)員對(duì)地面的壓力為1050N，方向向下

（3）下降用時(shí)和運(yùn)動(dòng)員從離開地面到達(dá)到最高點(diǎn)用時(shí)相同

總用時(shí)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】傾角為θ=37°的斜面與水平面保持靜止，斜面上有一重為G的物體A，物體A與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.5．現(xiàn)給A施以一水平力F，如圖所示．設(shè)最大靜摩擦力與滑動(dòng)摩擦力相等（sin 37°=0.6，cos 37°=0.8），如果物體A能在斜面上靜止，水平推力F與G的比值可能是（　�。�

A. 3

B. 2

C. 1

D. 0.05

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（1）如圖所示，可以探究影響電荷間相互作用力的因素。O是一個(gè)帶電的物體，若把系在絲線上的帶電小球先后掛在橫桿上的P1、P2、P3等位置，可以比較小球在不同位置所受帶電物體的作用力的大小，這個(gè)力的大小可以通過絲線偏離豎直方向的角度θ顯示出來。若物體O的電荷量用Q表示，小球的電荷量用q表示，物體與小球間距離用d表示，物體和小球之間的作用力大小用F表示．則以下對(duì)該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的判斷正確的是（ ）

A．保持Q、q不變，增大d，則θ變大，說明F與d有關(guān)

B．保持Q、q不變，減小d，則θ變大，說明F與d有關(guān)

C．保持Q、d不變，減小q，則θ變小，說明F與q有關(guān)

D．保持q、d不變，減小Q，則θ變大，說明F與Q成反比

（2）上述完成該實(shí)驗(yàn)的方法是

A．假設(shè)法 B．微元法 C．控制變量法

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】小球A、B在光滑水平面上沿同一直線、同一方向運(yùn)動(dòng)，mA＝1 kg，mB＝2 kg，vA＝6 m/s，vB＝2 m/s。當(dāng)小球A追上小球B并發(fā)生碰撞后，小球A、B的速度可能是(　　)

A. vA′＝1 m/s，vB′＝4.5 m/s B. vA′＝2 m/s，vB′＝4 m/s

C. vA′＝－4 m/s，vB′＝7 m/s D. vA′＝7 m/s，vB′＝1.5 m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用一根繩子豎直向上拉一個(gè)物塊，物塊從靜止開始運(yùn)動(dòng)，繩子拉力的功率按如圖所示規(guī)律變化，已知物塊的質(zhì)量為m，重力加速度為g,0～t0時(shí)間內(nèi)物塊做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，t0時(shí)刻后功率保持不變，t1時(shí)刻物塊達(dá)到最大速度，則下列說法正確的是(　　)

A. 物塊始終做勻加速直線運(yùn)動(dòng)

B. 0～t0時(shí)間內(nèi)物塊的加速度大小為

C. t1時(shí)刻物塊的速度大小為

D. 0～t1時(shí)間內(nèi)物塊上升的高度為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律。圖乙是從打出的紙帶中選出的符合要求的一條紙帶，O點(diǎn)為打點(diǎn)起始點(diǎn)，且O點(diǎn)的速度為零。在紙帶上選取三個(gè)依次打出的連續(xù)點(diǎn)A、B、C，測(cè)得它們到O點(diǎn)的距離分別為hA、hB、hC。設(shè)重錘質(zhì)量為m，當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹?/span>g，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打點(diǎn)周期為T。為了驗(yàn)證此實(shí)驗(yàn)過程中機(jī)械能是否守恒，需要計(jì)算出從打O點(diǎn)到打B點(diǎn)的過程中，重錘重力勢(shì)能的減少量Ep= _______，動(dòng)能的增加量Ek=_______(用已知字母表示)。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】木板MN的N端通過鉸鏈固定在水平地面上，M端可自由轉(zhuǎn)動(dòng)。剛開始A、B兩物塊疊放在一起靜止在木板上，如圖所示，此時(shí)B物塊上表面水平，木板與地面之間的夾角為�，F(xiàn)使夾角緩慢增大，若此過程中A、B與木板始終保持相對(duì)靜止?fàn)顟B(tài)。則

A. 物塊A、B間始終沒有摩擦力

B. 物塊B對(duì)物塊A的作用力不變

C. 木板對(duì)物塊B的作用力減小

D. 木板與物塊B之間的摩擦力減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，放在水平面上一質(zhì)量為1Kg的物體受到與水平面成=37°、大小F=10N斜向上方的拉力作用下由靜止開始運(yùn)動(dòng)。物體運(yùn)動(dòng)過程中，受到的空氣阻力Ff與其運(yùn)動(dòng)速度大小v成正比，即：(式中各物理量單位均為國際制單位)。已知物體剛開始運(yùn)動(dòng)時(shí)的加速度大小為7m／s2，sin37°=0.6，g=10m／s2。則：

(1)物體與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為多大?

(2)物體在運(yùn)動(dòng)過程中的最大速度為多大?

(3)請(qǐng)?jiān)趫D乙中畫出物體在運(yùn)動(dòng)過程中加速度大小a與其運(yùn)動(dòng)速度大小v的關(guān)系圖象。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】2018年7月27日出現(xiàn)了“火星沖日”的天文奇觀，火星離地球最近最亮。當(dāng)?shù)厍蛭挥谔柡突鹦侵g且三者幾乎排成一條直線時(shí)，天文學(xué)稱之為“火星沖日”�；鹦桥c地球幾乎在同一平面內(nèi)沿同一方向繞太陽近似做勻速圓周運(yùn)動(dòng)。不考慮火星與地球的自轉(zhuǎn)，且假設(shè)火星和地球的軌道平面在同一個(gè)平面上，相關(guān)數(shù)據(jù)見下表。則根據(jù)提供的數(shù)據(jù)可知（ ）

A. 在火星表面附近發(fā)射飛行器的速度至少為7.9km/s

B. 理論上計(jì)算可知下一次“火星沖日”的時(shí)間大約在2020年10月份

C. 火星表面的重力加速度與地球表面的重力加速度之比約為2:5

D. 火星運(yùn)行的加速度比地球運(yùn)行的加速度大

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