下列說(shuō)法中正確的是 (      )
A．只有直接接觸的物體之間才有力作用B．只有運(yùn)動(dòng)物體才會(huì)受到力作用
C．找不到施力物體的力是不存在的D．力的大小可以用天平測(cè)量
C

試題分析：重力、電場(chǎng)力、磁場(chǎng)力不需要物體接觸，A錯(cuò)；力的作用與物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)沒(méi)有關(guān)系，B錯(cuò)；力具有物質(zhì)性，沒(méi)有施力物體的力是不存在的，C錯(cuò)；天平只能測(cè)量質(zhì)量，測(cè)量力的工具可以是彈簧秤，D錯(cuò)；故選C
點(diǎn)評(píng)：本題難度較小，力分接觸力和非接觸力，力不能脫離物體而單獨(dú)存在
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

一物體放在水平桌面上，在與水平方向成θ角斜向上的拉力F作用下做勻速直線運(yùn)動(dòng)，如圖，則：（     ）
A．地面對(duì)物體的支持力有可能為零
B．拉力F與摩擦力的合力方向豎直向上
C．拉力F與摩擦力的合力方向指向右上方
D．將F大小減小一半而方向不變，物體仍能做勻速運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

兩個(gè)大小相同的小球帶有同種電荷(可看作點(diǎn)電荷)，質(zhì)量分別為m1和m2，帶電量分別是q1和q2，用兩等長(zhǎng)的絕緣線懸掛后，因靜電力而使兩懸線張開，分別與豎直方向成夾角α1和α2，如圖9-36-6所示，若α1＝α2，則下述結(jié)論正確的是（      ）
A．q1一定等于q2B．一定滿足
C．m1一定等于m2D．必定同時(shí)滿足q1=q2，m1=m2

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

如圖所示，一根長(zhǎng)L=0.2m的金屬棒放在傾角為θ=370的光滑斜面上，并通以I=5A電流，方向如圖所示，整個(gè)裝置放在磁感應(yīng)強(qiáng)度為B=0.6T，垂直斜面向上的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，金屬棒恰能靜止在斜面上，則該棒的重力為多少？

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，將一個(gè)球掛在墻上P點(diǎn)處，若把懸繩PQ變長(zhǎng)一些，則足球?qū)依K的拉力T和對(duì)墻面的壓力N的變化情況是（　�。�
A．T、N都減小B．T、N都增大
C．T減小，N增大D．T增大、N減小

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，內(nèi)壁及碗口光滑的半球形碗固定在水平面上，碗口保持水平。A球、C球與 B球分別用兩根輕質(zhì)細(xì)線連接。當(dāng)系統(tǒng)保持靜止時(shí)，B球?qū)ν氡趧偤脽o(wú)壓力，圖中=30°，則 A球和C球的質(zhì)量之比為 
A．1:2B．2 :1C．1:D．:1

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于力的說(shuō)法正確的是 （  ）
A．一個(gè)力可能有兩個(gè)施力物體
B．力可以脫離物體而存在
C．物體受到力的作用，其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定改變
D．物體發(fā)生形變時(shí)，一定受到力的作用

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

如圖所示，用一根絕緣輕繩懸掛一個(gè)帶電小球,小球的質(zhì)量為kg．現(xiàn)加一水平方向向左的勻強(qiáng)電場(chǎng)，場(chǎng)強(qiáng)N/C，平衡時(shí)絕緣線與豎直方向的夾角為300．

求: （1）小球帶何種電荷，電荷量為多大； (g取10m/s2)
（2）如果繩子突然斷了，小球如何運(yùn)動(dòng)，加速度多大．

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

如圖所示，斜面傾角為，一質(zhì)量為的木塊恰能沿斜面勻速下滑，若用一水平恒力F作用于木塊上，使之沿斜面向上做勻速運(yùn)動(dòng)，求此恒力F的大小。（）

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同步練習(xí)冊(cè)答案