【題目】用如圖1所示裝置研究平拋運(yùn)動(dòng)。將白紙和復(fù)寫(xiě)紙對(duì)齊重疊并固定在豎直的硬板上。鋼球沿斜槽軌道PQ滑下后從Q點(diǎn)飛出，落在水平擋板MN上。由于擋板靠近硬板一側(cè)較低，鋼球落在擋板上時(shí)，鋼球側(cè)面會(huì)在白紙上擠壓在一個(gè)痕跡點(diǎn)。移動(dòng)擋板，重新釋放鋼球，如此重復(fù)，白紙上將留下一系列痕跡點(diǎn)。

（1）下列實(shí)驗(yàn)條件必須滿(mǎn)足的有_____________。

A.斜槽軌道光滑

B.斜槽軌道末段水平

C.擋板高度等間距變化

D.每次從斜槽上相同的位置無(wú)初速度釋放鋼球

（2）為定量研究，建立以水平方向x軸、豎直方向?yàn)?/span>y軸的坐標(biāo)系。

a.取平拋運(yùn)動(dòng)的起始點(diǎn)為坐標(biāo)原點(diǎn)，將鋼球靜置于Q點(diǎn)，鋼球的_________（選填“最上端”、“最下端”或者“球心”）對(duì)應(yīng)白紙上的位置即為原點(diǎn)；在確定y軸時(shí)_________（選填“需要”或者“不需要”）y軸與重垂線(xiàn)平行。

b.若遺漏記錄平拋軌跡的起始點(diǎn)，也可按下述方法處理數(shù)據(jù)：如圖2所示，在軌跡上取A、B、C三點(diǎn)，AB和BC的水平間距相等且均為x，測(cè)得AB和BC的豎直間距分別是y1和y2，則_________（選填“大于”、“等于”或者“小于”）�？汕蟮娩撉蚱綊伒某跛俣却笮�_________（已知當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹?/span>g，結(jié)果用上述字母表示）。

（3）為了得到平拋運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)軌跡，同學(xué)們還提出了以下三種方案，其中可行的是_________。

A.從細(xì)管水平噴出穩(wěn)定的細(xì)水柱，拍攝照片。即可得到平拋運(yùn)動(dòng)軌跡

B.用頻閃照相在同一底片上記錄平拋小球在不同時(shí)刻的位置，平滑連接各位置，即可得到平拋運(yùn)動(dòng)軌跡

C.將鉛筆垂直于豎直的白紙板放置，筆尖緊靠白紙板，鉛筆以一定初速度水平拋出，將會(huì)在白紙上留下筆尖的平拋運(yùn)動(dòng)軌跡

（4）伽利略曾研究過(guò)平拋運(yùn)動(dòng)，他推斷：從同一炮臺(tái)水平發(fā)射的炮彈，如果不受空氣阻力，不論它們能射多遠(yuǎn)，在空中飛行的時(shí)間都一樣。這實(shí)際上揭示了平拋物體_________。

A.在水平方向上做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)

B.在豎直方向上最自由落體運(yùn)動(dòng)

C.在下落過(guò)程中的軌跡是拋物線(xiàn)

【答案】BD 球心 需要 大于 AB B

【解析】

（1）[1]ABD.為了能畫(huà)出平拋運(yùn)動(dòng)軌跡，首先保證小球做的是平拋運(yùn)動(dòng)，所以斜槽軌道不一定要光滑，但末端必須是水平的。同時(shí)要讓小球總是從同一位置釋放，這樣每次平拋運(yùn)動(dòng)的初速度相同，才能找到同一運(yùn)動(dòng)軌跡上的幾個(gè)點(diǎn)；故A錯(cuò)誤，BD正確；

C.檔板只要能記錄下小球下落在不同高度時(shí)的不同的位置即可，不需要等間距變化；故C錯(cuò)誤；

（2）[2]a.小球在運(yùn)動(dòng)中記錄下的是其球心的位置，故拋出點(diǎn)也應(yīng)是小球靜置于Q點(diǎn)時(shí)球心的位置；故應(yīng)以球心在白紙上的位置為坐標(biāo)原點(diǎn)；

[3]小球在豎直方向?yàn)樽杂陕潴w運(yùn)動(dòng)，故y軸需要保證與重錘線(xiàn)平行；

b.[4]如果A點(diǎn)是拋出點(diǎn)，則在豎直方向上為初速度為零的勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，則AB和BC的豎直間距之比為1：3；但由于A點(diǎn)不是拋出點(diǎn)，故在A點(diǎn)已經(jīng)具有豎直分速度，故豎直間距之比大于1：3；

[5]由于兩段水平距離相等，故時(shí)間相等，根據(jù)：

得：

則初速度：

（3）[6]A.從細(xì)管水平噴出穩(wěn)定的細(xì)水柱，拍攝照片，即可得到平拋運(yùn)動(dòng)軌跡，故A方案是可行的；

B.用頻閃照相在同一底片上記錄平拋小球在不同時(shí)刻的位置，平滑連接各位置，即可得到平拋運(yùn)動(dòng)軌跡，故B方案是可行的；

C.將鉛筆垂直于豎直的白紙板放置，筆尖緊靠白紙板，鉛筆以一定初速度水平拋出，由于鉛筆和紙之間沒(méi)有壓力，故不會(huì)形成運(yùn)動(dòng)軌跡，故C方案不可行的；

（4）[7]伽利略說(shuō)明了小球由同一高度下落時(shí)的等時(shí)性，故只能說(shuō)明小球在豎直方向?yàn)樽杂陕潴w運(yùn)動(dòng)，無(wú)法說(shuō)明水平方向上的勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)和是否機(jī)械能守恒；故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】2013年12月2日凌晨1時(shí)30分，嫦娥三號(hào)月球探測(cè)器搭載長(zhǎng)征三號(hào)乙火箭發(fā)射升空,這是繼2007年嫦娥一號(hào)、2010年嫦娥二號(hào)之后，我國(guó)發(fā)射的第3顆月球探測(cè)器，也是首顆月球軟著陸探測(cè)器.嫦娥三號(hào)攜帶有一臺(tái)無(wú)人月球車(chē)，重3噸多，是我國(guó)設(shè)計(jì)的最復(fù)雜的航天器.如圖所示為其飛行軌道示意圖，則下列說(shuō)法正確的是（）

A.嫦娥三號(hào)在環(huán)月軌道2上運(yùn)行周期比在環(huán)月軌道1上運(yùn)行周期小

B.嫦娥三號(hào)在環(huán)月軌道1上P點(diǎn)的加速度大于在環(huán)月軌道2上P點(diǎn)的加速度

C.嫦娥三號(hào)的發(fā)射速度應(yīng)該大于16.7km/s

D.嫦娥三號(hào)在安全著陸階段中一直處于完全失重狀態(tài)

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【題目】一物體自空中的A點(diǎn)以一定的初速度豎直向上拋出，3s后物體的速率變?yōu)?/span>10m/s，則關(guān)于物體此時(shí)的位置和速度方向的說(shuō)法可能正確的是（不計(jì)空氣阻力，g=10m/s2）（　�。�

A. 在A點(diǎn)上方15m處，速度方向豎直向上

B. 在A點(diǎn)上方15m處，速度方向豎直向下

C. 在A點(diǎn)上方75m處，速度方向豎直向上

D. 在A點(diǎn)上方75m處，速度方向豎直向下

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，游樂(lè)園的游戲項(xiàng)目——旋轉(zhuǎn)飛椅，飛椅從靜止開(kāi)始緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)，經(jīng)過(guò)一小段時(shí)間，坐在飛椅上的游客的運(yùn)動(dòng)可以看作勻速圓周運(yùn)動(dòng)。整個(gè)裝置可以簡(jiǎn)化為如圖所示的模型。忽略轉(zhuǎn)動(dòng)中的空氣阻力。設(shè)細(xì)繩與豎直方向的夾角為，則

A. 飛椅受到重力、繩子拉力和向心力作用

B. 角越大，小球的向心加速度就越大

C. 只要線(xiàn)速度足夠大，角可以達(dá)到

D. 飛椅運(yùn)動(dòng)的周期隨著角的増大而增大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，水平放置的兩個(gè)用相同材料制成的輪P和Q靠摩擦傳動(dòng)（不打滑），兩輪的半徑R：r=2：1．當(dāng)主動(dòng)輪Q勻速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，在Q輪邊緣上放置的小木塊恰能相對(duì)靜止在Q輪邊緣上，此時(shí)Q輪轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度為ω1，木塊的向心加速度為a1；若改變轉(zhuǎn)速，把小木塊放在P輪邊緣也恰能靜止，此時(shí)Q輪轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度為ω2，木塊的向心加速度為a2，則（ 　）

A.ω1：ω2 = :2B.ω1：ω2 = :1C.a1:a2=1:2D.a1:a2=1:1

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為某幼兒園兒童娛樂(lè)的滑梯示意圖,其中AB為傾斜滑槽,BC為水平滑槽,t=0時(shí)刻某兒童(可看成質(zhì)點(diǎn))從頂端A處開(kāi)始下滑。表中前、后兩組數(shù)據(jù)，分別為兒童在傾斜滑槽、水平滑槽運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,通過(guò)速度傳感器測(cè)得的數(shù)據(jù)。已知重力加速度為g,兒童與滑槽間的動(dòng)摩擦因數(shù)處處相同,經(jīng)過(guò)B處前、后瞬間的速度大小不變,則由以上數(shù)據(jù)不能求出的物理量是( )

A.兒童的質(zhì)量mB.傾斜滑槽的傾角θ

C.兒童經(jīng)過(guò)B處的速率vBD.A處與水平滑槽間的高度h

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【題目】小明站在水平地面上，手握不可伸長(zhǎng)的輕繩一端，繩的另一端系有質(zhì)量為m的小球，甩動(dòng)手腕，使球在豎直平面內(nèi)做圓周運(yùn)動(dòng)，當(dāng)球某次運(yùn)動(dòng)到最低點(diǎn)時(shí)，繩突然斷掉。球飛行水平距離d后落地，如圖所示，已知握繩的手離地面高度為d，手與球之間的繩長(zhǎng)為，重力加速度為g，忽略手的運(yùn)動(dòng)半徑和空氣阻力。試求：

（1）繩子斷掉時(shí)小球速度的大小v1；

（2）球落地時(shí)的速度的大小v2；

（3）繩子能夠承受的最大拉力為多大；

（4）如果不改變手離地面的高度，改變繩子的長(zhǎng)度，使小球重復(fù)上述的運(yùn)動(dòng)。若繩子仍然在小球運(yùn)動(dòng)到最低點(diǎn)時(shí)斷掉，要使小球拋出的水平距離最大，則繩子長(zhǎng)度應(yīng)為多少，小球的最大水平距離為多少？

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【題目】如圖所示,有一豎直平面xOy，x軸水平,在第一象限內(nèi)存在垂直紙面向外的勻強(qiáng)磁場(chǎng),磁感應(yīng)強(qiáng)度第二象限內(nèi)有勻強(qiáng)電場(chǎng),電場(chǎng)方向與工軸成45°角斜向右下方,電場(chǎng)強(qiáng)度。現(xiàn)有一質(zhì)量為m、電荷量為q的帶正電的粒子,以速度從A(-3,0)點(diǎn)垂直于電場(chǎng)方向射入電場(chǎng),經(jīng)P點(diǎn)進(jìn)入磁場(chǎng)區(qū)域(粒子重力忽略不計(jì))。

(1)求P點(diǎn)坐標(biāo)及粒子經(jīng)過(guò)P點(diǎn)時(shí)的速度v的大小和方向;

(2)若粒子經(jīng)過(guò)磁場(chǎng)區(qū)域后進(jìn)入x>0,y<0的立體空間,已知該空間存在勻強(qiáng)電場(chǎng)和勻強(qiáng)磁場(chǎng)，場(chǎng)的方向均沿x軸正方向,電場(chǎng)強(qiáng)度,磁感應(yīng)強(qiáng)度,求該粒子第一次離開(kāi)此空間時(shí)的位置C與原點(diǎn)O的距離。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在如圖所示的裝置中，木塊B與水平桌面的接觸是光滑的，子彈A沿水平方向射入木塊后留在木塊內(nèi)，將彈簧壓縮到最短�，F(xiàn)將子彈、木塊和彈簧合在一起作為研究對(duì)象（系統(tǒng)），則此系統(tǒng)在從子彈開(kāi)始射入木塊到彈簧壓縮至最短的整個(gè)過(guò)程中

A. 動(dòng)量守恒、機(jī)械能守恒

B. 動(dòng)量不守恒、機(jī)械能不守恒

C. 動(dòng)量守恒、機(jī)械能不守恒

D. 動(dòng)量不守恒、機(jī)械能守恒

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