(12分)如圖所示為一物體沿直線運(yùn)動(dòng)的x-t圖象,根據(jù)圖象,求:
⑴第2s內(nèi)的位移,第4s內(nèi)的位移,前5s的總路程和位移;
⑵各段的速度;
⑶畫出對(duì)應(yīng)的v-t圖象。
⑴10m,-15m,50m,-10m;⑵10m/s,0,-15m/s;
⑶
解析試題分析:⑴根據(jù)x-t圖象可知:
物體在第2s內(nèi)由x1=20m處運(yùn)動(dòng)至x2=30m處,其位移為:Δx1=x2-x1=10m
物體在第4s內(nèi)由x3=30m處運(yùn)動(dòng)至x4=15m處,其位移為:Δx2=x4-x3=-15m
物體在前5s內(nèi)的路程為:s=(30m-10m)+(30m-0m)=50m
物體在前5s內(nèi)由x0=10m處運(yùn)動(dòng)至x5=0處,其位移為:Δx=x5-x0=-10m
⑵在x-t圖象中圖線的斜率表示了物體運(yùn)動(dòng)的速度。
在0~2s內(nèi),物體運(yùn)動(dòng)的速度為:v1=m/s=10m/s
在2~3s內(nèi),物體運(yùn)動(dòng)的速度為:v2=m/s=0
在3~5s內(nèi),物體運(yùn)動(dòng)的速度為:v3=m/s=-15m/s
⑶其對(duì)應(yīng)的v-t圖象如下圖所示。
考點(diǎn):本題主要考查了對(duì)x-t圖象、v-t圖象的理解與應(yīng)用,以及位移、速度的計(jì)算、運(yùn)動(dòng)的圖象的畫法等問(wèn)題,屬于中檔題。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
(18分)如圖所示,在范圍足夠大方向水平向左、電場(chǎng)強(qiáng)度E=10N/C的勻強(qiáng)電場(chǎng)中,光滑絕緣水平桌面上有兩個(gè)原先靜止的小球A和B,B在桌邊緣,兩球均可視為質(zhì)點(diǎn),質(zhì)量均為m=0.2kg,A球帶正電,電荷量q=0.1C,B是不帶電的絕緣球,桌面離地面的高h(yuǎn)=0.05m。開始時(shí)兩球相距l(xiāng)=0.1m。在電場(chǎng)力作用下,A開始向左運(yùn)動(dòng),并與B球發(fā)生正碰,碰撞中兩球系統(tǒng)無(wú)能量損失、無(wú)電荷轉(zhuǎn)移。已知兩球發(fā)生無(wú)能量損失的正碰時(shí),碰撞前后兩球交換速度。求:
(1)A球碰撞前、后的速度?
(2)A、B落地過(guò)程中兩者間的最大距離?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
酒后駕車嚴(yán)重威脅交通安全。飲酒后會(huì)使人的反應(yīng)時(shí)間(從發(fā)現(xiàn)情況到實(shí)施作制動(dòng)的時(shí)間)變長(zhǎng),造成反制距離(從發(fā)現(xiàn)情況到汽車停止的距離)變長(zhǎng)。假定汽車的速度勻速行駛,剎車時(shí)汽車的加速度大小是,正常人的反應(yīng)時(shí)間為,飲酒人的反應(yīng)時(shí)間為.
問(wèn):(1)駕駛員飲酒后的反制距離比正常時(shí)多幾米?
(2)飲酒的駕駛員從反應(yīng)過(guò)來(lái),開始剎車的4 s內(nèi)發(fā)生的位移為多少?
(3)若要飲酒的駕駛員安全駕駛,他必須要與前面的車輛保持多大的距離?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
對(duì)于兩物體碰撞前后速度在同一直線上,且無(wú)機(jī)械能損失的碰撞過(guò)程,可以簡(jiǎn)化為如下模型。A、B兩物體位于光滑水平面上,僅限于沿同一直線運(yùn)動(dòng)。當(dāng)它們之間的距離大于等于某一定值d時(shí),相互作用力為零;當(dāng)它們之間的距離小于d時(shí),存在大小恒為F的斥力。設(shè)A物體質(zhì)量=1.0kg,開始時(shí)靜止在直線上某點(diǎn);B物體質(zhì)量=3.0kg,以速度從遠(yuǎn)處沿該直線向A運(yùn)動(dòng),如圖所示。若d=0.10m,F(xiàn)=0.60N,=0.20m/s,
求:(1)相互作用過(guò)程中A、B加速度的大;
(2)從開始相互作用到A、B間的距離最小時(shí),系統(tǒng)(物體組)動(dòng)能的減少量;
(3)A、B間的最小距離。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
(12分)如圖所示,AC為光滑豎直桿,ABC為構(gòu)成直角的光滑L形軌道,B處有一小圓弧連接可使小球順利轉(zhuǎn)彎,并且A、B、C三點(diǎn)正好是圓上三點(diǎn),而AC正好是該圓的直徑,如果套在桿上的小球自A點(diǎn)靜止釋放(圖中小球未畫出),分別沿ABC曲軌道和AC直軌道運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn),如果沿ABC曲軌道運(yùn)動(dòng)的時(shí)間t1是沿AC直軌道運(yùn)動(dòng)所用時(shí)間t2的1.5倍,求AC與AB夾角α的值
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
汽車以15m/s的速度在平直的公路上行駛,司機(jī)突然發(fā)現(xiàn)正前方15m處有一輛自行車以5m/s的速度做同方向的運(yùn)動(dòng),在反應(yīng)0.4s后才實(shí)施制動(dòng),這個(gè)時(shí)間稱為反應(yīng)時(shí)間。若汽車剎車時(shí)能產(chǎn)生的最大加速度為5m/s2,則:
(1)從司機(jī)發(fā)現(xiàn)自行車開始,到汽車停止,汽車還能繼續(xù)運(yùn)動(dòng)多大距離?(假設(shè)汽車運(yùn)動(dòng)過(guò)程中沒(méi)撞上自行車)
(2)按題述情況,試判斷汽車是否會(huì)撞上自行車?并說(shuō)明理由.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
(14分)如圖甲所示,“”形木塊放在光滑水平地面上,木塊水平表面AB粗糙,光滑表面BC與水平面夾角為θ=37°。木塊右側(cè)與豎直墻壁之間連接著一個(gè)力傳感器,當(dāng)力傳感器受壓時(shí),其示數(shù)為正值;當(dāng)力傳感器被拉時(shí),其示數(shù)為負(fù)值。一個(gè)可視為質(zhì)點(diǎn)的滑塊從C點(diǎn)由靜止開始下滑,運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,傳感器記錄到的力和時(shí)間的關(guān)系如圖乙所示。已知sin37°=0.6,cos37°=0.8,g取10m/s2,求:
(1)斜面BC的長(zhǎng)度;
(2)滑塊的質(zhì)量;
(3)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中滑塊克服摩擦力做的功。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
(15分)如圖所示,質(zhì)量M=1kg的木板靜止在粗糙的水平地面上,木板與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù),在木板的左端放置一個(gè)質(zhì)量為m=1kg,大小可忽略的鐵塊,鐵塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù),取g=10m/s2,試求:
(1)若木板長(zhǎng)L=1m,在鐵塊上加一個(gè)水平向右的恒力F=8N,經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間鐵塊運(yùn)動(dòng)到木板右端
(2)若在鐵塊上加一個(gè)大小從零開始均勻增加的水平向右的力F,通過(guò)分析和計(jì)算后,請(qǐng)?jiān)趫D中畫出鐵塊受到木板的摩擦力隨拉力F大小變化的圖像。(設(shè)木板足夠長(zhǎng))
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