如圖所示，用一根絕緣輕繩懸掛一個(gè)帶電小球,小球的質(zhì)量為kg．現(xiàn)加一水平方向向左的勻強(qiáng)電場(chǎng)，場(chǎng)強(qiáng)N/C，平衡時(shí)絕緣線與豎直方向的夾角為300．

求: （1）小球帶何種電荷，電荷量為多大； (g取10m/s2)
（2）如果繩子突然斷了，小球如何運(yùn)動(dòng)，加速度多大．
（1）（2）m/s2

試題分析：（1）因?yàn)殡妶?chǎng)力F方向向左，故小球帶正電。
受力分析如圖:

由小球受力平衡有：
①     ②   
聯(lián)立①②解得: 
（2）繩子斷了小球?qū)⒀刂K子的方向向斜下方做勻加速直線運(yùn)動(dòng)
=m/s2      （14分）
點(diǎn)評(píng)：小球受重力、電場(chǎng)力和拉力處于平衡，根據(jù)平衡判斷電荷的電性，根據(jù)合成法求出電場(chǎng)力的大小，從而求出電荷量的大小．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

如圖所示，重為100N的物體受推力F作用貼于墻面靜止，F(xiàn)與墻的夾角θ＝600，墻對(duì)物體的最大靜摩擦力為40N，要使物體保持靜止，求推力F的大小范圍。

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列說(shuō)法中正確的是 (      )
A．只有直接接觸的物體之間才有力作用B．只有運(yùn)動(dòng)物體才會(huì)受到力作用
C．找不到施力物體的力是不存在的D．力的大小可以用天平測(cè)量

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，放在水平地面上的光滑絕緣圓筒內(nèi)有兩個(gè)帶正電小球A、B，A位于筒底靠在左側(cè)壁處，B在右側(cè)筒壁上受到A的斥力作用處于靜止.若A的電量保持不變，B由于漏電而下降少許重新平衡，下列說(shuō)法中正確的是（ ）
A．小球A對(duì)筒底的壓力變小
B．小球B對(duì)筒壁的壓力變大
C．小球A、B間的庫(kù)侖力變小
D．小球A、B間的電勢(shì)能減小

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，表面粗糙的斜面體A放置在水平面上，物塊P被平行于斜面的彈簧拴著靜止在斜面上，彈簧的另一端固定在擋板B上。關(guān)于P、A受力情況的分析，正確的是
A．物塊P一定受到斜面體A對(duì)它的摩擦力作用
B．斜面體A一定受到水平面對(duì)它的摩擦力作用
C．斜面體A對(duì)物塊P的作用力一定豎直向上
D．地面對(duì)斜面體A的作用力一定豎直向上

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

人乘電梯勻速上升，在此過(guò)程中人受到的重力為G，電梯對(duì)人的支持力為FN，人對(duì)電梯的壓力為FN’，則
A．G和FN是一對(duì)平衡力B．G和FN’是一對(duì)平衡力
C．G和FN是一對(duì)相互作用力D．G和FN’是一對(duì)相互作用力

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

（9分）如圖所示，一帶電小球質(zhì)量m=1kg，用長(zhǎng)度L=1m絕緣細(xì)線懸掛在水平向右的勻強(qiáng)電場(chǎng)中，靜止時(shí)懸線與豎直方向成θ= 53°，已知sin53°=0.8，cos53°=0.6，取重力加速度g=10m/s2。

(1)求小球所受的電場(chǎng)力的大小F；
(2)若僅將電場(chǎng)強(qiáng)度大小突然減小為原來(lái)的，求小球擺到最低點(diǎn)時(shí)的速度大小υ和細(xì)線對(duì)小球的拉力大小T。

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

重為10N的物體放在水平地面上，今用8N的力豎直向上提物體，則物體所受到的合力為
A．2N向下B．2N向上C．18N向上D．0

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

如圖所示，質(zhì)量為mB＝14 kg的木板B放在水平地面上，質(zhì)量為mA＝10 kg的貨箱A放在木板B上．一根輕繩一端拴在貨箱上，另一端拴在地面，繩繃緊時(shí)與水平面的夾角為θ＝37°.已知貨箱A與木板B之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ1＝0.5，木板B與地面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ2＝0.4.重力加速度g取10 m/s2.現(xiàn)用水平力F將木板B從貨箱A下面勻速抽出， (已知sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8)

試求：(1)繩上張力T的大��；
(2)拉力F的大小．

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同步練習(xí)冊(cè)答案