作用在一個物體上的兩個力，F(xiàn)1=30N、F2=40N，它們的夾角是90°，要使物體沿F1的方向做勻速直線運(yùn)動，必須再施加一個力F3，它的大小是（   ）
A．30NB．35NC．50ND．70N
C

試題分析：由物體沿F1的方向做勻速直線運(yùn)動，知物體所受的合力為零，所以再施加一個力F3的大小與夾角是90°，F(xiàn)1=30N、F2=40N的合力相等，即,C對ABD錯。
點(diǎn)評：本題學(xué)生明確物體的平衡狀態(tài)有靜止?fàn)顟B(tài)和勻速直線運(yùn)動狀態(tài)，知道處于平衡狀態(tài)的物體合力為零。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示，光滑斜面傾角為37°，將質(zhì)量為m=0.1kg、帶有電量為q=2.0×10-6C的小物塊，置于斜面上，當(dāng)沿水平方向加如圖所示的勻強(qiáng)電場時，帶電小物塊恰好靜止在斜面上在．（sin37°=0.6，cos37°=0.8，g取10m/s2）求：
（1）小物塊帶電性質(zhì)
（2）電場強(qiáng)度的大�。�

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，用兩根輕繩AO和BO系住一小球，手提B端由OB的水平位置逐漸緩慢地向上移動，一直轉(zhuǎn)到OB成豎直方向，在這過程中保持角不變，則OB所受拉力的變化情況是：
A．一直在減小
B．一直在增大
C．先逐漸減小，后逐漸增大
D．先逐漸增大，后逐漸減小

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

質(zhì)量為M的長方形木塊靜止傾角為的斜面上，斜面對木塊的支持力和摩擦力的合力方向應(yīng)該是：（     ）
A．沿斜面向下B．垂直于斜面向上C．沿斜面向上D．豎直向上

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

圖所示，電梯與地面的夾角為30°，質(zhì)量為m的人站在電梯上。當(dāng)電梯斜向上作勻加速運(yùn)動時，人對電梯的壓力是他體重的1.2倍，那么，電梯的加速度a的大小和人與電梯表面間的靜摩擦力f大小分別是（    ）
A．a(chǎn)=g/2B．a(chǎn)=2g/5C．f=2mg/5D．f=mg/5

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（10分）“驗證力的平行四邊形定則”實驗中

（1）部分實驗步驟如下，請完成有關(guān)內(nèi)容：
A．將一根橡皮筋的一端固定在貼有白紙的豎直平整木板上，另一端綁上兩根細(xì)線．
B．在其中一根細(xì)線掛上5個質(zhì)量相等的鉤碼，使橡皮筋拉伸，如圖(1)所示，記錄：      、      、        ．
C．將步驟B中的鉤碼取下，分別在兩根細(xì)線上掛上4個和3個質(zhì)量相等的鉤碼，用兩
光滑硬棒B、C使兩細(xì)線互成角度，如圖(2)所示，小心調(diào)整B、C的位置，使   ，記錄   ．
（2）如果“力的平行四邊形定則”得到驗證，那么圖(2)中=       ．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖1-6-16所示，將質(zhì)量為m的小球，用長為L的輕繩吊起來，并靠在光滑的半徑為r的半球體上，繩的懸點(diǎn)A到球面的最小距離為d.

圖1-6-16
(1)求小球?qū)K子的拉力和對半球體的壓力;
(2)若L變短，問小球?qū)K子的拉力和對半球體的壓力如何變化？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

在“驗證力的平行四邊形法則”實驗中，用到的物理研究方法是______．然后通過細(xì)線用兩個互成角度的彈簧秤來拉橡皮條，使橡皮條伸長到某一點(diǎn)O，此時需記錄：①______，②______，③______．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

（1）在“探究求合力的方法”的實驗中，圖甲是一個同學(xué)某次實驗用兩彈簧秤通過細(xì)線中OA、OB拉橡皮條OO′的情況，其中錯誤或不妥當(dāng)之處有（填2處）：______．

（2）為完成本實驗，下述操作中必需的是______
A．測量細(xì)繩的長度
B．測量橡皮條的原長
C．測量拉伸后橡皮條的長度
D．記錄拉伸后結(jié)點(diǎn)O的位置
（3）請讀出圖乙彈簧秤的讀數(shù)______N．

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同步練習(xí)冊答案